《七年级生物下册 4.1.1人类的起源和发展课件1 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 4.1.1人类的起源和发展课件1 新人教版.ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 人的由来人的由来 第一节人类的起源和发展第一节人类的起源和发展请拿出你的导学案，课本，双请拿出你的导学案，课本，双色笔，还有你的动力和激情！色笔，还有你的动力和激情！全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！你是最优秀的，你一定能做的更好！1.1.说出人类起源于森林古猿，人类是说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.2.对比观察四种现代类人猿和人类起对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的过程中自身
2、形态和使用工具等方面的变化。变化。神学的创造论神学的创造论佛学的下凡论佛学的下凡论外星人的复制论外星人的复制论 生物学的进化论生物学的进化论达尔文的进化论：达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。祖先是森林古猿。人从哪里来？要求要求：1.1.积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 2.2.组长控制好讨论节奏，组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论先一对一分层讨论，不会的或有疑，不会的或有疑问的在小组内集中讨论；问的在小组内集中讨论；小组仍然解决不了的做好记录提交给老师，小组仍然解决不了的做好记录提交给老师，以备集中解
3、决。以备集中解决。 3.3.组长宏观调控，导学案上每一个问题组内都要形成统一的组长宏观调控，导学案上每一个问题组内都要形成统一的意见。意见。内容内容：1.1.探究点一、二。探究点一、二。 2.2.各自疑问区存在的问题。各自疑问区存在的问题。注意：注意：讨论完成的组改正答案，巩固落实。讨论完成的组改正答案，巩固落实。展示要求：快速、规范、注展示要求：快速、规范、注意意小结或拓展小结或拓展 其余同学整理完善探究案其余同学整理完善探究案点评要求：语言规范、简洁、注意点评要求：语言规范、简洁、注意 总结和拓展补充总结和拓展补充其余同学认真倾听、记好笔记、积其余同学认真倾听、记好笔记、积极思考、大胆质疑
4、补充极思考、大胆质疑补充展示展示点评点评探究点一探究点一1 1图图+ +总结总结2 2组组探究点一探究点一2 21 1组（口头）组（口头）探究点二探究点二1 14 4组组探究点二探究点二2 25 5组组探究点二探究点二3 3图图+ +文字文字6 6组组3 3组组7 7组组8 8组组一、人类起源的假说：一、人类起源的假说：1、女娲造人说；女娲造人说；一、人类起源的假说：一、人类起源的假说：2、上帝造人说；上帝造人说；原始原始昆虫昆虫有翅有翅力大力大有翅有翅力小力小无翅无翅大风大浪大风大浪有翅有翅力大力大生存生存生存生存淘汰淘汰无翅无翅过度过度繁殖繁殖遗传遗传变异变异生存生存斗争斗争适者适者生存生
5、存观察比较四种观察比较四种现代类人猿现代类人猿与与现代人现代人有什么不同有什么不同长臂猿长臂猿 是我国仅有的现生类人猿，是我国仅有的现生类人猿，与猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被称为与猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被称为四大类人猿，是仅次于人类的高级灵四大类人猿，是仅次于人类的高级灵长类动物。长类动物。长臂猿是猿类中最细小的一种，也是长臂猿是猿类中最细小的一种，也是行动最快捷灵活的一种。我国有行动最快捷灵活的一种。我国有5种长种长臂猿，它们都是我国一级保护动物。臂猿，它们都是我国一级保护动物。 世界上目前共有世界上目前共有7种长臂猿，其中黑长种长臂猿，其中黑长臂猿、白眉长臂猿和白掌长臂猿生活臂猿、白眉长臂
6、猿和白掌长臂猿生活在我国及附近邻国，都已列入一级保在我国及附近邻国，都已列入一级保护动物。护动物。 猩猩猩猩是亚洲唯一的大猿，现在仅存于婆是亚洲唯一的大猿，现在仅存于婆罗洲和苏门答腊岛蒸汽缭绕的丛林里。罗洲和苏门答腊岛蒸汽缭绕的丛林里。猩猩的两个品种有许多方面猩猩的两个品种有许多方面是很突出的，它们是世界上是很突出的，它们是世界上最大的树栖，也是繁殖最慢最大的树栖，也是繁殖最慢的的哺乳动物。猩猩被认哺乳动物。猩猩被认为是社会的隐居者，它们建为是社会的隐居者，它们建立的地区性模式使人回想起立的地区性模式使人回想起了人类早期的文化。了人类早期的文化。大猩猩大猩猩 是灵长目中最大是灵长目中最大的动物
