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1、青州小学青州小学 阳珂阳珂复习：复习： 78（1 1） 的分数单位是（的分数单位是（ ）1959（2 2） 里面有（里面有（ ）个）个47（3 3） 里面有里面有4 4个（个（ ）515（4 4）3 3个个 的和是（的和是（ ）我吃了我吃了3 3块饼块饼我吃了我吃了1 1块饼块饼爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。1根据这些信息根据这些信息,你能提出用加法或者减法解决你能提出用加法或者减法解决的数学问题吗的数学问题吗?爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。我吃了我吃了3 3块饼块饼我吃了我吃了1 1块饼块饼1.爸爸和妈妈一共吃了多少块爸爸和妈妈一共
2、吃了多少块?2.爸爸妈妈一共吃了多少张饼爸爸妈妈一共吃了多少张饼?3.爸爸比妈妈多吃了多少张饼爸爸比妈妈多吃了多少张饼?4.还剩多少张饼还剩多少张饼?123451.爸爸和妈妈一共吃了多少块爸爸和妈妈一共吃了多少块?3 14(块块)答答:爸爸妈妈一共吃了爸爸妈妈一共吃了4块。块。2.爸爸妈妈一共吃了多少张饼爸爸妈妈一共吃了多少张饼?分数加法的意义同整数加法的意义相同，分数加法的意义同整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。都是把两个数合并成一个数的运算。四人小组讨论：四人小组讨论：你能用几种方法验证（ ） 1 2是正确的？是正确的？方法二： 是3个 ， 是1个 ，合起来就是4个 ，是
3、 ，约分后得 。 3 1 1 1 1 1 2 4 8方法一：画图法方法三：48 1234方法四： 0.3750.125 0.5 1 2转化：转化是数学中最常用的思想。其精转化：转化是数学中最常用的思想。其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题的问题 。 分数减法的意义与整数减法的意义相同分数减法的意义与整数减法的意义相同, ,都是已知两个加数的和与其中的一个加数，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。求另一个加数的运算。观察下面观察下面3 3组算式，你能发现什么
4、共同点？组算式，你能发现什么共同点？ 4 8 8 3 8 4 3 1请同桌请同桌之间相之间相互说。互说。练习：（1） 表示（ ）个 加上（ ）个 ，一共是 （ ）个 ，就是 （ ）。1.填空：（2） 表示（ ）个 减去（ ）个 ，还剩（ ）个 ，即（ ）。2576242.口算： 11（提醒学生要注意约分）（提醒学生要注意约分）3.判断（正确的打“”，错误的打“”并改正）（1）、分数加、减法的意义和整数加、减法的意义是相同的。 （ ） 改正： （2）（ ）改正：（3）和的分数单位相同。（ ）改正：1和的分数大小相同。4.有瓶矿泉水，我倒出了瓶。还剩（ ）瓶矿泉水。5.小明和他的同学陈静都喜欢课外阅读。小明一天看了皮皮鲁和鲁西西外传的，陈静一天看了淘气包马小跳的。两人一天共看完了1（本）。你认为对吗？为什么？6.已知，那么a、b分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同的答案？请多指教，谢谢大家！
