《实验动物学教学课件：第二章 实验动物的基本概念及分类1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验动物学教学课件：第二章 实验动物的基本概念及分类1（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第二章第二章实验动物的基本概念实验动物的基本概念及分类及分类*2第一节第一节实验动物的定义实验动物的定义*3一、实验动物一、实验动物（laboratory animal) 实验动物是指经实验动物是指经人工培育或人工人工培育或人工改造改造，对其携带的微生物和寄生虫对其携带的微生物和寄生虫进行控制进行控制，遗传学背景明确或来源，遗传学背景明确或来源清楚，清楚，用于科学研究、教学、生物用于科学研究、教学、生物制品或药品生产与鉴定以及其他科制品或药品生产与鉴定以及其他科学实验学实验的动物。也称狭义的实验动的动物。也称狭义的实验动物。物。*4*5*6*7二、实验用动物二、实验用动物实验用动物泛指所有用
2、于科学实实验用动物泛指所有用于科学实验的动物。包括验的动物。包括:(1)实验动物实验动物(Laboratory animal)(2)家畜（禽）家畜（禽）(Domestic animal)或称经或称经济动物济动物(Economical animal)(3)野生动物野生动物(Wild animal)(4)观赏动物观赏动物(Exhibiting animal)*8家畜家禽或称经济动物家畜家禽或称经济动物:是以人类社会生是以人类社会生活需要为目标，以经济性状（肉、乳、蛋、活需要为目标，以经济性状（肉、乳、蛋、皮毛等）作为人工选择指标，定向驯养、培皮毛等）作为人工选择指标，定向驯养、培育、繁殖的动物。育
3、、繁殖的动物。 家畜家禽的育种目标向高产、优质方向发家畜家禽的育种目标向高产、优质方向发育，即向泌乳力高、育肥、育瘦能力强的方育，即向泌乳力高、育肥、育瘦能力强的方向发展。向发展。育种方法实行择优劣汰，排除一切育种方法实行择优劣汰，排除一切低生产能力的遗传性状，去除对各种疾病易低生产能力的遗传性状，去除对各种疾病易感的品种感的品种。这和实验动物定向培育建立各种。这和实验动物定向培育建立各种人类疾病动物模型形成明显对照。人类疾病动物模型形成明显对照。*9野生动物：野生动物：自然状态下生存的动物自然状态下生存的动物 未经人工培育，所携带的微生物和寄生虫未经人工培育，所携带的微生物和寄生虫受控于自然
4、界物种间食物链和自下而上竞争受控于自然界物种间食物链和自下而上竞争法则，以维持与自然界环境之间的生态平衡。法则，以维持与自然界环境之间的生态平衡。这类动物在自然条件下，个体与群体间遗传这类动物在自然条件下，个体与群体间遗传基因杂合，不同条件下可出现不同突变基因。基因杂合，不同条件下可出现不同突变基因。野生动物是作为相应生态系统中维持其生态野生动物是作为相应生态系统中维持其生态平衡的自然物种群。未经开发和实验动物化平衡的自然物种群。未经开发和实验动物化的野生动物，不具备实验动物各种品系，很的野生动物，不具备实验动物各种品系，很难成为标准的动物模型。难成为标准的动物模型。*10观赏动物观赏动物:
5、:指供人类观赏和玩耍的指供人类观赏和玩耍的宠物，如鱼类、鸟类、犬、猫等。宠物，如鱼类、鸟类、犬、猫等。*（二）意义（二）意义重复性方面：实验动物与实验用动物有重复性方面：实验动物与实验用动物有较大的差异。较大的差异。动物实验的重复性指不同的实验工作者，动物实验的重复性指不同的实验工作者，在不同的时间、地点，采用同样标准的在不同的时间、地点，采用同样标准的动物，按照同样的操作步骤进行的实验动物，按照同样的操作步骤进行的实验均能获得同样的实验结果。均能获得同样的实验结果。*11（二）意义（二）意义重复性要求动物实验能达到像化学反应重复性要求动物实验能达到像化学反应一样的精确度，这就要求实验动物也需
