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1、语文园地八同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下笔去写呢？不用着急，跟我一起慢慢想。首先，我们在写之前可以先让想一想这学期都写过哪些作文？仔细回顾一下，这个学期所写过的作文：7编写动物童话故事1课余生活2熟悉的人的一件事3看图作文秋4观察日记5生活中的传统文化6写一处风景优美的地方从作文的内容上来看，人、事、景、物、想象类的我们都写了；从作文的体裁上来看，散文、诗歌、童话我们都也接触了一些。所以，这次作文主要是将自己以前所掌握的习作能力综合地展示出来的一次机会。亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，对于我们已经练
2、习了一个学期的三年级学生来说，下一步就是要了解本次习作的要求，做到心中有数，手中写起来就顺畅。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：1 1作文的内容不限，景、事、物、人、想象世界等都可以写，作文的内容不限，景、事、物、人、想象世界等都可以写，体裁也不限，散文、诗歌、童话等也可以。体裁也不限，散文、诗歌、童话等也可以。2 2完成习作后要修改，注意使用一些正确的修改符号。完成习作后要修改，注意使用一些正确的修改符号。景：景：1、写景的文章要注意、写景的文章要注意观察察顺序：用上序：用上“先、先、然后、再、最后然后、再、最后”这样表示先后表示先后顺序的序的词语，另，另外外还
3、要注意方位要注意方位顺序：比如站在序：比如站在这里往左看，慢里往左看，慢慢走到右慢走到右边，来到了，来到了*地方地方2、要注意要有、要注意要有观察重点：察重点：选择一两一两处你印象你印象最深的景物最深的景物详细介介绍，如果是植物，可以看看它，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一一闻，是什么，是什么味道。如果要写建筑，可以味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材它的材质、图案、案、背后的意背后的意义、特色、特色总之，你之，你选择详写的地方写的地方一定要用五官仔一定要用五官仔细
4、地地观察。察。事：事：1、要注意文章的四要素：、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、地点、人物、事情。事情。2、要写清楚、要写清楚这件事情件事情发生的起因，生的起因，经过，结果。如果你是写你和同学之果。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要生的小矛盾，要请清楚什么原因清楚什么原因让你你们争争执起来？你起来？你们怎么争怎么争执？最后？最后这个事情如何解决？个事情如何解决？这样才才让读者清楚、者清楚、明了。明了。3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学同学发生的小矛盾，要写清楚，在生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你个事情中你心里想了什么，同学当心里想了
5、什么，同学当时的的动作，表情，作，表情，说了些了些什么？什么？这样能能让读者如者如临其境地体会你当其境地体会你当时的感的感受。受。物：物：1、要、要对这个物体仔个物体仔细地、全面的地、全面的观察。假如察。假如你要写一你要写一块橡皮。要注意：橡皮。要注意：2、用眼睛、用眼睛观察：看看察：看看这块橡皮的橡皮的颜色、形状、色、形状、量一量，比一比它的大小、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的察橡皮的图案、看案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是一想，它以前也是这个个样子的子的吗？为什么会弄成什么会弄成现在在这个个样子？子？3、用手去摸
