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1、 读读读读课文课文，说说课，说说课文文讲了一件什讲了一件什么事，小徒弟么事，小徒弟的画为什么能得到画师的的画为什么能得到画师的称赞。称赞。 我会认我会认召集召集骆驼骆驼连绵不断连绵不断连连绵起伏绵起伏若隐若隐若现若现恰好恰好密密麻麻密密麻麻许许多多许许多多数不尽数不尽弯弯曲曲弯弯曲曲恍然大悟恍然大悟画师要考徒弟什么？他给每个徒弟一张同样大小的他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼骆驼最多最多。默读课文默读课文，用，用“”画画出出三个徒弟分别是怎样作画的句子。三个徒弟分别是怎样作画的句子。小组讨论：小徒弟的画为什小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称
2、赞？么能得到画师的称赞？ 你还有没有你还有没有其他办法画出更多其他办法画出更多的骆驼？的骆驼？大大徒弟用细笔密密麻麻地徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自画完以后，他很得意，以为自己画得最多。己画得最多。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意二徒弟想：纸只有这么大，要二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。他画的果然比大徒弟多。许许多多许许多多果然果然小徒弟只画了几条弯弯曲曲的小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表
3、示连绵不断的山峰，一只线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只露出脑袋和半截脖子。只画只画一只一只另一只另一只只露出只露出你们看这幅画，画上虽然只你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有驼，这不恰好表明有数不尽数不尽的骆的骆驼吗？驼吗？说说你有没有说说你有没有想到过别人没想想到过别人没想到的事。到的事。假如要你画假如要你画“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香”图，你
4、要怎么画？图，你要怎么画？有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；里捏一枝花；有的还在有的还在马蹄上画上马蹄上画上沾着的几片沾着的几片花瓣。花瓣。只有一位考生画只有一位考生画了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，官见了十分欣喜，当众表扬了他。当众表扬了他。 从这幅从这幅图中你可以图中你可以看到什么？看到什么？挑水挑水1.摘抄好词好句，复述课摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）文内容。（必做）2.请你以请你以“我想设计一种我想设计一种新的新的”为开头写一段为开头写一段话。话。3.试着在一张白纸上画出试着在一张白纸上画出最多的花。最多的花。（二选一）（二选一）
