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1、让动作描写让动作描写“生动生动”起起来来写人记事类作文指导课写人记事类作文指导课你认为哪些方法可以让你认为哪些方法可以让 人物动作描写变得生动？人物动作描写变得生动？考考 考考 你你锤炼恰当的锤炼恰当的动词动词填空，比比谁填得好！填空，比比谁填得好！ 天啊！要迟到了。我天啊！要迟到了。我（）开被开被子，子，（）下床来，下床来，（）过校服，过校服，（）上鞋子，上鞋子，（）进洗手间，进洗手间，（）出牙刷，出牙刷，（）上牙膏，然上牙膏，然后后（）下毛巾，在脸上下毛巾，在脸上下毛巾，在脸上下毛巾，在脸上（）了几下，了几下，（）出屋子。出屋子。 天啊！要迟到了。我天啊！要迟到了。我踹踹开被子，开被子，跳
2、跳下床来，下床来，拽拽过校服，过校服，蹬蹬上鞋子，上鞋子，蹿蹿进洗手间，进洗手间，抽抽出牙刷，出牙刷，涂涂上牙膏，上牙膏，然后然后扯扯下毛巾，在脸上下毛巾，在脸上抹抹了几下，了几下，冲出屋子。冲出屋子。 用词准确，生动之基础用词准确，生动之基础 天啊！要迟到了。我踹开被子，天啊！要迟到了。我踹开被子，跳下床来，拽过校服，蹬上鞋子，跳下床来，拽过校服，蹬上鞋子，蹿进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，蹿进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏，然后扯下毛巾，在脸上抹了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几下，冲出屋子。冲出屋子。 请在动词前添加恰当的请在动词前添加恰当的修饰语修饰语，比比谁填，比比谁填得好！得好！ 天啊！
3、要迟到了。我天啊！要迟到了。我狠狠地狠狠地踹开踹开被子，被子，慌忙慌忙跳下床来，跳下床来，一把一把拽过校拽过校服，蹬上鞋子，服，蹬上鞋子，三步并作两步三步并作两步蹿进蹿进洗手间，抽出牙刷，洗手间，抽出牙刷，随意随意涂上牙膏，涂上牙膏，然后然后飞快地飞快地扯下毛巾，在脸上扯下毛巾，在脸上胡乱胡乱抹了几下，抹了几下，火急火燎地火急火燎地冲出屋子。冲出屋子。 修饰恰当，为生动加分修饰恰当，为生动加分 天啊！要迟到了。我狠狠地踹开天啊！要迟到了。我狠狠地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，抽出牙刷，随意涂上
4、牙膏，洗手间，抽出牙刷，随意涂上牙膏，然后扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几然后扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几下，下，火急火燎地火急火燎地冲出屋子。冲出屋子。 请恰当添加请恰当添加其他的描写方法其他的描写方法，比比谁填得好！，比比谁填得好！ 让动作描写让动作描写生动生动起来起来其他描写方法有：其他描写方法有：外貌描写、神态描写外貌描写、神态描写语言描写、心理描写语言描写、心理描写 天啊！要迟到了。天啊！要迟到了。我浑身一颤，这可怎我浑身一颤，这可怎么办，全班还等着我开教室门呢，么办，全班还等着我开教室门呢，“妈，你妈，你怎么不叫我起床啊！怎么不叫我起床啊！”，怀着怨气，怀着怨气，我狠狠我狠狠地踹开被子，慌
5、忙跳下床来，一把拽过校服，地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，抽出蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，抽出牙刷，随意涂上牙膏，然后飞快地扯下毛巾，牙刷，随意涂上牙膏，然后飞快地扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。此时的我头发蓬乱，睡眼惺忪，狼狈至极。此时的我头发蓬乱，睡眼惺忪，狼狈至极。综合运用，更上一层楼综合运用，更上一层楼一、选用准确的动词描写一、选用准确的动词描写二、用贴切的词语进行修饰二、用贴切的词语进行修饰三、配合其他的人物描写方法三、配合其他的人物描写方法归归 纳纳 总总 结结小小 试试 牛牛
6、 刀刀看一段视频，写一个片段看一段视频，写一个片段1、主要运用、主要运用动作描写动作描写来刻画人物来刻画人物2、80字左右字左右 痛苦倒地痛苦倒地顽强跳跃顽强跳跃亲吻栏架亲吻栏架自信微笑自信微笑 跨栏比赛就要开始了，刘翔脚蹬助跑器，十指有力地按在赛道上，目光透过栏架坚定地望着终点，嘴角流露出自信的微笑，发令枪响，他犹如离弦之箭飞奔而去，没想到就在他跨越第一个栏的时候，高高跃起的身体被无情的栏架绊倒了，他瞬间失去平衡，重重地摔在了赛道上，在地上翻滚了几圈，其他运动员从他身边疾驰而过，他只能痛苦地坐在地上，拖着受伤的右腿，无奈地目送他们跑向终点。失落写满了他的脸，这不是他要的结果，只见他挣扎着站起，蜷曲着右腿，用左腿支撑身体，艰难地向场外跳去，但是他不甘就这样结束比赛，仿佛听到了栏架深情的呼唤，已经跳到出口的他转过身来，奋力向终点跳去，一步又一步，终点慢慢接近，他俯下身子无力地亲吻了栏架，在场的观众都站起来为他喝彩，终点处的其他运动员也纷纷向他送来温馨的慰问。 掌握方法掌握方法 写活动作写活动作 勤加练习勤加练习 收获精彩收获精彩