6、：摸起来什么感、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感个感觉好好像摸到了什么一像摸到了什么一样4、用鼻子去、用鼻子去闻：橡皮：橡皮发出了什么出了什么样的味道。的味道。5、再、再针对这块橡皮的特点橡皮的特点进行行观察：它的用察：它的用途上擦途上擦错别字，工作效率如何，怎么字，工作效率如何，怎么检验的，的，检验的成果如何。的成果如何。人：人：如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：姐弟、朋友。要注意：1、可以写写、可以写写这个人物的外貌，比如个人物的外貌，比如妈妈的眼睛的眼睛特特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的漂亮，爸的鼻子很高、身材
7、魁梧，同桌的脸胖胖嘟嘟的，的，还有两个小酒有两个小酒窝这些都是他的外些都是他的外貌中比貌中比较有特色的地方，注意写有特色的地方，注意写进作文中。作文中。2、可以写写、可以写写这个人物的性格，个人物的性格，妈妈的温柔、的温柔、爸爸的爸爸的严厉、弟弟的、弟弟的调皮、同学的勤皮、同学的勤奋3、围绕着着这个人物的性格，有具体的例子：比个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了如，在你犯了错误的的时候，温柔的候，温柔的妈妈和和严厉的的爸爸的爸爸的态度肯定不一度肯定不一样，他，他们会是什么表情、什会是什么表情、什么么动作、又会跟你作、又会跟你说什么？什么？调皮的弟弟又会做些皮的弟弟又会做些什么事情呢？什么
8、事情呢？街心花园街心花园 我家附近有一个我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年景如画的街心花园，那里一年四季景四季景观不同，是人不同，是人们放松休放松休闲的好去的好去处。春天，花园里春天，花园里长出了出了绿茵茵的小草，好像茵茵的小草，好像给大地大地穿上了一件穿上了一件绿色的衣衫。各种色的衣衫。各种树木也木也发出了嫩芽，野花随出了嫩芽，野花随着春着春风跳起跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季快的舞蹈。夏季是花园最美的季节，花园，花园绿树成成荫，处处鸟语花香。放花香。放鸟的的爷爷把把鸟笼挂在大挂在大树上，上，小小鸟就在就在笼子里子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜蜂在花地唱起歌来。蜜蜂在花丛中中飞来来飞去
9、，勤去，勤劳地采蜜。秋天，花园里地采蜜。秋天，花园里变成了金色的海洋，成了金色的海洋，杨树、柳、柳树的叶子越来越黄，小孩子把的叶子越来越黄，小孩子把许许多多的多多的树叶扔向叶扔向天空，仿佛下起了金色的雨。冬天，天空，仿佛下起了金色的雨。冬天，树叶叶纷纷飘落，只有落，只有在花园中在花园中间的那棵老松的那棵老松树还是枝叶青翠。雪天成了孩子是枝叶青翠。雪天成了孩子们的的乐园，园，洁白的雪把花园的椅子、白的雪把花园的椅子、树全都盖上了，孩子全都盖上了，孩子们有的堆雪人、有的打雪仗，有的堆雪人、有的打雪仗，还有的把雪堆成高高的有的把雪堆成高高的“雪山雪山”。一年四季，一年四季，这个花园个花园带给我我们无
10、无穷的的乐趣，是我趣，是我最喜最喜欢的一个游的一个游乐场。四季的校园春天校园里洋溢着生机勃勃的嫩春天校园里洋溢着生机勃勃的嫩绿，小草，小草长出来了，地面上出来了，地面上发出出“沙沙沙沙”的声音，它的声音，它小草正和春姑娘小草正和春姑娘讲悄悄悄悄话。万物复。万物复苏，茶花吐出春芽，点茶花吐出春芽，点缀校园，每当下校园，每当下课或放学同学或放学同学们总会到植物角看会到植物角看看茶花，看茶花，闻闻茶花那舒心的香气。茶花那舒心的香气。夏天啦，校园里一片夏天啦，校园里一片浓绿。紫微。紫微“躲”茂密的竹林下茂密的竹林下“乘凉乘凉”。好像好像刚被太阳烤被太阳烤过一一样。整个校园。整个校园绿荫荫的，抬的，抬头
11、一看，仿佛一看，仿佛进入入了神了神话世界：阳光透世界：阳光透过茂密的叶片，茂密的叶片，变成了一片青成了一片青雾，微，微风一吹，一吹，青青雾缭乱，使人神清气爽，乱，使人神清气爽，飘然欲然欲飞。深秋，秋天只好脱下它那美深秋，秋天只好脱下它那美丽衣裳，枯萎、衣裳，枯萎、单调的站在那儿，的站在那儿，这时这刻校园格外宁静！桂刻校园格外宁静！桂树开出了嫩黄的花开出了嫩黄的花朵，扑鼻而来的香味，扑鼻而来的香味，让校园里增添了一校园里增添了一阵芳香！芳香！冬季，北冬季，北风呼呼，呼呼，冻得同学瑟瑟得同学瑟瑟发抖，真是北抖，真是北风呼呼啸，隆冬来，隆冬来临啊！竹子依然十分挺拔，啊！竹子依然十分挺拔，绿得沉郁。冬
