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1、一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课1. 3个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。2. 46里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。32463、口算、口算:10+6= 3+10= 15-5= 16-10=学习目标：学习目标：进一步巩固100以内数的组成。联系生活实际，能正确计算整十数加 一位数及相应的减法。二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（一）情境引入，导入新课（一）情境引入，导入新课二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法 30 2 230323个十个十2个一个一3个十和个十和2个一个一32
2、一共有多少本呢？一共有多少本呢？你打算怎么解决？你打算怎么解决？302等于多少呢？等于多少呢？你是怎样计算的？你是怎样计算的？二、结合情境，探求算法二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走如果老师拿走2本，还剩本，还剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？如果老师拿走如果老师拿走3包，还剩包，还剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？ 32 2 303个十个十和和2个一个一2个一个一3个十个十 32 30 23个十个十和和2个一个一3个十个十2个一个一三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习5065656506566501. 摆一摆。摆
3、一摆。先摆先摆5捆，再摆捆，再摆6根，然后根，然后列出相应的算式。列出相应的算式。+=20828-=28820+=82028-=28208三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习2. 比比看，谁算得又快又准。比比看，谁算得又快又准。5095306094三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习20+88+202+5036-649-928-845-550+240+5智慧果，看智慧果，看谁摘的多？谁摘的多？4. 数学游戏：烤玉米。数学游戏：烤玉米。20+5=2534-4=30四、能力提升四、能力提升填一填填一填394758四、能力提升四、能力提升2608四、能力提升四、能力提升有43个篮球借走3个还剩几个？还剩几个？43 - 3 = 40 (个)根据上图列算式并计算。根据上图列算式并计算。-=38308四、能力提升四、能力提升小朋友，下课了！拜拜！小朋友，下课了！拜拜！
