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1、顺平职教中心会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节顺平职教中心借贷记账法下资产类账户、权益类账借贷记账法下资产类账户、权益类账户、收入类账户、成本费用类账户的户、收入类账户、成本费用类账户的结构是怎样的？结构是怎样的？顺平职教中心借方借方 账户名称账户名称 贷方贷方资产资产 资产资产 负债负债 负债负债 所有者权益所有者权益 所有者权益所有者权益 成本成本 成本成本 收入收入 收入收入 费用费用 费用费用 增加增加减少减少减少减少减少减少减少减少减少减少减少减少增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加顺平职教中心会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节一、会计分录的概念一、会计分录的概念一、
2、会计分录的概念一、会计分录的概念 会计分录会计分录概概念念 会计分录是按照借贷记账法的规会计分录是按照借贷记账法的规则，确定某项经济业务则，确定某项经济业务应借应贷账户应借应贷账户的名称的名称及其及其金额金额的一种记录。的一种记录。首页首页（一）顺平职教中心会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节（二）会计分录的三要素，即（二）会计分录的三要素，即（二）会计分录的三要素，即（二）会计分录的三要素，即 “ “ “ “三看三看三看三看” ” ” ” 记账的方向记账的方向 ( (借或贷借或贷) ) 账户的名称账户的名称( (会计科目会计科目) )记账的记账的金额金额会计分录应会计分录应具备的要素具备
3、的要素 首页首页顺平职教中心会计基础会计基础第四章第四章第三节第三节会计分录的书写格式：会计分录的书写格式： 借方写在上面，贷方写在借方的下面，上下错开借方写在上面，贷方写在借方的下面，上下错开两个字；两个字； 借：借：XXXX会计科目会计科目 金额金额 贷：贷：XXXX会计科目会计科目 金额金额 注明应记的会计科目，如需注明明细科目的，应注明应记的会计科目，如需注明明细科目的，应在一级科目后面加一破折号，写上明细科目；在一级科目后面加一破折号，写上明细科目； 金额用阿拉伯数字，数字后不写元，借方和贷方金额用阿拉伯数字，数字后不写元，借方和贷方的金额应各自对齐。的金额应各自对齐。 （四）会（四
4、）会（四）会（四）会计计分分分分录录的的的的编编制步制步制步制步骤骤（三）会计分录的格式（三）会计分录的格式（三）会计分录的格式（三）会计分录的格式首页首页顺平职教中心分析引导：这项经济活动使得企业（ ）( )了300000元，该科目是属于（ ）类账户，该记入该账户的（ ）方。同时使企业（ ）( )了300000元，该科目又是属于（ ）类账户，该记入该账户的（ ）方。【例例1 1】3 3日，某投日，某投资者以者以300 000300 000元向企元向企业投投资，款款项当即存入当即存入银行。行。顺平职教中心 举例举例 【例例1】3日，某投资者以日，某投资者以300 000元向企业投资，款项当即存
5、入元向企业投资，款项当即存入银行。银行。涉及账户：实收资本涉及账户：实收资本 银行存款银行存款增减方向：实收资本增加增减方向：实收资本增加 银行存款增加银行存款增加发生金额：实收资本增加发生金额：实收资本增加300 000元，银行存款增加元，银行存款增加300 000元元首页首页借方借方 实收资本实收资本 贷方贷方借方借方 银行存款银行存款 贷方贷方300 000300 000借：银行存款 300 000 贷：实收资本 300 000顺平职教中心会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节（四）会计分录的编制步骤（四）会计分录的编制步骤（四）会计分录的编制步骤（四）会计分录的编制步骤确定哪些账确定
6、哪些账户记借方，户记借方，哪些账户记哪些账户记贷方。贷方。编制编制会计分录，会计分录，并检查是否并检查是否符合记账规符合记账规则。则。43确定涉及的确定涉及的账户，是金账户，是金额增加，还额增加，还是金额减少。是金额减少。 2分析经济业分析经济业务事项涉及务事项涉及的账户。的账户。 1确定涉及确定涉及账户的增账户的增减金额是减金额是多少。多少。首页首页顺平职教中心 举例举例 【例例2】5日，向本市金属材料公司购入材料日，向本市金属材料公司购入材料2 000千克，单价千克，单价100元，货款为元，货款为200 000元，材料已验收入库，款项尚未支付。元，材料已验收入库，款项尚未支付。涉及账户：原
7、材料涉及账户：原材料 应付账款应付账款增减方向：原材料增加增减方向：原材料增加 应付账款增加应付账款增加发生金额：原材料增加发生金额：原材料增加200 000元，应付账款增加元，应付账款增加200 000元元首页首页会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节借方借方 原材料原材料 贷方贷方借方借方 应付账款应付账款 贷方贷方200 000200 000借：原材料借：原材料 200 000 贷：应付账款贷：应付账款 200 000顺平职教中心 举例举例 【例例3】10日，经工商行政管理部门批准，减少注册资本日，经工商行政管理部门批准，减少注册资本100 000元，以银行存款付给投资者。元，以银行存