6、一样的精确度，这就要求实验动物也需要具有化学试剂那样的要具有化学试剂那样的“纯度纯度”。为了。为了达到使科学研究有较好的重复性和可比达到使科学研究有较好的重复性和可比性，就必须同时对动物进行严格的性，就必须同时对动物进行严格的遗传遗传控制、微生物控制、饲养控制和环境控控制、微生物控制、饲养控制和环境控制制。只有实验动物能做到这一点。只有实验动物能做到这一点。*1213第二节第二节实验动物的微生物和实验动物的微生物和寄生虫控制分类寄生虫控制分类*14 实验动物微生物、寄生虫质量实验动物微生物、寄生虫质量控制是控制是实验动物标准化实验动物标准化的主要内容的主要内容之一，按微生物学等级分类，实验之一
7、，按微生物学等级分类，实验动物分为动物分为: :普通级动物普通级动物(conventional animal，CV)清洁级动物清洁级动物(clean animal，CL)无特定病原体动物无特定病原体动物(s specific p pathogen f free animal，SPF) 无菌动物无菌动物（germ free animal，GF）悉生动物悉生动物（gnotobiotic animalgnotobiotic animal，GNGN）*15实验动物实验动物标准化标准化生产条件生产条件标准化标准化质量标准化质量标准化动物实验条动物实验条件标准化件标准化环境环境设施设施遗传质遗传质量控制量
8、控制微生物、寄微生物、寄生虫控制生虫控制环境环境*16一、普通级动物一、普通级动物不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈性传染病病原动物。性传染病病原动物。该种动物饲养于开放环境中，是微生物等该种动物饲养于开放环境中，是微生物等级要求最低的动物。普通级动物要有良好级要求最低的动物。普通级动物要有良好的饲养设施，在饲养管理中要采取一定的的饲养设施，在饲养管理中要采取一定的防护措施。防护措施。最好来源于清洁动物或最好来源于清洁动物或SPFSPF动物。动物。国际上普遍认为仅可做教育示教之用或探国际上普遍认为仅可做教育示教之用或探索某些科学研究的方法的预试验。索某些科
9、学研究的方法的预试验。*17二、清洁级动物二、清洁级动物除普通级动物应排除的病原外，不携带除普通级动物应排除的病原外，不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病对动物危害大和对科学研究干扰大的病原，这类动物称清洁动物。原，这类动物称清洁动物。该种动物饲养于于屏障环境中或该种动物饲养于于屏障环境中或IVCIVC系系统中；统中；除外观健康无病外，尸体解剖时，主要除外观健康无病外，尸体解剖时，主要器官组织无论是肉眼或病理组织切片均器官组织无论是肉眼或病理组织切片均不得有病变发生；不得有病变发生；来源于来源于SPFSPF动物或无菌动物；动物或无菌动物；适用于大多数教学和科研实验，以短期适用于大多数教学和
10、科研实验，以短期为好。为好。*清洁级动物的饲养环境清洁级动物的饲养环境屏障环境或独立通气笼盒（屏障环境或独立通气笼盒（IVC）系统）系统空气需过滤。空气、人、物品、动物的空气需过滤。空气、人、物品、动物的走向，采用单向流通路线。采用空调送走向，采用单向流通路线。采用空调送风系统形成风系统形成“清洁走廊清洁走廊动物房动物房污物污物走廊走廊室外室外”的静压梯度，以防止空气的静压梯度，以防止空气的逆向流动形成污染。屏障内人和动物的逆向流动形成污染。屏障内人和动物尽量减少直接接触。工作人员走专门通尽量减少直接接触。工作人员走专门通道，工作时应戴消毒手套，穿灭菌工作道，工作时应戴消毒手套，穿灭菌工作服等
