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1、第二课 学习新天地活动一：苦乐风云榜活动一：苦乐风云榜学习中的酸甜苦辣学习中的酸甜苦辣1.与同学分享自己的感受。2.学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？开始的时候开始的时候开始的时候开始的时候遇到困难的时候遇到困难的时候有人反对的时候有人反对的时候事情做完之后事情做完之后遇到困难的时候遇到困难的时候有人反对的时候有人反对的时候事情做完之后事情做完之后学习中有快乐学习中有快乐学习中也有辛苦学习中也有辛苦1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.和小组同学说说你学习中的快乐和辛苦，派代表进行统计并向全班分享。学习中有快乐学习中也有辛苦1.1.需要集中注意力、需要集中注意力、
2、耗费精力耗费精力2.2.遇到困难和阻挠遇到困难和阻挠时需要调节不良情时需要调节不良情绪绪活动二：破茧成蝶活动二：破茧成蝶风雨之后有彩虹风雨之后有彩虹我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有同学：来，大声的告诉所有同学：“我解出了这道题！我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午都没有休息，连为了这道题，我整整一个中午都没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想个过程中，我经
3、历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我感到功夫不负有心人，在我感到“山重水复山重水复”的时候，突然的时候，突然“柳暗花明柳暗花明”。这种豁然开朗的。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！感觉，简直无法用语言形容！你没有过你没有过“山重水复疑无路，枊暗花明又一村山重水复疑无路，枊暗花明又一村”的经历？的经历？如果有，说说你当时的感受。如果有，说说你当时的感受。他是谁？新闻评析 9191年出生的孙扬经历了太多的失败，付出了巨大的努力，在年出生的孙扬经历了太多的失败，付出了巨大的努力，在20162016年里约奥运会上也不例外。年里约奥运会上也不例外。 在在400400米男子自游泳中，他惜败于
4、澳大利亚泰勒，赛后，他米男子自游泳中，他惜败于澳大利亚泰勒，赛后，他抱着记者哭了；几天后，在抱着记者哭了；几天后，在200200米男子自游泳中，孙扬获得了中米男子自游泳中，孙扬获得了中国历史上首个国历史上首个200200米的冠军，这次他笑了，他如释重负。米的冠军，这次他笑了，他如释重负。20172017年年世锦赛，他获得了世锦赛，他获得了400400米男子自由泳冠军，成为世界上首位在男米男子自由泳冠军，成为世界上首位在男子子200200米、米、400400米、米、800800米、米、15001500米中长距离自由泳上全部夺取过米中长距离自由泳上全部夺取过世锦赛金牌的选手世锦赛金牌的选手大满贯成
5、就达成。大满贯成就达成。从孙杨身上，我们学到了什么？从孙杨身上，我们学到了什么？活动二：破茧成蝶活动二：破茧成蝶风雨之后有彩虹风雨之后有彩虹 当我们经历了当我们经历了学习的辛学习的辛苦苦，收获学习的成果收获学习的成果时，时，那种发自内心的愉悦让我那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它们体验到学习的美好，它是学习过程是学习过程带给我们的美带给我们的美妙享受妙享受。活动三：兴趣温度计活动三：兴趣温度计测量你的兴趣测量你的兴趣 测量你对所学课程感兴趣的程度，测量你对所学课程感兴趣的程度，并按从高到低的顺序制作一个并按从高到低的顺序制作一个“排排行榜行榜”。 1.1.向小组分享你最感兴趣的学向小
