《七年级语文下册 情境互动课型 4.15 最苦与最乐课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 情境互动课型 4.15 最苦与最乐课件 新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 最苦与最乐1.1.领领会作者对人生价值的思考。会作者对人生价值的思考。2.2.学学习课文严密的论证。习课文严密的论证。3.3.树树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。立对家庭、社会、国家、自己的责任感。作者作者梁启超梁启超，字卓如，号任，字卓如，号任公公，别号别号饮冰室主人饮冰室主人，曾参，曾参与与“戊戌变法戊戌变法”，近代资产，近代资产阶级改良主义者、学者。文阶级改良主义者、学者。文风流畅风流畅、犀利、凝犀利、凝练。著作练。著作有有饮冰室合集饮冰室合集。 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对如何面对“苦苦”与与“乐乐”，应建立怎样
2、的，应建立怎样的“苦乐观苦乐观”呢？西方呢？西方哲学信奉哲学信奉“智者无忧智者无忧”，而孟子却说，而孟子却说“君子君子有终身之忧有终身之忧”；张潮也；张潮也说说“人莫乐于闲人莫乐于闲”，而居里夫，而居里夫人却说人却说“世上最快乐世上最快乐的事情的事情，莫过于为理想而奋斗，莫过于为理想而奋斗”；有人认为；有人认为“人生苦短，人生苦短，该及时行乐该及时行乐”，而，而范仲淹却范仲淹却主张主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。梁启超。梁启超先生则向我们阐释了他心目中的先生则向我们阐释了他心目中的“最苦与最苦与最乐最乐”。契契约（约（ ） 揽揽在身上（在身上（ ）恩恩惠惠
3、（ ） 悲悲天天悯悯人（人（ ）纵纵然（然（ ） 如如释释重负（重负（ ）赔赔礼（礼（ ） 监监 督督（ ）q q lnlnhuhu mnmnz z nnshsh p p i idd一、读一读：一、读一读：（1 1）任）任重而道重而道远：远： （2 2）死而后已：）死而后已： （3 3）如释重负：）如释重负： （4 4）悲天悯人：）悲天悯人： 负担沉重而且路途遥负担沉重而且路途遥远。比喻责任远。比喻责任重重大。大。 一直走到死的时候才放得下。一直走到死的时候才放得下。好像放下了沉重的负担。形容心情紧张好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。后的轻松愉快。哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
4、哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。民的疾苦感到悲愤和不平。 二、记一记：二、记一记： 理清文章结构。文章可以分为三个部分：理清文章结构。文章可以分为三个部分：一、一、(1(1、2)2)论述论述“负责任是人生最大的痛苦负责任是人生最大的痛苦”。二、二、(3)(3)论述论述“尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐”。三、三、(4(4、5)5)论述论述“人生当勇于负责任，而不能逃人生当勇于负责任，而不能逃 避责任避责任”。1 1. .作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？
5、2.2.到底什么叫责任？作者是怎样层层深入阐述到底什么叫责任？作者是怎样层层深入阐述的的？3.3.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是是什么？什么？1.1.作作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？ 作者作者通过与贫穷、失意通过与贫穷、失意、衰老、衰老、死亡进行死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的任未了的苦像苦像千斤重担压在肩头，无处可逃，千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。 2.2.
6、到底什么叫责任？作者是怎样层层深入阐述的到底什么叫责任？作者是怎样层层深入阐述的？ 责任是应该做的事情。责任是应该做的事情。 阐述过程：先表明欠钱没还，受恩没报，阐述过程：先表明欠钱没还，受恩没报，得得罪人没罪人没赔礼，这都是赔礼，这都是没尽责没尽责任的表现。接着阐述任的表现。接着阐述由此推之由此推之，对，对家庭、对社会、对国家，乃至于对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是自己，都是有责任有责任的。接下去，作者用了三个的。接下去，作者用了三个“凡属凡属”，概括了，概括了所有的所有的责任。责任。3.3.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是是什
7、么什么？ 人因有责任而苦，尽大责则得大快乐，尽小人因有责任而苦，尽大责则得大快乐，尽小责责则得小快乐则得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却想卸却责责任将任将永远痛苦永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，乐循环，人间趣味人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。结论：要在尽责中寻找快乐。本文鼓励人们勇于负责，联系实际谈一谈你对责任感的本文鼓励人们勇于负责，联系实际谈一谈你对责任感的认识。认识。 示例：示例：有责任感的仁人志士很多，历史长河中不胜有责任感的仁人志士很多，历史长河中不胜枚举枚举，再，再看当今时代涌现的人物，就更如满天
8、星。看当今时代涌现的人物，就更如满天星。“非非典典”时期时期，我们，我们可爱的白衣战士们勇敢地承担起救助可爱的白衣战士们勇敢地承担起救助的的责任；汶川大地震责任；汶川大地震中医生是这样，军人也是这样，他们中医生是这样，军人也是这样，他们同样有着自己同样有着自己挂念的挂念的亲人，但为了保家卫国，他们坚守亲人，但为了保家卫国，他们坚守着自己着自己的岗位。应该的岗位。应该说说，无论，无论在什么样的岗位上，都肩在什么样的岗位上，都肩负负着责任。我着责任。我相信，只要相信，只要大家尽职尽责大家尽职尽责，我们都会快乐，我们都会快乐，我们的生活会更加美好！我们的生活会更加美好！勇于勇于负责负责尽责任是人生最尽责任是人生最大的快乐大的快乐负责任是人生最大的痛苦负责任是人生最大的痛苦人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 梁启超