11、防护用品。服等防护用品。*18清洁动物饲养屏障设施模式图清洁动物饲养屏障设施模式图*1920 屏屏障障环环境境动动物物饲饲养养室室*2122独立通风换气笼盒独立通风换气笼盒（IVC） 完整的完整的IVC系统由单体通风笼盒，笼架、系统由单体通风笼盒，笼架、机箱与集中供风设备，及相应的配套设机箱与集中供风设备，及相应的配套设施组成施组成。独立通风笼盒是独立通风笼盒是IVCIVC设备的关键所在设备的关键所在，它，它要具有一定的密闭性，能防止盒外空气要具有一定的密闭性，能防止盒外空气的进入，以减少可能的感染来源，又要的进入，以减少可能的感染来源，又要能让洁净空气流畅进入，并在盒内形成能让洁净空气流畅进
12、入，并在盒内形成良好的气体流动或扩散，与盒内气体混良好的气体流动或扩散，与盒内气体混合并把笼盒内的废气排出。合并把笼盒内的废气排出。23242526272829三、三、SPFSPF动物动物除清洁级动物应排除的病原外，不携带除清洁级动物应排除的病原外，不携带主要潜在感染病原主要潜在感染病原或或条件致病菌条件致病菌及及对科对科学实验干扰大的病原学实验干扰大的病原，这类动物称无特，这类动物称无特殊病原体动物。殊病原体动物。必须饲养在屏障系统中，实行严格的微必须饲养在屏障系统中，实行严格的微生物学控制。生物学控制。 SPF动物来源于无菌动物。动物来源于无菌动物。*30SPFSPF动物的应用动物的应用1
13、.1.国际上公认国际上公认SPFSPF动物适用于所有科研实验，动物适用于所有科研实验，是目前国际标准级别的实验动物是目前国际标准级别的实验动物；2.2.用于药物学、毒理学、肿瘤学、传染病、放用于药物学、毒理学、肿瘤学、传染病、放射和烧伤学科的研究工作射和烧伤学科的研究工作；3.3.用于血清、各种疫苗的生产、产品质量检定用于血清、各种疫苗的生产、产品质量检定和新药安全评价和新药安全评价；4.4.可用于生物学鉴定可用于生物学鉴定，破伤风抗毒素、百日咳，破伤风抗毒素、百日咳菌苗、狂犬病疫苗用的菌苗、狂犬病疫苗用的SPFSPF小鼠。口蹄疫疫苗、小鼠。口蹄疫疫苗、结核菌素用的豚鼠。结核菌素用的豚鼠。使用
14、使用SPFSPF动物有利于全世界科研人员在不同时间，动物有利于全世界科研人员在不同时间，空间进行比较，有利于产品进入国际市场。空间进行比较，有利于产品进入国际市场。*31四、无菌动物（四、无菌动物（germ free,GFgerm free,GF）（一）基本概念（一）基本概念 指动物身上不可检出一切生命体的动指动物身上不可检出一切生命体的动物。进一步说，是指用现有的检测技术物。进一步说，是指用现有的检测技术在动物体内外的任何部位均检不出任何在动物体内外的任何部位均检不出任何微生物和寄生虫的动物。微生物和寄生虫的动物。 饲育在隔离系统中。饲育在隔离系统中。 来源于剖腹产或无菌卵的孵化。必来源于剖
15、腹产或无菌卵的孵化。必须生来就是无菌的。须生来就是无菌的。*使用大量抗菌素作用于使用大量抗菌素作用于动物，所得并非物，所得并非无菌无菌动物。因物。因为这种无菌状种无菌状态往往是一往往是一过性的，某些残存的性的，某些残存的细菌在适当的条件菌在适当的条件下又会在体内增殖；即使能把体内下又会在体内增殖；即使能把体内细菌菌全部全部杀死，它死，它们给动物造成的影响却是物造成的影响却是无法消除的，例如：特异性抗体的存在、无法消除的，例如：特异性抗体的存在、网状内皮肤系网状内皮肤系统的活化、某些的活化、某些组织或器或器官的病理官的病理变化等。因此，无菌化等。因此，无菌动物必物必须是生来就无菌的是生来就无菌的
16、动物物*32已育成的无菌动物种类 培育者及育成时间小鼠 Pleasants,1959大鼠 Reyniers等，1946:Gustafsson,1948;Pleasants,1959豚鼠Miyakawa等,1958;Tanami,1959;Pnillips等,1959;Horton和Hickey,1961;Newton和Dewitt,1961兔Wostmann和Pleasants,1959;Luckey,1963狗Glimsedt,1946猫Bleby,1969山羊、绵羊Smith,1961,1966猪Whitenair,等,1960马驹 Drummond等,1973猴Reyniers,1942
