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1、烛光里的妈妈妈妈我想对您说, 话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏.噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答.诗朗诵 游子吟慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖思考
2、听了这首歌曲和读这首诗歌你有怎么感受?得到什么启示?第一单元 跨越代沟第一课 走近父母第一节 谁言寸草心,报得三春晖学习目标1.通过学习,使我们懂的父母对子女的爱是世子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱界上最无私、最伟大的爱.我们应孝敬父母我们应孝敬父母.2.孝敬父母是为人的基本要求，也是中华孝敬父母是为人的基本要求，也是中华 民族的传统美德。孝敬父母是基本的道德民族的传统美德。孝敬父母是基本的道德规范，也是法定的义务。规范，也是法定的义务。(难点难点)3.学会在日常生活中孝敬父母学会在日常生活中孝敬父母(重点重点)自主学习 整体感知教材1、为什么要孝敬父母？、为什么要孝敬父母？ 2. 如何孝敬
3、父母 （1）父母生育、养育、教育我们。）父母生育、养育、教育我们。 （2）父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。）父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 （3）孝敬父母是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。）孝敬父母是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 （4）孝敬父母是基本的道德规范，也是法定的义务。）孝敬父母是基本的道德规范，也是法定的义务。（1）认真学习，好好做人。 （2）体谅父母，不提过分要求。 （3）亲近、关心、帮助父母。 （4）赡养父母合作交流 提升自我1.回顾自己从小到现在的成长过程中,父母对我们的关爱和教育的辛苦,说一说,让大家与你共享你的父爱.母爱之情.2.收集古今有关孝
4、敬父母的事例及诗歌.名人名言,说一说读了这些你有何感想?3.说一说你平时是怎样孝敬父母?返二十四孝二十四孝王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。 卧冰求鲤 对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，体现在每时每刻。出示情境四：父母生病时父母遇到烦恼的事情时父母劳累一天回到家的时候父母外出遇到大雨时父母在有些问题的看法上出现错误时父母为你做了一顿丰盛的晚餐时父母辅导你做作业时面对父母的批评教育
5、时 合作探究1、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中，最重要的是 A 父母说什么就是什么。 B 现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说。 C 早早打工，赚钱赡养父母。 D 敬重和爱戴父母( D )2、小明是个懂事的孩子，每当看到父母十分疲劳时，他便主动去做饭，收拾家务，然后再写作业。他的行为告诉我们 A 体谅父母就表现在这些方面 B 父母为家庭付出了很多，应该得到爱的回报 C 爱父母更多体现在成年人身上 D 未成年人还不到孝敬父母的时候( B )课堂作业： 1.为什么孝敬父母?2.如何孝敬父母?1、为什么要孝敬父母？、为什么要孝敬父母？ 2. 如何孝敬父母 课堂小结谁言寸草心,报得三春晖(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)布置实践性作业： （1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!（2）帮父母捶捶背，洗洗碗！（3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！（4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！感恩之心你知道父母的生日吗？ （活动）父母给予我们关爱与温暖，每年的生日都记得并隆重地过了，那你是否知道你的生日就是你妈妈受难的日子,你是否也记得父母的生日?谢谢大家！