7、，它们生存于非洲大的动物，它们生存于非洲大陆赤道附近丛林中，食素。陆赤道附近丛林中，食素。大猩猩大猩猩92%至至98%的脱氧核的脱氧核糖核酸排列与人一样，因此糖核酸排列与人一样，因此它是继黑猩猩属的两个种后它是继黑猩猩属的两个种后与人类最接近的现存的动物。与人类最接近的现存的动物。过去大猩猩曾被认为是一种过去大猩猩曾被认为是一种幻想的生物。幻想的生物。 黑猩猩黑猩猩 是黑猩猩属的是黑猩猩属的两种动物之一，但由于两种动物之一，但由于黑猩猩和人类的基因相黑猩猩和人类的基因相似度达似度达98.77%（最近（最近有些研究为有些研究为99.4%），），所以亦有学者主张将黑所以亦有学者主张将黑猩猩属的动物
8、并入人属。猩猩属的动物并入人属。原产地在非洲西部及中原产地在非洲西部及中部。部。 1、现代类人猿和人类的共同祖先是谁？ 主要分布在什么地区？2、现代类人猿过着怎样的生活？3、人类的数量在急剧增加，而类人猿 的数量日益减少，为什么会这样？4、类人猿在形态结构上确实与人有许 多相似，但究竟在哪些方面和人有 根本的区别呢？森林古猿仍生活在森林仍生活在森林生活在草原生活在草原现代类人猿人类1 1、大猩猩生活在大猩猩生活在非洲西部和非洲西部和东部赤道地区一带东部赤道地区一带；黑猩猩；黑猩猩生活在生活在非洲中部和西部的热非洲中部和西部的热带森林中带森林中；长臂猿生活在；长臂猿生活在南南亚、东南亚地区以及我
9、国的亚、东南亚地区以及我国的云南省云南省；猩猩生活在；猩猩生活在亚洲的亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带加里曼丹和苏门答腊的热带森林中森林中。2 2、它们都依靠从森林中获取它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字进行人类那样的语言和文字的交流。的交流。3 3、人类具有发明和创造各种人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫改善生存条件以及利用
10、医药卫生加强自身保健的能力不断加生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急强，这些都促使人类的数量急剧增加。剧增加。相反，现代类人猿不具备这些相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减使得现代类人猿的数量日益减少。少。现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同运动方式不同。类人猿主要是。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不
11、同制造工具的能力不同。类人猿。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同脑发育的程度不同。类人猿脑。类人猿脑的容量约为的容量约为400ml，没有语言文字，没有语言文字能力；人脑的容量约为能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能具有很强的思维能力和语言文字能力。力。距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)”Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象
12、一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走“东非人东非人”头骨化石头骨化石“露西露西”少女少女 1、就、就“露西露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？是怎样的？ 2、“东非人东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力？运动方式：运动方式：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走劳动方面：劳动方面：不会使用工
13、具不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制制造和使用简单工具造和使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞其他方面：其他方面：大脑容量变大、功能增强，产生语言大脑容量变大、功能增强，产生语言人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源的标志：人类起源的标志：1.1.直立行走直立行走2.2.手脚分工手脚分工3.3.大脑发达大脑发达4.4.具有语言思维活动具有语言思维活动1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走从不会使用工具从不会使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再再到制造和使用简单工具到制造和使用简单工具,直到制造和使直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工用包括电脑在内的各种复杂的现代工具具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