17、鸡Reyniers,1943鹌鹑 Woodard等,1965;Miles,1966*3334（二）、无菌动物的特点（二）、无菌动物的特点1.1.形态学改变形态学改变 (1) 消化系统消化系统: :和普通动物外观和活动之间没和普通动物外观和活动之间没有特别差异有特别差异, ,有时仅见有体重增加的差别。有时仅见有体重增加的差别。盲肠膨大，肠壁菲薄盲肠膨大，肠壁菲薄; ; (2) (2) 血液循环系统血液循环系统: :心脏相对变小心脏相对变小, ,白细胞数白细胞数少少, ,数量波动范围小数量波动范围小, ,与无病原体入侵有关与无病原体入侵有关; ; (3) (3) 免疫系统免疫系统: :其免疫功能基
18、本上是处于原始其免疫功能基本上是处于原始状态状态; ; (4) (4) 泌尿系统泌尿系统: :肾脏较小肾脏较小. .*35 2.生理学改变生理学改变（1）免疫功能：对外来抗原刺激，能迅速）免疫功能：对外来抗原刺激，能迅速作出反应，抗体迅速增加，且持续时间长。作出反应，抗体迅速增加，且持续时间长。由于网状内皮系统、淋巴组织发育不良，由于网状内皮系统、淋巴组织发育不良，淋巴小结内缺乏生发中心，产生丙种球蛋淋巴小结内缺乏生发中心，产生丙种球蛋白的能力很弱，血清中白的能力很弱，血清中IgM、IgG水平低。水平低。（2）生长率：对不同种属影响不同。无菌）生长率：对不同种属影响不同。无菌禽类生长率高于同种
19、普通禽类；无菌大小禽类生长率高于同种普通禽类；无菌大小鼠与普通鼠差不多；无菌豚鼠和无菌兔生鼠与普通鼠差不多；无菌豚鼠和无菌兔生长率比普通者低。长率比普通者低。*36 2.生理学改变生理学改变（3）生殖：对动物生殖影响不大。无菌大）生殖：对动物生殖影响不大。无菌大小鼠因出生无感染，身体较好，其繁殖力小鼠因出生无感染，身体较好，其繁殖力高于普通鼠；无菌豚鼠及兔比普通者繁殖高于普通鼠；无菌豚鼠及兔比普通者繁殖能力低，可能因盲肠膨大；能力低，可能因盲肠膨大；（4）代谢：周期比普通动物长；）代谢：周期比普通动物长；（5）营养：易产生维生素）营养：易产生维生素B、K缺乏症；缺乏症；（6）抗辐射能力：强于普
20、通动物；）抗辐射能力：强于普通动物；（7）寿命：普遍长于普通动物。）寿命：普遍长于普通动物。*37（三）无菌动物的应用（三）无菌动物的应用 无无菌菌动动物物在在生生物物医医学学中中具具有有独独特特作作用用，多多年年来来在在医医学学科科学学研研究究的的很很多多方方面已被广泛应用。面已被广泛应用。1在微生物研究中的应用在微生物研究中的应用2在免疫学研究中的应用在免疫学研究中的应用 3在放射医学研究中的应用在放射医学研究中的应用 4在营养、代谢研究中的应用在营养、代谢研究中的应用 *385在老年病学研究中的应用在老年病学研究中的应用 6在心血管疾病研究中的应用在心血管疾病研究中的应用 7在毒理学研究
21、中的应用在毒理学研究中的应用 8在肿瘤研究中的应用在肿瘤研究中的应用 9在宇航学研究中的应用在宇航学研究中的应用 10在寄生虫学研究中的应用在寄生虫学研究中的应用 11在口腔医学研究中的应用在口腔医学研究中的应用*39（三）无菌动物的应用（三）无菌动物的应用 总总的的来来说说，无无菌菌动动物物由由于于体体内内外外不不带带有有其其他他生生命命体体，因因而而在在实实验验中中排排除除了了其其他他生生物物对对实实验验结结果果的的干干扰扰，能能正正确确的的反反映映生生命命活活动动的的基基本本现现象象，具具有有很很好好的的可可靠靠性性、重重复复性性和和敏敏感感性性，具具有较高的统计价值。有较高的统计价值。
22、*40（四）饲养环境（四）饲养环境 无无菌菌动动物物饲饲育育在在隔隔离离系系统统中中。在在普普通通清清洁洁环环境境中中利利用用隔隔离离器器加加以以饲饲养养。放放置置隔隔离离器器的的饲饲养养室室环环境境需需用用空空调调控控制温度。制温度。 为为保保证证动动物物饲饲养养空空间间的的无无菌菌，工工作作人人员员通通过过附附着着于于隔隔离离器器上上的的乳乳胶胶手手套套进进行行操操作作。隔隔离离器器的的空空气气进进入入要要经经过过超超高高效效过过滤滤。一一切切物物品品的的移移入入均均需需通通过灭菌渡舱，并且事先包装消毒。过灭菌渡舱，并且事先包装消毒。*41隔隔离离器器室室传传递递系系统统操操作作系系统统风
