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1、考纲解读：考纲解读： 内内 容容要求要求层层次次生物大分子碳生物大分子碳链链骨架，骨架，单单体和多聚体体和多聚体核酸的种核酸的种类类、分布、分布、组组成、功能成、功能观观察察DNA、RNA在在细细胞胞中分布中分布知识内容梳理：自问自答知识内容梳理：自问自答自主检测自主检测一、生物大分子的碳链骨架一、生物大分子的碳链骨架1.有机化合物的基本性质是由碳链骨架结构的有机化合物的基本性质是由碳链骨架结构的_和和_决定的。决定的。2单体是含有功能基团的单个单体是含有功能基团的单个_。3.生物大分子是由单体生物大分子是由单体_而成的而成的_；单体和多聚体之间的关系是：；单体和多聚体之间的关系是：_。生物体
2、内的重要大分子的单体：生物体内的重要大分子的单体：多糖的单体是多糖的单体是_； 蛋蛋白质的单体是白质的单体是_；脂肪的单体是脂肪的单体是_； DNA的单体是的单体是_；RNA的单体是的单体是_。排列方式排列方式碳链骨架长短碳链骨架长短有机化合物有机化合物聚合聚合多聚体多聚体单体脱水缩合成多聚体，多聚体水解成单体单体脱水缩合成多聚体，多聚体水解成单体单糖单糖氨基酸氨基酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸1.核酸在真核细胞中的分布：核酸在真核细胞中的分布：DNA分布于分布于_；RNA分布于分布于_。2、核酸的种类、组成及关系图解：、核酸的种类、组成及关
3、系图解：注意：注意：在核酸的单体在核酸的单体核苷酸分子中，磷酸基：含氮碱基：核苷酸分子中，磷酸基：含氮碱基：五碳糖数量比五碳糖数量比=_;核酸（核酸（DNA、RNA）_（具有或不具有）物种特异性，核苷（具有或不具有）物种特异性，核苷酸酸_（具有或不具有）物种特异性。（具有或不具有）物种特异性。 核酸知识梳理：核酸知识梳理：细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体DNADNARNARNA转录转录四种脱四种脱氧核苷氧核苷酸酸四种脱氧四种脱氧核苷酸核苷酸ATGCATGC脱氧核糖脱氧核糖AUGCAUGC核糖核糖1:1:1:11:1:1:1
4、具有具有不具有不具有请指出请指出DNA分子的平面分子的平面结构中各序号的名称，结构中各序号的名称，然后完成下列填空：然后完成下列填空：DNA聚合酶作用位点是聚合酶作用位点是_，DNA解旋酶的解旋酶的作用位点是作用位点是_，限，限制性内切酶作用位点是制性内切酶作用位点是_，DNA连接酶连接酶作用位点是作用位点是_。DNA分子的基本单位是分子的基本单位是_，DNA分子的基分子的基本骨架是本骨架是_，DNA分子的内部结构是分子的内部结构是_通过氢键连接。通过氢键连接。111211117脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸交替排列交替排列8碱基对碱基对3 3、两种核酸的比较：、两种核酸的比较：名称名称脱氧核糖
5、核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸简简 称称元素元素组组成成单单体体形成形成场场所所分子分子结结构构功能功能检测试剂检测试剂及反及反应应DNARNAC、H、O、N、PC、H、O、N、P四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸主要在细胞核中复制，少量在主要在细胞核中复制，少量在线粒体、叶绿体中线粒体、叶绿体中主要在细胞核中转录，少量在主要在细胞核中转录，少量在线粒体、叶绿体转录中线粒体、叶绿体转录中一般为规则的双螺旋结构一般为规则的双螺旋结构一般为单链结构一般为单链结构储存、传递、表达遗传信息储存、传递、表达遗传信息少数病毒的遗传物质；少数病毒的遗传物质；mRNA传递传递遗传信息；
6、遗传信息；tRNA运载氨基酸运载氨基酸甲基绿甲基绿-染成绿色染成绿色 二苯胺二苯胺-染成蓝色染成蓝色焦宁焦宁(吡咯红）吡咯红）-染成红染成红色色注意：注意：1）在只有）在只有DNA或或RNA的生物（病毒）中，含有的生物（病毒）中，含有_种碱基，种碱基，_种五碳糖，种五碳糖，_种核苷酸；其遗传物质是种核苷酸；其遗传物质是_。2）同时含有）同时含有DNA和和RNA的生物（所有细胞生物）中，共含有的生物（所有细胞生物）中，共含有_碱基，碱基，_种五碳糖，种五碳糖，_种核苷酸，其遗传物质是种核苷酸，其遗传物质是_。四四一一四四DNA或或RNA五种五种两种两种八种八种DNA三、观察三、观察DNADNA、