6、组分享你最感兴趣的学科和最不喜欢学科。科和最不喜欢学科。 2. 2.说说你在学习上存在的困扰。说说你在学习上存在的困扰。 3. 3.面对这些困扰，该怎么办？面对这些困扰，该怎么办？ 材材料料一一：一一个个大大学学生生在在读读了了三三年年的的汽汽车车制制造造后后发发现现一一点点兴兴趣趣都都没没有有，而而真真正正的的兴兴趣趣是是法法律律。于于是是，他他一一边边学学好好汽汽车车制制造造，一一边边考考上上了了法法律律研研究究生生。由由于于他他熟熟悉悉汽汽车车行行业业，后后来来成成为为了了一一名汽车专利方面的优秀律师。名汽车专利方面的优秀律师。材材料料二二：1515岁岁觉觉得得游游泳泳难难，放放弃弃游游
7、泳泳，到到1818岁岁遇遇到到一一个个你你喜喜欢欢的的人人约约你你去去游游泳泳，你你只只好好说说“我我不不会会耶耶”。1818岁岁觉觉得得英英文文难难，放放弃弃英英文文，2828岁岁出出现现一一个个很很棒棒但但要要会会英英文文的的工工作作，你你只只好好说说“我不会耶我不会耶”。发现并保持对学习的兴趣时间去哪儿了不急不急不急不急紧急紧急紧急紧急15%5%20%-30%50%-60%无计划，无自律无计划，无自律5%15%50%-60%有计划，有自律有计划，有自律20%-30%低效学习者的时间安排低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排高效学习者的时间安排活动四：方法魔方活动四：方法魔方找到你的最佳
8、方法找到你的最佳方法1.比较这两幅图有哪些不同。2.造成这些不同的原因可能有哪些？3.回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？1851192118391851 1921 18393.14159山顶一寺一壶酒Study StudentCity citizen比一比看谁记得快艾艾宾宾浩浩斯斯遗遗忘忘曲曲线线图图及时复习理解之后再记忆需要掌握科学的学习方法总之，不同学科的学习方法不尽相同，学习方总之，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。法。1 1、不到最后期限不交活。、不到最后期限不交活。2 2、平时不
9、紧不慢，快到交作业才意识很多作业没完成。、平时不紧不慢，快到交作业才意识很多作业没完成。3 3、没学习计划，不懂时间管理。、没学习计划，不懂时间管理。 4 4、马上能看完的书总是拖到最后才完成。、马上能看完的书总是拖到最后才完成。5 5、总是认为时间还有，用不着着急、总是认为时间还有，用不着着急 。6 6、懒散，日复一日，总想着明天再做。、懒散，日复一日，总想着明天再做。 7 7、每每当当家家长长或或老老师师询询问问学学习习表表现现时时，经经常常说说“还还可可以以，一一般般般般” ” 。8 8、零食一大堆，上课，课后经常吃零食。、零食一大堆，上课，课后经常吃零食。 9 9、要要做做事事时时，脑
10、脑子子里里能能冒冒出出各各种种理理由由：现现在在先先做做别别的的事事，这个稍后。这个稍后。1010、自我麻痹：还来得及，不行就晚点睡，或者早起再写。、自我麻痹：还来得及，不行就晚点睡，或者早起再写。小测试：你有拖延症吗？回答是得1分拓展延伸测试结果测试结果0 0分分3 3分分 轻度拖延轻度拖延要当心了，快点找到原因，将它扼杀在萌芽中。要当心了，快点找到原因，将它扼杀在萌芽中。4 4分分7 7分分 中度拖延中度拖延拖延成为你的一种习惯，改变要时间和耐力。拖延成为你的一种习惯，改变要时间和耐力。8 8分分1010分分 重度拖延重度拖延建议重新审视自我，找到自己的特长和兴趣。建议重新审视自我，找到自己的特长和兴趣。小组合作：小组合作：请组内成员一起谈谈自己的学习方式，给自己请组内成员一起谈谈自己的学习方式，给自己的学习方式起个特殊名字。如：的学习方式起个特殊名字。如：学习时间上：夜猫子型、早起型学习时间上：夜猫子型、早起型是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型学习的方式上：阅读型、视听型学习的方式上：阅读型、视听型学习环境上：安静型、菜市场型学习环境上：安静型、菜市场型活动五：取长补短活动五：取长补短寻找自己的水晶鞋寻找自己的水晶鞋善于运用不同的学习方式小结小结