23、风机机过过滤滤系系统统进进出风系统：出风系统：支撑结构支撑结构42隔离器可有两种类型：隔离器可有两种类型：软质隔离器软质隔离器硬质隔离器硬质隔离器 制制造造隔隔离离器器的的硬硬质质和和软软塑塑料料可可选选用用无无毒毒、耐耐酸酸、耐耐消消毒毒、易易清清洗洗不不对对动动物物形形成成生生物物危危害害的的材材料料。一一般般多多使使用用聚聚氯氯乙乙烯烯，不不锈锈钢钢，玻玻璃璃钢钢，有有机机玻璃板，硬塑料等。玻璃板，硬塑料等。 隔隔离离器器随随功功能能不不同同可可分分为为饲饲养养隔隔离离器器、动动物物实实验验隔隔离离器器、手手术术隔隔离离器器等等。 434445国家啮齿类实验动物种子中心上海分中心搬家国家
24、啮齿类实验动物种子中心上海分中心搬家46五、悉生动物五、悉生动物(gnotobiotic animals,GN)（一）基本概念（一）基本概念 悉生动物也称已知菌动物或已知菌丛动悉生动物也称已知菌动物或已知菌丛动物物, ,是指在无菌动物体内植入已知微生物的动是指在无菌动物体内植入已知微生物的动物。物。 必须饲养于隔离系统。必须饲养于隔离系统。 根据植入无菌动物体内菌落数目的不同，根据植入无菌动物体内菌落数目的不同，悉生动物可分为单菌（悉生动物可分为单菌（MonoxenieMonoxenie）、双菌）、双菌 （DixenieDixenie）、三菌（）、三菌（TrixenieTrixenie）和多菌
25、）和多菌 （PolyxeniePolyxenie）动物。）动物。*47（二）、悉生动物的特性（二）、悉生动物的特性1.来源于无菌动物，体内植入微生物，形成来源于无菌动物，体内植入微生物，形成动物与已知微生物的共生复合机体；动物与已知微生物的共生复合机体；2.肠道内存在能合成某种维生素和氨基酸的肠道内存在能合成某种维生素和氨基酸的细菌，不会像无菌动物那样发生维生素缺乏细菌，不会像无菌动物那样发生维生素缺乏症；症；3.生活力较强，抵抗力明显增强，易于饲养生活力较强，抵抗力明显增强，易于饲养管理，在有些实验中可作为无菌动物的代用管理，在有些实验中可作为无菌动物的代用动物；动物；4.无菌动物不发生迟发
26、性过敏反应，感染一无菌动物不发生迟发性过敏反应，感染一种大肠杆菌的悉生动物可发生迟发性过敏反种大肠杆菌的悉生动物可发生迟发性过敏反应。应。*48（三）、悉生动物在生物医学研究中的应（三）、悉生动物在生物医学研究中的应用用1微生物学研究微生物学研究 可以观察单一或多种细菌对机体的可以观察单一或多种细菌对机体的作用；作用；可以了解单一微生物和抗体之间的可以了解单一微生物和抗体之间的关系也可以观察微生物与微生物、微生关系也可以观察微生物与微生物、微生物与机体之间的相互关系和菌群失调现物与机体之间的相互关系和菌群失调现象；象； 可以观察机体、微生物、致病因子可以观察机体、微生物、致病因子三方面相互作用
27、关系。三方面相互作用关系。*49（三）、悉生动物在生物医学研究中的应（三）、悉生动物在生物医学研究中的应用用2抗体制备抗体制备研究研究 将单一菌株植入无菌动物，可制备将单一菌株植入无菌动物，可制备抗该菌的、较纯的、效价较高的、抗该菌的、较纯的、效价较高的、不会污染其他微生物的抗体。曾有不会污染其他微生物的抗体。曾有人从自幼采食无抗原食物的无菌家人从自幼采食无抗原食物的无菌家兔体内，制备了兔体内，制备了无交叉无交叉反应的诊断反应的诊断百日咳的抗体。百日咳的抗体。 *50（三）、悉生动物在生物医学研究中的应（三）、悉生动物在生物医学研究中的应用用3克山病病因学的研究克山病病因学的研究 中国农业大学