7、RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布1.实验原理：实验原理：_。2实验流程：实验流程：1）制取洋葱鳞片叶内表皮临时装片：）制取洋葱鳞片叶内表皮临时装片：在载玻片中央在载玻片中央_；用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮放在水滴中；用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮放在水滴中；用解剖针用解剖针_，_；2）染色：滴加）染色：滴加_，时间大约，时间大约5min；3）观察：先用）观察：先用_选择选择_区域移区域移至视野中央，再用至视野中央，再用_观察。观察。 结果：结果：_。结论：结论：_。 思考：可否用绿色植物叶肉细胞、人的红细胞、紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞来作思考：可否用绿色植物叶肉细胞、人的红细胞、紫色
8、洋葱鳞片叶叶肉细胞来作为这个实验的实验材料？其原因是为这个实验的实验材料？其原因是_。甲基绿甲基绿焦宁染液可使焦宁染液可使DNA和和RNA呈现不同颜色，甲基绿将呈现不同颜色，甲基绿将DNA染成绿色，焦宁将染成绿色，焦宁将RNA染成红色，从而显示在细胞中的不同分布染成红色，从而显示在细胞中的不同分布滴一滴清水滴一滴清水展平展平盖上盖玻片盖上盖玻片甲基绿甲基绿焦宁染液染色焦宁染液染色低倍镜观察低倍镜观察染色均匀、染色浅染色均匀、染色浅高倍镜高倍镜细胞核部分被染成绿色，细胞质部分被染成红色细胞核部分被染成绿色，细胞质部分被染成红色DNA主要存在于细胞核，主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质主要存
9、在于细胞质材料本身有较深的颜色，将影响实验结果材料本身有较深的颜色，将影响实验结果的观察的观察为了更容易地使染色为了更容易地使染色剂进入细胞染色，可剂进入细胞染色，可以用以用_处理处理材料，目的是材料，目的是_。8%盐酸盐酸改变细胞膜的通透性改变细胞膜的通透性四、核酸四、核酸彻彻底水解与初步水解的底水解与初步水解的产产物物物物质质彻彻底水解底水解初步水解（一初步水解（一般般说说的水解）的水解）DNARNA核酸核酸含氮碱基、脱氧核含氮碱基、脱氧核糖、磷酸糖、磷酸四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸含氮碱基、核糖、含氮碱基、核糖、磷酸磷酸四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸含氮碱基、五碳糖、含氮碱基、五碳糖、磷酸
10、磷酸核苷酸核苷酸1.由由1分子磷酸、分子磷酸、1分子碱基分子碱基m和和1分分子化合物子化合物a构成了化合物构成了化合物b，如，如图图所所示，下列叙述正确的是示，下列叙述正确的是( )A若若m为为腺腺嘌嘌呤，呤，则则b肯定肯定为为腺腺嘌嘌呤脱氧核苷酸呤脱氧核苷酸B在禽流感病毒、幽在禽流感病毒、幽门门螺杆菌体内螺杆菌体内b均均为为4种种C若若ATP断裂两个高能磷酸断裂两个高能磷酸键键，脱，脱去两个磷酸基去两个磷酸基团团，可形成，可形成b，则则a为为核糖核糖D若若a为为脱氧核糖，脱氧核糖，则则由由b构成的构成的核酸完全水解，得到的基本核酸完全水解，得到的基本单单位最位最多有多有8种种C2.右右图图中
11、中a、b为为小分子生命物小分子生命物质质，甲乙丙代表大分子生命物，甲乙丙代表大分子生命物质质。下列相关叙述不正确的是。下列相关叙述不正确的是（ ）A.在噬菌体、在噬菌体、HIV和和SARS病毒病毒体内，体内，a都只有都只有4种种B.甲、乙可共存于大甲、乙可共存于大肠肠杆菌的杆菌的胞胞质质溶胶中溶胶中C.连连接两个接两个a之之间间和两个和两个b之之间间的化学的化学键键不同不同D.在某人的神在某人的神经细经细胞和胞和浆细浆细胞胞中，甲、乙一般相同，丙不同中，甲、乙一般相同，丙不同D3、下列关于核酸的叙述不正确的是（、下列关于核酸的叙述不正确的是（ ）A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物核酸
