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1、课文一夜的工作教学设计 1、理解课文内容，学习周总理全心全意为人民效劳的精神，不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。 2、体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情；学习课文用词确切，说话得体，记叙真实生动感人。 3、学会生字、新词，体会课后第三题三个重点句的意思，用“简单、简朴”造句。 4、有感情地朗读课文。 抓住对周总理一夜工作的详细分析，进而感受到他为人民效劳的精神，忘我工作的高尚品质。 幻灯、课件、录音机、彩色粉笔假设干支 2 教时 第一教时 理解课文有关内容，抓住题眼，懂得总理工作劳苦的详细事例，并能结合自己的思想实际谈谈看法。 同学们：今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文
2、学评论家、诗人何其芳同志写的文章，题目叫一齐说（教师揭题）。 这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子，亲眼看到了周总理一夜的工作。那么，他这“一夜的工作”效果怎样样？我们还得来听一听课文录音。（边听录音边看课件） 思考：课文讲了一件什么事？ 你觉得周总理这一夜的工作怎么样？要求从课文中找出一个重要句子来答复。 1、师：课文录音听完了，也看了课件，谁能说说它主要讲了一件什么事？ 2、生答师概述。 3、师：你觉得周总理这一夜的工作，可用文中哪句话来概括？ 要求答复：“他是多么劳苦、多么简朴”。 A、理解什么叫“劳苦”？平时我们通常说的叫劳苦？（工作劳苦）。 B、理解什么叫“简朴”？平时我们通常说
3、的叫简朴？（生活简朴）。 4、师：好！作者写总理的一夜工作，就是从这些方面来写的。 现在请大家再细细读读课文，想想总理工作劳苦表现在什么地方？生活简朴又表现在什么地方？ 1、学生各自细读课文，思考上述问题。 2、重点细读“工作劳苦”方面的内容。 3、师：好！现在请同学们找一找，课文哪些地方，反映了总理工作劳苦？ 生答师书：厚厚的一叠文件 师：这，要在这一夜间审阅完，说明总理工作任务很重。 师接着说：这么厚的一叠文件，是不是一目十行，粗略地看，或者叫浏览（让学生答复），什么叫“浏览”？（学生答复）。师：对了，而是一句一句审阅（板书）。他不仅是一句一句地审阅，还怎么样？ 生答师书：看完一句画一小圆
4、圆。（板书） 师引：小圆圈画了以后就算审阅完了吗？ 要求学生继续找句答复，师书：一边看，一边思索。 想一想，问我一两句。 朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课文中找出一个重要句子来
5、答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多 师引：这想一想，有时还问我一两句，这叫咨询（学生接着答）。读到这里你明白了什么？（生答后）师：是啊！可见周总理审阅稿子是极端的认真。（板书） 4、师：周总理工作劳苦，你还从什么地方也可以看出来？ 学生答：师书 公鸡叫明了 彻夜 上午下午 工作 （点题） 5、师引：同学们：你们受过熬夜的滋味吗？请你们谈谈。 学生谈（自由地） 师：是的，熬夜真的比什么都难受，这难道总理不难受吗？ （要求学生从课文中找出详细句子来说说） 生答师书：他每夜都是这样工作的！ 6、理解“他每夜
6、都是这样工作的一句话”。 读句：形式：齐读：抽读 突出重点词语读。（每个夜晚） 师引：熬夜是难受的，然而总理他每个，可见他习惯了。 方法、师引、学生归纳好，学到这里为止，你们看出来了吗？总理工作劳苦主要表达在哪些方面？你们从这些字里行间体会到了什么？ 生答师指点： （工作任务繁重，工作态度极端认真，工作时间相当长） 我们的总理就是这样一个人，他为人民、为了人民的利益，真正做到了“全心全意”，忘我工作。同学们，我们的生活之所以能变得如此美好，就是因为有这一些革命前辈这种忘我工作，不辞劳苦的心血凝结而成的。没有他们那种全心全意为人民效劳的精神，朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学
7、习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多我们的国家肯定是的，肯定是要挨打的。那么，人们的
8、生活也是 好，今天这堂课，我们就学了周总理劳苦的一个方面。 然而，他的生活到底是怎样的简朴呢？这个我们下节课再学习。 1、抄写文中新词、生字二遍。（课后读读写写的词） 2、摘录课文中写总理工作劳苦方面的句子。 厚厚一叠文件 工作任务重 一句一句看工作极端认真 工作劳苦 画、思、问 公鸡叫明了 彻夜工作 上午下午 （时间长） 一夜工作 生活简朴 学习理解“生活简朴”方面的内容，理清课文思路，懂得为什么要这样写，畅谈学习体会，完成课后作业。 1、同学们：今天我们继续学习课文“”，昨天，我们了解课文的主要内容，并且重点地学习了第一方面的内容，你们还记得文章概括中心的一句话吗？ 生答、师书：生活简朴