28、用植入黄曲霉菌动物的中国农业大学用植入黄曲霉菌动物的实验研究证明，动物的症状与克山病实验研究证明，动物的症状与克山病病人的症状相似，硒不足只能加重病病人的症状相似，硒不足只能加重病情，但不会诱发克山病。情，但不会诱发克山病。*51（三）、悉生动物在生物医学研究中的应（三）、悉生动物在生物医学研究中的应用用4微生物和寄生虫相互关系的研究微生物和寄生虫相互关系的研究 很多实验研究表明，宿主消化道的微生很多实验研究表明，宿主消化道的微生物状况直接或间接影响着寄生虫在宿主体物状况直接或间接影响着寄生虫在宿主体内的寄生能力。内的寄生能力。5.其他方面的研究其他方面的研究 悉生动物还广泛应用于人和动物的骨
29、髓悉生动物还广泛应用于人和动物的骨髓移植、人类和动物肿瘤及其治疗、病毒学移植、人类和动物肿瘤及其治疗、病毒学和免疫学、营养代谢和生理学、外科病人和免疫学、营养代谢和生理学、外科病人感染控制等方面的研究。感染控制等方面的研究。*52三种实验动物设施部分环境和饲养要求对比三种实验动物设施部分环境和饲养要求对比开放开放环境境屏障屏障环境境隔离隔离环境境动物等物等级普通普通动物物清清洁，SPF无菌，悉生、无菌，悉生、SPF饲养养设施施普通普通动物房物房屏障屏障动物室物室隔离器隔离器空气空气进出出多种途径，多种途径，门、窗、窗、缝隙不隙不经高效高效过滤经不同高效不同高效过滤（针对0.55mm粒子）粒子）
30、，通，通过强强制通制通风系系统，专门进出出风通道通道经超高效超高效过滤（针对0.30.5mm粒子），通粒子），通过气气泵，专门进出出风通道通道空气空气洁净度度无法确定无法确定10000100000级100级饮水水饮用用标准自准自来水来水经高高压、酸化、紫外、酸化、紫外线等各种等各种方法方法处理后理后灭菌菌经高高压灭菌瓶装水，从菌瓶装水，从传递舱经表面消毒表面消毒饲料料来自来自饲料厂料厂经射射线或高或高压灭菌，袋装菌，袋装饲料从料从灭菌菌药槽槽经消毒液浸泡消毒液浸泡经高高压或或射射线灭菌，从菌，从传递舱再再经表面表面灭菌菌53三种实验动物设施部分环境和饲养要求对比三种实验动物设施部分环境和饲养要
31、求对比开放开放环境境屏障屏障环境境隔离隔离环境境垫料料袋装袋装灭菌菌产品品灭菌菌产品品经灭菌菌药槽浸泡槽浸泡灭菌菌产品品经传递舱表面表面灭菌菌笼具具经洗刷洗刷洗刷后高洗刷后高压灭菌或其他方式菌或其他方式灭菌菌高高压灭菌再菌再经传递舱表面消毒表面消毒处理或其他方式理或其他方式灭菌菌动物物引入经检疫后引入经检疫后的动物的动物经剖剖宫产获得或从同等微生得或从同等微生物控制物控制级别种群引入，种群引入，经专门可可进行表面行表面灭菌的通道菌的通道经剖剖宫产获得，直接得，直接饲养在隔养在隔离器内离器内人人员着一般工作服着一般工作服经更衣、淋浴再穿更衣、淋浴再穿灭菌工作菌工作服，服，经专门通道通道人不与人不
32、与动物直接接触，一切操物直接接触，一切操作通作通过隔离器上的手套隔离器上的手套进行行其他物其他物品品来自系来自系统外一外一般清般清洁卫生生分分别经高高压、药槽、紫外槽、紫外线、过氧乙酸表面消毒氧乙酸表面消毒处理理灭菌后从菌后从传递舱经表面消毒表面消毒处理理对外通外通道道直接相通直接相通专门缓冲通道冲通道只能从只能从传递舱进出出54各种级别动物的特性比较各种级别动物的特性比较类类 别别无菌动物无菌动物SPF动物动物清洁动物清洁动物普通动物普通动物传染病传染病无无无无无无有或可能有有或可能有寄生虫寄生虫无无无无无无有或可能有有或可能有实验结果实验结果明确明确明确明确基本明确基本明确有疑问有疑问应用动物数应用动物数少少少少较少较少多多统计价值统计价值高高高高较高较高不准确不准确长期实验长期实验可能好可能好可能好可能好可能好可能好困难困难死亡率死亡率很低很低低低较低较低高高长期实验成活率长期实验成活率约约100% 约约90% 约约80%约约40%实验标准设计实验标准设计可能可能可能可能可能可能不可能不可能实验结果讨论价值实验结果讨论价值很高很高高高较高较高有疑问有疑问*