12、是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.真核生物中，真核生物中，DNA和和RNA都能够控制生物性状都能够控制生物性状C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D.可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布的分布4、关于、关于“观察观察DNA、RNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验的叙述，实验的叙述，不正确的是（不正确的是（ ）A.利用紫色的洋葱鳞片叶叶肉细胞做实验材料时可以观察到利用紫色的洋葱鳞片叶叶肉细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大，主要位于细胞质中红色区域较大，主要位于细胞质中B
13、.含含RNA的区域被焦宁染成红色的区域被焦宁染成红色C.实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域，移至视野中央区域，移至视野中央D.蒸馏水可用于配制染色剂和制片蒸馏水可用于配制染色剂和制片5、（、（2008海南）下列与生物体内核酸分子功能多样性无关海南）下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（的是（ ）A.核苷酸的组成种类核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列方式核苷酸的排列方式 D.核苷酸的数量多少核苷酸的数量多少BAB6.（2008广东）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于广东）核酸是细胞
14、内携带遗传信息的物质，以下关于DNA和和RNA特点的比较，叙述正确的是（特点的比较，叙述正确的是（ ）A.在细胞内存在的主要部位相同在细胞内存在的主要部位相同 B.构成的五碳糖不同构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的碱基相同构成的碱基相同7.（2011海南）关于核酸的叙述，正确的是（海南）关于核酸的叙述，正确的是（ ）A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子
15、所携带的遗传信息分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同一定相同D.用甲基绿用甲基绿焦宁混合染色焦宁混合染色SARSA病毒可观察到病毒可观察到DNA和和RNA的分布的分布8.在棉花叶肉细胞中，由在棉花叶肉细胞中，由A、G、C、U、T五种碱基构成的核五种碱基构成的核苷酸共有（苷酸共有（ ）种）种A.5 B.6 C.7 D.8BBD9.下下图图中的中的代表磷酸基，代表磷酸基，代表五代表五碳糖，碳糖，代表含氮碱基。代表含氮碱基。请请据据图图回答：回答：（1）若）若是胞是胞嘧啶嘧啶，当，当是是_时时，该图该图代表核糖核苷酸；当代表核糖核苷酸；当是是_时时，该图该图代表脱氧核糖核苷酸
16、。代表脱氧核糖核苷酸。（2）若）若是尿是尿嘧啶嘧啶，则则是是_；若；若是胸腺是胸腺嘧啶嘧啶，则则是是_；（3）若）若是核糖，是核糖，则则有有_种；若种；若是脱氧核糖。是脱氧核糖。则则有有_种。种。（4）若）若该图该图所示的物所示的物质质只存在于只存在于SARS病毒中，病毒中，则则一定是一定是_，而，而可以是可以是_、_、_、_。核糖核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖四四四四核糖核糖腺嘌呤腺嘌呤鸟嘌呤鸟嘌呤尿嘧啶尿嘧啶胞嘧啶胞嘧啶10.下下图图表示人体表示人体细细胞内的某种物胞内的某种物质质的的组组成示意成示意图图，请请据据图图回答下列回答下列问题问题：（1）人体内）人体内遗传遗传信息