9、工作劳苦 2、问：周总理，工作劳苦主要表达在哪些方面？ 学生答复。 1、过渡：是的，他辛辛苦苦通夜末眠整整工作了一夜了，然而他在生活上又享受到了什么呢？ 朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么
10、样要求从课文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多 2、学生各自读课文。 思考：总理生活简朴详细表达在哪些地方？ 3、问：他生活简朴又表达在哪些地方？ 生答师书： 一杯绿茶 一小碟花生米 A、齐读句子。 B、问：“好似”并没有增加，这花生米到底增加了没有？ C、有“好似”一词和去掉它意思是否一样？ （要求答复：不一样，这花生米增加了。） 师引：同学们学到这里你又明白了什么？师：是啊！这说明了总理平时吃的还要少（学生接着说） 4、师：好，到这时为止，我们已清楚地看到了总理的工作是如此的辛
11、劳，而享受却如此少，这些（指板书）是说总理吃的极其简单，那总理居的又是怎样的呢？请大家再找一下： 生找后答：（师板书） 一张 一盏 两把 问：还有其他的吗？ 生答后问：你从哪里看出？ 什么叫“如此而已”？ 如把这个词改成省略号的话行吗？为什么？（要求学生讲清周总理的室内陈设极其简单）。 5、师引： 朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边
12、工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多 总理工作是那么劳苦，而享受却如此的少。他的身份与工作量，与生活享受形成了明显的比照。你们还从课文的什么地方找到了这种明显比照的内容事吗？ 高大宫殿的房子 比照 室内的陈设 6、师：（手指板书）总结 学到这时为止，我们了解了总理他不管从工作量上来看也好，还是从生活简朴上来看也好，都不像一个国家
13、总理的，你们看到外国总统吗？他们的身边有警卫员，象审阅之类的事情用不着由自己操心去干的。他们吃的、住的、穿的，更不用说了，而我们的总理，生活是一贯的简朴，你们还记得以前学过有关总理生活简朴的课文事例吗？ （邓妈妈补睡衣） ？ ？ ？ （学生答复） 说明总理生活简朴也是一贯的。 7、师：同学们，我们的总理就是这样工作的，他这一夜如此，一生又是如何呢？ 每天都是这样工作的 （齐读三遍） 师引：周总理就是这样把自己的一切奉献了党、奉献给了人民，作者目睹了这一夜的工作，他在回来的路上又是怎样的呢？ 1、齐读。 2、问：读这一段话时应读出怎样的语气来？ （自豪、骄傲） 朴的生活作风体会课文透露出对周总理
14、崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多 3、有感情朗读。形式：个别
15、 齐读、轮读 4、问：写总理的一夜工作，为什么还要写我的感想呢？这段又不可以不写？为什么？ 5、问：课文不写第一节可以吗？为什么？ （以上两问：主要让学生能按事情的起因、经过、结果，理清脉络） 6、问：这样写有什么好处？ 是啊，总理这样的工作，不是一次两次，而是每个晚上都是这样工作的，总理真是由于这样积劳成疾，犯了肝癌，于 1976 年 9 月9 日这一天与世长辞了，终年才 70 多岁，记得有一个著名作家说过：世界上休息得最少、最少的，就是我们的总理，他这种鞠躬尽瘁，死而后已的伟大精神，值得我们下一代深深地赞颂。同学们你们通过这一课的学习，想要说些什么吗？请你们谈谈说出来吧！ 作业本中的作业
16、每个夜晚都是这样工作的 工作劳苦 每天都是这样工作的 一夜的工作 享受少 一杯绿茶 吃 一小碟花生米（增加） 生活简朴 一张 用 一盏如此而已 朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课
17、文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多 两把 住 高大 陈设简单 朴的生活作风体会课文透露出对周总理崇亲爱戴的思想感情学习课文用词确切说话得体记叙真实生动感人学会生字新词体会课后第三题三个重点句的意思用简单简朴造句有感情地朗读课文抓住对周总理一夜工作的详细分析进而感受住题眼懂得总理工作劳苦的详细事例并能结自己的思想实际谈谈看法同学们今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家诗人何其芳同志写的文章题目叫一齐说教师揭题这篇文章是何其芳民志亲自陪周总理审阅稿子亲眼讲了一件什么事你觉得周总理这一夜的工作怎么样要求从课文中找出一个重要句子来答复师课文录音听完了也看了课件谁能说说它主要讲了一件什么事生答师概述师你觉得周总理这一夜的工作可用文中哪句话来概括要求答复他是多