12、天来啦表示新的一年就来得沉郁。冬天来啦表示新的一年就来到！四季的校园真美！到！四季的校园真美！一件有意义的事今天是星期日，我的作今天是星期日，我的作业早早就做完了，奶奶早早就做完了，奶奶说要要去去买菜，我也跟着一起去了。菜，我也跟着一起去了。我和奶奶推了一个小推我和奶奶推了一个小推车，到了菜市，到了菜市场，没有多，没有多少少时间，我，我们就就满载而而归了。到了家了。到了家门口的楼道里，口的楼道里，车里里的的东西又多又沉，我西又多又沉，我们不能一下都拿上去，所以我不能一下都拿上去，所以我们只好只好一点一点往上运。我左手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子一点一点往上运。我左手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子
13、就往楼上跑，就往楼上跑，进了了门我就放到地上，接着往楼下跑。就我就放到地上，接着往楼下跑。就这样我反复拿了好几次菜，我反复拿了好几次菜，终于把所有的菜都拿上去了，最于把所有的菜都拿上去了，最后我和奶奶把小后我和奶奶把小车一起抬了上去。一起抬了上去。进了了门时，我已，我已经跑地跑地上气不接下气了，我气喘嘘嘘地坐到了椅子上，好一会才上气不接下气了，我气喘嘘嘘地坐到了椅子上，好一会才缓过劲来。奶奶笑着夸我来。奶奶笑着夸我:“我我这个个孙女真能干！女真能干！”说我真我真能干。我不好意思地跟奶奶能干。我不好意思地跟奶奶说：“您每天都是您每天都是这样买菜、菜、搬菜的，我搬菜的，我这点累不算什么的呀！点累不
14、算什么的呀！”奶奶听了以后笑了，奶奶听了以后笑了，夸我是个懂事的孩子。夸我是个懂事的孩子。今天，我做了一件有意今天，我做了一件有意义的事，心里真高的事，心里真高兴呀！呀！小花猫的行小花猫的行动 我家养了一只可爱有趣的小猫，它的活动可灵敏了。有一次，妈妈从菜市场买了一条我最爱吃的草鱼。可是，在妈妈准备调料一眨眼的工夫，盘子里鲜嫩的鱼就被猫偷走了。妈妈发现了，拿出钢尺一边追一边打，小猫“喵喵”地叫，好像在说：“我错了，别再打我了。”我吃饭的时候，经常把吃剩下的鱼骨喂它吃。有一天，我还照样给它鱼骨吃，它却不吃了，还“喵喵”地叫起来，好像在说：“换点新花样吧！”我只好给它喂些剩菜吃，结果，它却津津有味
15、地吃起来。我经常用毛线团逗它玩，它生气的时候，经常会把自己锁在笼子里，耷拉着尾巴，好像在说：“没人跟我玩，真伤心。”我和这只小花猫一起生活了好几年，产生了深厚的感情，它给我的生活带来了无穷的乐趣。我爱这只可爱而有趣的小猫可爱的小乌龟我非常喜欢的小动物就是小乌龟。我家的小乌龟看见陌生人时，就把小脑袋缩进壳里就再也不出来了，陌生人逗小乌龟也不理他，我回到家时小乌龟就在水面上游来游去，我给它买鱼回来时我把鱼倒在它的大盆里，他用前爪抓住小鱼马上就把小鱼吃掉了。有一次，我把它从水里拿出来放在地上，我在前面跑它在后面追，地板咚咚直响。小乌龟生气的时候把头缩到壳里，怎么逗它，它也不出来。小乌龟高兴的时候，在
16、水里游来游去，小尾巴摇来摇去的，小乌龟睡觉把头缩进去，四肢一动也不动的。我非常喜欢这只可爱的小乌龟。我的妈妈我有一个好我有一个好妈妈。我的我的妈妈了解我，了解我，记得，小的得，小的时候我候我爱说谎，我无数次的欺，我无数次的欺骗妈妈，可是可是妈妈非常了解我，每当我非常了解我，每当我说谎的的时候，候，总是是瞒不不过妈妈，妈妈说：“妈妈小的小的时候也犯候也犯过同同样的的错误，所以你犯得什么，所以你犯得什么错误，妈妈都一清都一清二楚。二楚。”我的我的妈妈心疼我，夏天，心疼我，夏天，总是那么的炎是那么的炎热，我，我总是是爱感冒，那天晚感冒，那天晚上我上我发烧发的的厉害，晚上不知不害，晚上不知不觉的就下开
17、了雨，的就下开了雨，妈妈当当时就像就像热锅上上的的蚂蚁，什么也没想，背着我就往医院跑，当，什么也没想，背着我就往医院跑，当时妈妈为了抓了抓紧时间，没，没拿雨拿雨伞，妈妈出了出了门才想到，外套盖到了我的身上，我一看原来是才想到，外套盖到了我的身上，我一看原来是妈妈怕我感冒加重，把自己的外套脱了下来盖到我身上。我怕我感冒加重，把自己的外套脱了下来盖到我身上。我说：“妈妈，不，不行，行，这样你会感冒的。你会感冒的。”妈妈一一边跑一跑一边说：“没事，没事，妈妈，抵抗力，抵抗力强。”说着着说着就到医院了。着就到医院了。妈妈的汗水湿透衣裳。的汗水湿透衣裳。我的我的妈妈关心我，从一年关心我，从一年级我学我学