17、的信息的储储存携存携带带者是者是 _。（2）e和和f的关系是的关系是_，e共有共有_种，分种，分别别是是_。（3）g被被彻彻底水解后的底水解后的产产物是物是_。（4）利用）利用_试剂试剂可将可将g、h区分开，其区分开，其原理是原理是_。gDNAe是是f的基本组成单位的基本组成单位8腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸含氮碱基、脱氧核糖、磷酸含氮碱
18、基、脱氧核糖、磷酸甲基绿甲基绿-焦宁焦宁甲基绿甲基绿-焦宁染液可将焦宁染液可将DNA、RNA染成不同颜色，染成不同颜色，被染成绿色的为被染成绿色的为g，被染成红色的为，被染成红色的为h。11.狂犬病是由狂犬病毒（狂犬病是由狂犬病毒（RNA是遗传物质）引起的，人类也会因是遗传物质）引起的，人类也会因猎犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可猎犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播。就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径。要传播。就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径。要研制狂犬病疫苗，必须知道狂犬病毒的大分子组成，设计实验探研制狂犬病疫苗，必须知
19、道狂犬病毒的大分子组成，设计实验探究其物质组成。究其物质组成。（1）实验原理：）实验原理：RNA遇焦宁染液显红色。还需要补充的两个实验遇焦宁染液显红色。还需要补充的两个实验原理：原理：_；_。（2）实验步骤：）实验步骤：用三只洁净的试管分别取等量的含有狂犬病毒的溶液，编号为用三只洁净的试管分别取等量的含有狂犬病毒的溶液，编号为A、B、C；向向A试管中滴加适量的甲基绿染液，向试管中滴加适量的甲基绿染液，向B试管滴加等量的双缩脲试管滴加等量的双缩脲试剂，向试剂，向C试管中滴加试管中滴加_。预期该实验最可能的实验结果：预期该实验最可能的实验结果：_。实验结论是实验结论是_。甲基绿染液遇甲基绿染液遇D
20、NA显绿色显绿色蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色等量的焦宁染液等量的焦宁染液A试管溶液不呈现绿色；试管溶液不呈现绿色；B试管溶液呈现紫色反应；试管溶液呈现紫色反应；C试管溶液呈试管溶液呈现红色现红色狂犬病毒是由狂犬病毒是由RNA和蛋白质构成和蛋白质构成12、下图表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能关系，其、下图表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能关系，其中中A、B代表元素，代表元素，、是生物大分子，图中是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：（1）图中）图中X是是_，在小
21、麦种子中主要是在小麦种子中主要是_，在动，在动物肝脏细胞中或肌肉细胞中主要是物肝脏细胞中或肌肉细胞中主要是_。 （2）图中）图中z是是_，使用甲基绿，使用甲基绿焦宁染液染色，可使焦宁染液染色，可使呈现呈现_色。色。 （3）图中）图中P的结构通式为的结构通式为_，写出形成，写出形成的结构层次为的结构层次为_。 （4）和和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。后者。（5）构成细胞的化合物中，随年龄增长明显减少的主要是）构成细胞的化合物中，随年龄增长明显减少的主要是_。（6）分析）分析的结构多样性的原因是的结构多样性的原因是_；但氨基酸之间；但氨基酸之间的结合方式始终是的结合方式始终是_，与，与的多样性的多样性_（有关或无关）。（有关或无关）。葡萄糖葡萄糖淀粉淀粉糖元糖元核糖核苷酸核糖核苷酸红红氨基酸氨基酸（脱水缩合）多肽链（脱水缩合）多肽链（折叠盘绕）蛋白质（折叠盘绕）蛋白质决定决定蛋白质蛋白质氨基酸种类、数目不同、排列顺序多种氨基酸种类、数目不同、排列顺序多种多样，空间结构千差万别多样，空间结构千差万别脱水缩合脱水缩合无关无关生命活动的承担者生命活动的承担者蛋白质蛋白质课时作业课时作业要交来检查要交来检查
