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1、课题课题2氧气氧气录像录像录像录像主备教师：闫生伟主备教师：闫生伟课题二氧气的性质一、复习导入，目标引领课题二氧气的性质一、空气的组成一、空气的组成空空气气氮气氮气 （N2 ） 78% 氧气氧气 (O2) 21%二氧化碳二氧化碳 (CO2) 0.03%稀有气体稀有气体 0.94%水蒸气水蒸气 (H2 O) 及其他气体杂质及其他气体杂质 0.03%课题二氧气的性质氧气的用途：氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧供给呼吸，支持燃烧课题二氧气的性质二、小组合作，师生互动v在第一单元我们已经知道化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的学科。通过对物质的性质、组成、结构、变化规律以及物质间相互作用关系进
2、行研究，从而使我们能更清晰准确地认识周围的事物。而“氧气”就是我们步入化学殿堂所要研究探讨的第一种常见物质。现在，就让我们从科学家的角度来重新认识一下我们赖以生存的氧气氧气吧！v请同学们先观察一瓶气体并阅读课本p33总结氧气的物理性质：课题二氧气的性质阅读课本阅读课本p3p33 3, ,完成下表：完成下表：气体名称气体名称颜色颜色常温常温状态状态气味气味标况标况密度密度沸点沸点凝固凝固点点是否易溶是否易溶于水于水以上是对该气体以上是对该气体 性质的描述性质的描述。课题二氧气的性质一、氧气的性质一、氧气的性质1、物理性质、物理性质 色、味、态：无色无味气体（标准状况）色、味、态：无色无味气体（标
3、准状况） 熔沸点熔沸点：低：低 密度：大于空气密度：大于空气 水溶性：不易溶于水水溶性：不易溶于水 贮存：天蓝色钢瓶贮存：天蓝色钢瓶 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。氧气瓶的图片氧气瓶的图片课题二氧气的性质氧气（无色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）固态氧（淡蓝色）101kPa, -218 101kPa, -183 液态氧、固态氧图片液态氧、固态氧图片课题二氧气的性质二、氧气的化学性质氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在一定条件下能与磷、硫、铁等多种物质发生化学反应。课题二
4、氧气的性质实验名称实验名称实验现象实验现象反应前的反应前的物质物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式空气中空气中氧气中氧气中硫的燃烧硫的燃烧木炭的燃烧木炭的燃烧铁的燃烧铁的燃烧课题二氧气的性质实验名称实验名称实验现象实验现象反应前反应前的物质的物质反应后反应后生成的生成的物质物质反应的文字表达反应的文字表达式式空气中空气中氧气中氧气中硫的燃烧硫的燃烧产生微弱产生微弱的淡蓝色的淡蓝色火焰，生火焰，生成刺激性成刺激性气味的气气味的气体体产生明亮的产生明亮的蓝紫色火焰蓝紫色火焰 ，生成刺激，生成刺激性气味的气性气味的气体体硫和氧硫和氧气气二氧化二氧化硫硫 点燃点燃硫硫+
5、 +氧气氧气 二二氧化硫氧化硫木炭的燃木炭的燃烧烧燃烧，放燃烧，放热热发白光，放发白光，放热，产生无热，产生无色无味的气色无味的气体体碳和氧碳和氧气气二氧化二氧化碳碳 碳（碳（C）+ 氧气氧气（O2）点燃点燃二氧化碳二氧化碳（CO2 2）铁的燃烧铁的燃烧不燃烧不燃烧火星四射，火星四射，放出大量的放出大量的热，生产黑热，生产黑色固体色固体铁和氧铁和氧气气四氧化四氧化三铁三铁铁（铁（FeFe） + + 氧氧气（气（O2 2）点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁（Fe3 3O O4 4）课题二氧气的性质【精讲点拨，启发提升精讲点拨，启发提升】v实验思考：实验思考：v(一)、在做铁丝在氧气中燃烧实验时，v1、
6、硫和铁的燃烧实验中为什么事先在集气瓶内放少量的水?v铁：防止高温熔化物溅落集气瓶底使集气瓶炸裂；硫：使生成的二氧化硫溶于水，防止污染空气。v2、铁丝为什么要绕成螺旋状？下端系一火柴杆的目的是什么？v增大铁丝的受热面积；提高铁丝的受热温度。v3如何证明碳和蜡烛燃烧生成了二氧化碳？v向集气瓶中加入少量的澄清石灰水振荡，若石灰水变浑浊证明是二氧化碳。课题二氧气的性质(二)、通过本实验证明氧气有什么样的化学性质？氧气的浓度对实验结果有没有影响？你还知道氧气具有哪些化学性质？思考1、其物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们又怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同吗？氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，氧气浓度
7、越高反应越激烈，现象越明显。2、通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征？反应物都是两种，生成物是一种，都有氧气参加，都是在点燃条件下进行。化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应化合反应特点：多变一氧化反应:物质与氧发生的化学反应。缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉的反应。.课题二氧气的性质当堂练习，双基堂清当堂练习，双基堂清v1检验集气瓶中的气体是不是氧气时，应向集气瓶中伸入带火星的木条，木条复燃证明是氧气2.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是(A)A铁丝B木炭C白磷D硫粉A3、下列关于燃烧现象的描述，正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B红