18、习很好，可是上了四年很好，可是上了四年级，我就开，我就开始走下坡路了，所以始走下坡路了，所以妈妈天天都操天天都操劳着我的学着我的学习，就，就为了学了学习我跟我跟妈妈吵了好几次架，所以我吵了好几次架，所以我为了不辜了不辜负妈妈的期望，我的期望，我现在要好好学在要好好学习，天，天天向上。天向上。这洋才不会辜洋才不会辜负了了妈妈对我的期望。我的期望。我的我的妈妈很很爱管我，管我，连一点点小事都管，我知道一点点小事都管，我知道妈妈都是都是为了我好，了我好，为了我了我让妈妈操碎了心，没操碎了心，没让妈妈省省过心。心。妈妈对我太好了，我只能用我太好了，我只能用学学习来回来回报她！她！我有个我有个这么的么的
19、妈妈！我！我爱我的我的妈妈圆溜溜圆溜溜胖乎乎胖乎乎红扑扑红扑扑笑呵呵笑呵呵乐陶陶乐陶陶喜滋滋喜滋滋静悄悄静悄悄雾沉沉雾沉沉雨蒙蒙雨蒙蒙绿油油绿油油黑糊糊黑糊糊白花花白花花我的发现我发现了这种形容词的重叠式，一边表示这种形容词的重叠式，一边表示程度加深或带有某种感情色彩。程度加深或带有某种感情色彩。拓展积累你还能举出这样的词语来吗？红彤彤红彤彤 兴冲冲兴冲冲 金灿灿金灿灿 亮晶晶亮晶晶水灵灵水灵灵 冷冰冰冷冰冰 水汪汪水汪汪 热乎乎热乎乎 软绵绵软绵绵 干巴巴干巴巴 黑乎乎黑乎乎 乐呵呵乐呵呵 读读背背人之初，性本善。性相近，人之初，性本善。性相近，习相相远。子不学，非所宜。幼不学，老何子不学，
20、非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少人子，方少时。亲师友，友，习礼礼仪。 人在刚出生时，本性人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。人的习性就会产生差异。 孩子不肯好好学习，是孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？知识，能有什么用呢？ 玉不打磨雕刻，不会成玉不打
21、磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成习，就不懂得礼仪，不能成才。才。 做儿女的，从小时候就做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。事的礼节和知识。 课外拓展人之初，性本善。性相近，人之初，性本善。性相近，习相相远。苟不教，性乃迁。教之道，苟不教，性乃迁。教之道，贵以以专。昔孟母，昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。子不学，断机杼。窦燕山，有燕山，有义方，教五子，名俱方，教五子，名俱扬。养不教，父之养不教，父之过。教不。教不严，师之惰。之惰。 guzhdudu
22、读读记记风餐露宿风餐露宿日夜兼程日夜兼程满载而归满载而归如愿以偿如愿以偿没精打采没精打采沉默不语沉默不语目不转睛目不转睛恍然大悟恍然大悟五洲四海五洲四海举世闻名举世闻名高楼大厦高楼大厦应有尽有应有尽有风餐露宿餐露宿：在野外的：在野外的风雨中吃雨中吃饭；在露天；在露天的的环境中睡境中睡觉，形容旅途或野外工作的艰苦。 日夜兼程日夜兼程：一天走：一天走2天的路。天的路。 满载而而归：装得：装得满满地回来。形容收地回来。形容收获很很大，也可以形容学大，也可以形容学术上取得很大的成果。上取得很大的成果。 如愿以如愿以偿：指所愿望的事情：指所愿望的事情实现了，所希了，所希望的事得到望的事得到满足，足，义同
23、称心如意、天从人同称心如意、天从人愿。愿。没精打采没精打采：形容精神不振，情：形容精神不振，情绪低落，低落，不高不高兴，不振作。，不振作。沉默不沉默不语：指什么也不：指什么也不说目不目不转睛睛：眼珠子一：眼珠子一动不不动地地盯着看。着看。形容注意力集中。形容注意力集中。恍然大悟恍然大悟：指突然一下子明白，：指突然一下子明白，觉悟悟过来。来。五洲四海五洲四海：泛指世界各地。：泛指世界各地。举世世闻名名：全世界的人都知道。形容非：全世界的人都知道。形容非常著名。常著名。高楼大厦高楼大厦：指高：指高耸的楼房。的楼房。应有尽有有尽有：该有的全都有。形容很有的全都有。形容很齐全。全。猜谜语右右边有，左有，左边无；后面有，前面无。无；后面有，前面无。哥哥有，弟弟无；周家有，李家无。哥哥有，弟弟无；周家有，李家无。听听说有，有，读写无；加减有，乘除无。写无；加减有，乘除无。语言有，文字无；古文有，今文无。言有，文字无；古文有，今文无。能猜出谜能猜出谜底吗？底吗？我还能接我还能接着编着编吹者有，吹者有，弹者无；哭者有，笑者无。者无；哭者有，笑者无。吃喝有，玩耍无；姑姑有，姨吃喝有，玩耍无；姑姑有，姨妈五。五。和尚有，道士无；和尚有，道士无；词句有，篇章无句有，篇章无
