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1、在生活中磨练自己教学目标：教学目标：u1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。u2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。u3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。名人故事司马光是我国宋代史学家，他奉旨编写资治通鉴后，就用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍一翻转，“警枕”就会翻滚，将司马光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋笔疾书。司马光为编撰资治通鉴呕心沥血，每天一
2、起床就写到深夜，前后历时19年，终于完成了这部历史巨著。小故事：易错的数学题课堂上，教师向学生提问：一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名上了2名；下一站上了2名下了3名；下一站下了4名上了5名；再下一站上了3名下了4名；下一站又下了5名上了6名，现在请问教师的话还没完，全班同学异口同声地抢答：车上还有20名乘客。教师微笑着摇了摇头：我问的是，这辆车一共停*了几站?全班同学都傻了眼。填一填读一读：人生目标畅谈看故事：小猴盖房子的故事 一天小猴子觉得没有房子的话下雨的时候就会把自己淋湿的，所以它去找喜鹊学盖房子。到了一看，喜鹊的家盖在树上房子是拿树杈盖的，心
3、里就想：你是住在树上，正好我也住在树上，这房这么好盖，我就和你学吧。它跑到喜鹊那里说：“喜鹊大姐，我可以和你一起学盖房吗?”喜鹊说：“当然可以了，不过我今天有点事，明天你在来我教你吧！”“好吧”小猴子说。说完它就走了。它回到了树上，等不上明天了，所以就找来一堆树杈搭了个房子小猴子往进一躺，“哗”的一下从树上掉了下来，吧屁股都扎了，所以它第二天也没有找喜鹊，而是去找了青蛙学盖房子。青蛙的房子盖在水里的淤泥下面，小猴子见了好奇的问：“你的房子在哪里？”小青蛙说：“在水里。”小猴子说：”我也想和你学盖房子，可以吗？小青蛙说：“不行，我是水里的动物，而你是森林了的动物，会把你淹死的。”小猴子说：“没事
4、的”。小青蛙说：“那你有事，我可不管！”于是小猴子就下了水，刚下去的就喊：“救命啊！救命啊！”它的惊叫声把小松鼠吓了一跳，它跑过去一看，是小猴子掉进水里啦！赶快把它拉上岸，说：“你小心一点，要不然就会淹死的！”小猴子说：“谢谢你，我可以和你学盖房子吗?”小松鼠说：“那太好啦！”它立刻开始教小猴子盖房子。小松鼠先找了一棵粗壮的大树，然后带着小猴子爪子刨树干，不一会儿小猴的爪子被磨破了，疼得直喊，小猴子吃不了哭，所以又放弃了，最后它什么都没有学会。一到下雨刮风，小猴子就会用羡慕的眼光看着喜鹊在屋里睡觉，小松鼠在家休息，青蛙在家睡觉填一填：你有没有半途而废的事？说一说议一议说说你在学习、生活中一些不感兴趣的事？如何对待不感兴趣的学科?阅读明日歌谈体会u明日复明日，明日何其多！u日日待明日，万事成蹉跎。u世人皆被明日累，明日无穷老将至。u晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西堕。u百年明日能几何？请君听我明日歌。课堂小结：坚强意志是一种优秀的心理品质，是我们学业和事业成功的一把保证。但坚强意志不是天生的，需要我们在实践中培养和锻炼。希望同学们能够结合自己实际积极实践，自觉磨炼，持之以恒，使自己成为意志坚强的人。