8、磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D4在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是()A.葡萄糖+氧气水+二氧化碳B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C.镁+氧气氧化镁D.氢气+氮气氨气C课题二氧气的性质5写出下列化学反应的文字表达式：点燃点燃木炭在氧气中燃烧：碳（碳（C）+ 氧气（氧气（O2）二氧二氧化（化（CO2） 硫粉在氧气中燃烧：硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫； 点燃点燃铁丝在氧气中燃烧：铁（铁（Fe） + 氧气（氧气（O2）四四氧化三铁（氧化三铁（Fe3O4）；点燃点燃燃烧红磷制造烟幕：红磷（红磷（P）+
9、 氧气（氧气（O2）五五氧化二磷（氧化二磷（P2O5）.课题二氧气的性质课题二氧气的性质【实时检测，强化训练】v一、选择：v1下面对实验现象的描述中，正确正确的是（C）vA磷燃烧时，会产生大量的白雾B铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射vC木炭在氧气中燃烧时发出白光D硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰v2下列关于氧气用途的叙述，错误错误的是(D)vA用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量B氧炔焰用来焊接或切割金属vC液氧制成炸药，用来开山采矿D液氧可用作宇宙火箭的燃料v3下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（B）vA木炭B硫粉C铁丝D红磷v4通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（B）vA非
10、常活泼B比较活泼C极不活泼D无法确定v5下列反应从物质与氧气作用的角度看，是氧化反应的是（B）v二氧化锰vA氧化钙+水氢氧化钙B镁+氧气氧化镁vC过氧化氢水+氧气D氯化氢+氨气氯化铵v6下列物质燃烧后，生成物为白色固体的是（B）。vA铁丝在氧气中燃烧B红磷在氧气中燃烧vC蜡烛在氧气中燃烧D硫粉在氧气中燃烧v7下列说法中正确的是（C）vA红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾vB细铁丝伸入氧气瓶中火星四射vC硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰vD氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应v8.在下列变化中:vA.氧化钙+水氢氧化钙B水氢气+氧气C磷+氧气五氧化磷D石蜡+氧气水+二氧化碳v属于
11、化合反应的是A.C属于氧化反应的是A.D既属于氧化反应又属于化合反应的是Cv9.下列变化不属于缓慢氧化的是（D）v植物呼吸B.食物腐烂C.铁生锈D.硫燃烧v二、填空：v1做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量水的作用是；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体。v2装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：v（l），（2）。v3写出下列化学反应的文字表达式：v木炭在氧气中燃烧：；v硫粉在氧气中燃烧：；v铁丝在氧气中燃烧：；v燃烧红磷制造烟幕：；v蜡烛在空气中燃烧：。课题二氧气的性
12、质4通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（B）A非常活泼B比较活泼C极不活泼D无法确定5下列反应从物质与氧气作用的角度看，是氧化反应的是（B）二氧化锰A氧化钙+水氢氧化钙B镁+氧气氧化镁C过氧化氢水+氧气D氯化氢+氨气氯化铵6下列物质燃烧后，生成物为白色固体的是（B）。A铁丝在氧气中燃烧B红磷在氧气中燃烧C蜡烛在氧气中燃烧D硫粉在氧气中燃烧7下列说法中正确的是（C）A红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应课题二氧气的性质8.在下列变化中:A.氧化钙+水氢氧化钙B水氢气+氧气C磷+氧气五氧化磷D石蜡+氧气水+二氧化碳属于化合反应的是A.C属于氧化反应的是A.D既属于氧化反应又属于化合反应的是C9.下列变化不属于缓慢氧化的是（D）植物呼吸B.食物腐烂C.铁生锈D.硫燃烧二、填空：1做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量水的作用是防止高温熔化物溅落集气瓶底使集气瓶炸裂；可以观察到的现象是：铁丝激烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体。2装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（l）密度比空气大，（2）支持燃烧。课题二氧气的性质