8、款付给投资者。涉及账户：银行存款涉及账户：银行存款 实收资本实收资本增减方向：银行存款减少增减方向：银行存款减少 实收资本减少实收资本减少发生金额：银行存款减少发生金额：银行存款减少100 000元，实收资本减少元，实收资本减少100 000元元首页首页会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节借方借方 银行存款银行存款 贷方贷方借方借方 实收资本实收资本 贷方贷方100 000100 000借：实收资本借：实收资本 100 000 贷：银行存款贷：银行存款 100 000顺平职教中心 举例举例 【例例4】12日，以银行存款日，以银行存款130 000元，偿还前欠本市金属材料元，偿还前欠本市金属
9、材料公司部分货款。公司部分货款。涉及账户：银行存款涉及账户：银行存款 应付账款应付账款增减方向：银行存款减少增减方向：银行存款减少 应付账款减少应付账款减少发生金额：银行存款减少发生金额：银行存款减少130 000元，应付账款减少元，应付账款减少130 000元元首页首页会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节借方借方 银行存款银行存款 贷方贷方借方借方 应付账款应付账款 贷方贷方130 000130 000借：应付账款借：应付账款 130 000 贷：银行存款贷：银行存款 130 000顺平职教中心归纳：检归纳：检查错误的查错误的方法方法四种典型的经济业务类型四种典型的经济业务类型顺平职教中
10、心 举例举例 【例例5 5】1515日，以银行存款购置临街商铺一间，买价日，以银行存款购置临街商铺一间，买价85 00085 000元，已交付销售部门使用。元，已交付销售部门使用。首页首页会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节【例例6 6】1818日，日，经董事会决定，并董事会决定，并报工商行政管理部工商行政管理部门备案，案，将盈余公将盈余公积金金150 000150 000元元转增增资本。本。【例例7 7】2020日，日，签发商商业承承兑汇票一票一张，以抵付原欠本市，以抵付原欠本市金属材料公司金属材料公司货款款70 00070 000元。元。【例例8 8】2525日，企日，企业将本年将本年
11、实现的利的利润，按，按规定分定分给投投资者者100 000100 000元，款元，款项尚未支付。尚未支付。【例例9 9】2525日，接受投日，接受投资者以上述者以上述获得的利得的利润100 000100 000元元对本本企企业进行投行投资。顺平职教中心 举例举例 【例例10】26日，企业购入材料日，企业购入材料120 000元，材料已验收入库，以元，材料已验收入库，以银行存款支付货款银行存款支付货款100 000元，其余元，其余20 000暂欠。暂欠。涉及账户：原材料涉及账户：原材料 银行存款银行存款 应付账款应付账款增减方向：原材料增加增减方向：原材料增加 银行存款减少银行存款减少 应付账款
12、增加应付账款增加发生金额：原材料增加发生金额：原材料增加120 000元，银行存款减少元，银行存款减少100 000元，元，应付账款增加应付账款增加20 000元元首页首页会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节借方借方 银行存款银行存款 贷方贷方借方借方 原材料原材料 贷方贷方100 000120 000借方借方 应付账款应付账款 贷方贷方 20 000顺平职教中心借：原材料借：原材料 120 000 贷：银行存款贷：银行存款 100 000 应付账款应付账款 20 000上例复合分录，可以分解为两笔简单分录：上例复合分录，可以分解为两笔简单分录：借：原材料借：原材料 100 000 贷：银
13、行存款贷：银行存款 100 000借：原材料借：原材料 20 000 贷：应付账款贷：应付账款 20 000会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节顺平职教中心会计基础会计基础第三章第三章第二节第二节（五）会计分录的分类（五）会计分录的分类（五）会计分录的分类（五）会计分录的分类 按照所涉及账户的多少，会计分录的分类如下表所示：按照所涉及账户的多少，会计分录的分类如下表所示：会计分录分会计分录分类类说明说明简单会计分简单会计分录录 是指只涉及一个账户借方和另一个账户贷是指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录。方的会计分录，即一借一贷的会计分录。复合会计分复合会计分
14、录录 是指由两个以上是指由两个以上( (不含两个不含两个) )对应账户所组对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。借多贷的会计分录。首页首页顺平职教中心通过学习，同学们有哪通过学习，同学们有哪些收获？哪些困惑？些收获？哪些困惑？重点和难点各是什么？重点和难点各是什么？学生活动：相互讨论，学生活动：相互讨论，自己总结自己总结顺平职教中心掌握教学重点：掌握教学重点：“借”、“贷”符号的正确使用，会计分录的编制和格式掌握教学掌握教学难点：点：分析经济业务，编制会计分录熟悉熟悉：会计分录的概念顺平职教中心阅读阅读教材章节教材章节P43-47习题习题练习册练习册P23实训七、八实训七、八思考思考经济业务发生后涉及多经济业务发生后涉及多个科目应如何处理？个科目应如何处理？！作业顺平职教中心多而不乱多而不乱累而不烦累而不烦静能生慧静能生慧搏能生辉搏能生辉精于计算却不精于算计精于计算却不精于算计这就是我们会计人这就是我们会计人顺平职教中心
