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1、第三单元第三单元 中世纪的西欧和拜占庭中世纪的西欧和拜占庭第第7 7课课 法兰克王国与西欧封建制度法兰克王国与西欧封建制度第第8 8课课 城市和大学的兴起城市和大学的兴起第第9 9课课 拜占庭帝国拜占庭帝国导入导入巴黎、伦敦、威尼斯、柏林巴黎、伦敦、威尼斯、柏林这些人这些人们耳熟能详的西欧名城，是西欧工商业发们耳熟能详的西欧名城，是西欧工商业发展的产物，城市的兴起为西欧社会的进步展的产物，城市的兴起为西欧社会的进步注入了新鲜的血液。城市的兴起，社会的注入了新鲜的血液。城市的兴起，社会的进步，激发了人们对科学文化知识的渴求，进步，激发了人们对科学文化知识的渴求，大学冲破神学的禁铟脱颖而出。本课将
2、带大学冲破神学的禁铟脱颖而出。本课将带你回到中世纪的西欧，看看这些名城的过你回到中世纪的西欧，看看这些名城的过去；将带你跨进名牌大学之门，去了解西去；将带你跨进名牌大学之门，去了解西方高等学府的童年。方高等学府的童年。第三单元第三单元 中世纪的西欧和拜占庭中世纪的西欧和拜占庭第第8 8课课 城市和大学的兴起城市和大学的兴起一、西欧城市的兴起一、西欧城市的兴起（一）原因（一）原因1.1.西欧生产力的提高，手工业和商业逐渐发展起来。西欧生产力的提高，手工业和商业逐渐发展起来。2.2.手工业者和商人的聚集。手工业者和商人的聚集。（二）兴起的地区（二）兴起的地区最早在最早在意大利意大利和和法国南部法国
3、南部，其次是莱茵河流域和法国北部。，其次是莱茵河流域和法国北部。1 1、规模很小、规模很小2 2、人口少、人口少1.1.原因：原因：2.2.常用手段：常用手段：3.3.结果：结果：1.1.手工业者：手工业者：2.2.商人：商人：（三）新兴城市的特点（三）新兴城市的特点（四）城市自治斗争（四）城市自治斗争（五）行会的形成（五）行会的形成形成各种行会组织，并制本行的规则。形成各种行会组织，并制本行的规则。形成商人公会。形成商人公会。城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。金钱赎买金钱赎买和和武力斗争武力斗争。成为一个相对自治的共同体。成为一个相对自治
4、的共同体。马赛威尼斯原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦（六）兴起的西欧城市（六）兴起的西欧城市佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为1313到到1414世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。（七）城市兴起的影响（七）城市兴起的影响（七）城市兴起的影响（七）城市兴起的影响经济上：经济上：政治上：政治上：文化上：文化上：促进了商品的交换和流通促进了商品的交换和流通使市民阶层
5、成为一支新的社会力量使市民阶层成为一支新的社会力量为学校的兴办创造了条件，对孕育近现代为学校的兴办创造了条件，对孕育近现代西方文明起着重要的作用西方文明起着重要的作用二、巴黎大学的建立二、巴黎大学的建立 教会控制了思想文化，垄断了学校教育。教会控制了思想文化，垄断了学校教育。6 6至至1111世纪，世纪，教会开办了教会学校，培养虔诚的基督徒和教会神职教会开办了教会学校，培养虔诚的基督徒和教会神职人员。人员。教会学校教会学校二、巴黎大学的建立二、巴黎大学的建立（一）建立前的情况（一）建立前的情况主要的教材是主要的教材是圣经圣经。读写读写圣经圣经、听讲神、听讲神学教条是重要的学习科学教条是重要的学
6、习科目目 。适应适应新兴市民阶层新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式。设实用知识课程，采用新的教学方式。在在单一学科的单一学科的私人学校或教会学校私人学校或教会学校整合演变的整合演变的基础上基础上，产生了中世，产生了中世纪欧洲的大学。纪欧洲的大学。 二、巴黎大学的建立二、巴黎大学的建立（二）产生的背景（二）产生的背景11601160年，巴黎大学建立，它是在年，巴黎大学建立，它是在巴黎圣母院教会学巴黎圣母院教会学校校基础上发展形成的。巴黎大学是欧
7、洲中世纪大学的基础上发展形成的。巴黎大学是欧洲中世纪大学的典型，学校行政和教学自主管理，订有成套的教学规典型，学校行政和教学自主管理，订有成套的教学规章制度。章制度。巴黎大学被誉为巴黎大学被誉为“欧洲大学之母欧洲大学之母”，其办学模式被，其办学模式被欧洲其他大学仿效，成为欧洲其他大学仿效，成为近现代高等教育制度的源头近现代高等教育制度的源头。二、巴黎大学的建立二、巴黎大学的建立（三）建立的概况（三）建立的概况（四）影响（四）影响三、牛津大学三、牛津大学11671167年，牛津大学创办。年，牛津大学创办。1313世纪初，成为自主的大学世纪初，成为自主的大学巴黎大学巴黎大学欧洲早期的大学传播古典文
8、化，倡导科学精神，培欧洲早期的大学传播古典文化，倡导科学精神，培养了高素质的人才，为此后西方社会的发展做出了独养了高素质的人才，为此后西方社会的发展做出了独特的贡献。特的贡献。核心：核心：人文科学教育人文科学教育 。形式：形式：独特的学院制办学独特的学院制办学（一）创办时间？（一）创办时间？（二）仿效谁办学？（二）仿效谁办学？（三）办学核心和独特办学形式（三）办学核心和独特办学形式？（四）影响？（四）影响？三、牛津大学三、牛津大学当堂训练2.2.西欧城市取得自治权的方式西欧城市取得自治权的方式主要有（）主要有（）选举选举用金钱赎买用金钱赎买和封建和封建主进行谈判主进行谈判通过武力斗争通过武力斗争A. B. A. B. C. D. C. D. 3.3.在中古欧洲社会发展过程中，在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）兴起准备了条件的是（）A.A.西欧封建等级制度的形成西欧封建等级制度的形成B.B.西欧城市的兴起西欧城市的兴起C.C.大学的兴起大学的兴起D.D.西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡
