最新单元七充电系统的性能试验及其故障诊断和排除幻灯片

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1、单元七充电系统的性能试验及其故障诊断和排除教学目的要求:教学目的要求: 通过教学掌握交流发电机的特性试验曲线,以及掌握充电系统的故障诊断和排除方法。主要教学内容:主要教学内容: 1、交流发电机的特性试验曲线 2、充电系统的故障诊断和排除方法教学重点、难点:教学重点、难点: 交流发电机的特性试验曲线,充电系统的故障诊断和排除方法结论结论:发电机电压(输出)一定时,发电机电流存在发电机电压(输出)一定时,发电机电流存在最大值。(无论转速多高)最大值。(无论转速多高)即发电机功率存在最大值。即发电机功率存在最大值。限制发电机输出功率,只要限制发电机输出电限制发电机输出功率,只要限制发电机输出电压即可

2、。压即可。限制输出电压后,发电机转速增加,不会出现限制输出电压后,发电机转速增加,不会出现由于电流过高,烧坏发电机的情况。由于电流过高,烧坏发电机的情况。如果发电机电压过高通常损坏用电设备。如果发电机电压过高通常损坏用电设备。1 1、输出特性试验、输出特性试验(3) (3) 额定转速额定转速n2n2、额定电流额定电流IAIA发电机出厂时,发电机出厂时,通过试验,规定通过试验,规定了空载转速与额了空载转速与额定转速。在使用定转速。在使用过程中,可通过过程中,可通过检测这两个数据检测这两个数据来判断发电机性来判断发电机性能的好坏。能的好坏。2 2、空载特性试验、空载特性试验空载特性是研究空载特性是

3、研究发电机在空载运发电机在空载运行时,其端电压行时,其端电压随转速变化的关随转速变化的关系,即系,即I I0 0时,时, U=fU=f(n n)的曲线,)的曲线,如图。如图。发电机达到额定电流发电机达到额定电流IAIA时的转速定为额定时的转速定为额定转速,图中用转速,图中用n2n2表示,表示,额定电流一般定为最额定电流一般定为最大输出电流的大输出电流的2 23 3。空载转速与额定转速空载转速与额定转速是测试交流发电机性是测试交流发电机性能的重要依据。能的重要依据。3 3、外特性试验、外特性试验外特性是研究当外特性是研究当发电机转速一定发电机转速一定时,其端电压与时,其端电压与输出电流的关系,输

4、出电流的关系,即即n=n=常数时,常数时,U=fU=f(I I)的曲线,)的曲线,如图所示。如图所示。从外特性曲线可以看出发电机电压受负载影从外特性曲线可以看出发电机电压受负载影响的程度:响的程度:如果发电机在高速运转时,突然失去负载,如果发电机在高速运转时,突然失去负载,发电机电压会突然升高,致使发电机及调节发电机电压会突然升高,致使发电机及调节器等内部电子元件有被击穿的危险。器等内部电子元件有被击穿的危险。交流发电机充电系常见故障部位如图所示:交流发电机充电系常见故障部位如图所示:4 4、充电系统故障诊断与排除、充电系统故障诊断与排除交流发电机在使用中,应定期进行以下交流发电机在使用中,应

5、定期进行以下检查:检查: 1 1、查发电机驱动带查发电机驱动带 2 2、检查导线的联接检查导线的联接 3 3、检查是否发电检查是否发电 4、发电机拆下解体检修发电机拆下解体检修 1 1、查发电机驱动带、查发电机驱动带检查驱动带的外观:用肉眼观看应无裂纹或磨损现象,如有则应更换。检查驱动带的挠度:用100N的力压在带的两个传动轮之间,新带挠度约为510mm,旧带约为714mm。2 2、检查导线的联接、检查导线的联接 (1)接线是否正确; (2)接线是否牢靠; (3)发电机输出端接线螺丝必须加弹簧垫。3 3、检查是否发电、检查是否发电 (1)观察充电指示灯的熄灭情况:若充电指示灯一直亮着,说明发电

6、机或调节器有故障,也可能是充电指示灯线路有故障,应及时维修。 (2)用万用表直流电压档测量电压:在发电机未转动时测量蓄电池端电压,并记录下来,起动发动机并将转速提高到怠速以上转速,测量蓄电池端电压,若能高于原记录,说明发电机能发电,若测量电压一直不上升,说明发电机或调节器有故障,应及时维修。4 4、发电机拆下解体检修、发电机拆下解体检修当发现发电机或调节器有故障需要从车上拆下检修时,首先关断点火开关及一切用电设备,拆下蓄电池负极电缆线,再拆卸发电机上的导线接头。关于发电机极调节器的维修、试验请参看实践课堂。小小 结结 本节课主要讲解了交流充电系统的性本节课主要讲解了交流充电系统的性能试验以及所得到的特性曲线,要求掌能试验以及所得到的特性曲线,要求掌握其特性曲线法的画法,并且掌握常见握其特性曲线法的画法,并且掌握常见故障现象的分析以及排除方法。故障现象的分析以及排除方法。 作作 业业1 1、画出交流发电机的特性曲线。、画出交流发电机的特性曲线。2 2、交流发电机在使用中,应定期检查哪些、交流发电机在使用中,应定期检查哪些项目,并叙述如何进行检验。项目,并叙述如何进行检验。结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!23

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