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1、小明的弟弟要喝糖水，小明在一杯水中加了一勺小明的弟弟要喝糖水，小明在一杯水中加了一勺糖，可是弟弟说不甜，小明让弟弟自己加糖，弟糖，可是弟弟说不甜，小明让弟弟自己加糖，弟弟一直加到糖不溶解了，喝了一口水，很甜。弟弟一直加到糖不溶解了，喝了一口水，很甜。弟弟还想让糖水更甜点，于是又加了一勺糖，可是弟还想让糖水更甜点，于是又加了一勺糖，可是糖水没有变得更甜，这是怎么回事？这个过程说糖水没有变得更甜，这是怎么回事？这个过程说明了什么？怎么让没有溶解的糖溶解呢？明了什么？怎么让没有溶解的糖溶解呢？ 活动活动 探究一探究一向盛有向盛有15ml水的烧水的烧杯中加入杯中加入3g硝酸钾，硝酸钾，边加边搅拌边加边
2、搅拌 向盛有向盛有15ml水的水的烧杯中加入烧杯中加入3g氯酸氯酸钾边加边搅拌钾边加边搅拌 充分搅拌后部充分搅拌后部分固体未溶解分固体未溶解 充分搅拌后固充分搅拌后固体全部溶解体全部溶解 溶质溶解的量溶质溶解的量没有达到限度没有达到限度溶质溶解的量溶质溶解的量有达到限度有达到限度操作操作现象现象结论结论v 在在一定温度下，一定量溶剂里，一定温度下，一定量溶剂里，不能再溶解不能再溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；还某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解能继续溶解某溶质某溶质的溶液，叫做这种溶质的不的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液。不改变温度，对烧杯中的水依次操作后如
3、图所示，不改变温度，对烧杯中的水依次操作后如图所示，则哪些中一定是饱和溶液？哪些中一定是不饱和溶则哪些中一定是饱和溶液？哪些中一定是不饱和溶液？液？讨论讨论B固体固体剩余剩余饱和溶液（饱和溶液（ ）；不饱和溶液（）；不饱和溶液（ ）CA向向100g水中水中加入加入5g甲物质甲物质，搅拌均匀，搅拌均匀向向A烧杯中再加烧杯中再加入入5g甲物质，甲物质，搅拌均匀搅拌均匀向向B烧杯中再加入烧杯中再加入5g甲物质，搅拌甲物质，搅拌均匀均匀AC我们在说某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液我们在说某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液时，为什么要强调是这种溶质的饱和溶液呢时，为什么要强调是这种溶质的饱和溶液呢？举例说明？
4、举例说明向氯酸钾饱和溶液中加入少量向氯酸钾饱和溶液中加入少量高锰酸钾，看到氯酸钾饱和溶高锰酸钾，看到氯酸钾饱和溶液中高锰酸钾全部溶解了。液中高锰酸钾全部溶解了。饱和的氯酸钾溶液，饱和的氯酸钾溶液，不饱和的高锰酸钾溶液不饱和的高锰酸钾溶液少量的高锰酸钾少量的高锰酸钾少量的高锰酸钾少量的高锰酸钾第二次向溶液中继续第二次向溶液中继续加入少量高锰酸钾固加入少量高锰酸钾固体全部溶解了。体全部溶解了。因此：我们在讨论某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液时，一定要因此：我们在讨论某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液时，一定要强调是哪种溶质的饱和溶液强调是哪种溶质的饱和溶液加水后硝酸钾加水后硝酸钾固体固体又溶解了又溶解了
5、加热后硝酸钾加热后硝酸钾固体固体又溶解了又溶解了冷却后硝酸钾冷却后硝酸钾又从溶液中析出又从溶液中析出1.饱和溶液和饱和溶液不定义中，为什么要加上饱和溶液和饱和溶液不定义中，为什么要加上一一定温度、一定量的溶剂定温度、一定量的溶剂两个条件？两个条件？分析：在课本实验中，向溶液中进行加水操作、加热操作、分析：在课本实验中，向溶液中进行加水操作、加热操作、冷却操作时，溶液就可能在不饱和与饱和之间相互转化。冷却操作时，溶液就可能在不饱和与饱和之间相互转化。答：同样的溶液，温度和溶剂的量不同，答：同样的溶液，温度和溶剂的量不同，“是否饱和是否饱和”就可能不同就可能不同2.饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化
6、吗饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化吗 ? ?讨论讨论不不饱饱和和溶溶液液增加溶剂、升高温度增加溶剂、升高温度蒸发溶剂、降低温度、加溶质蒸发溶剂、降低温度、加溶质饱饱和和溶溶液液设问生生活活中中我我们们会会碰碰到到很很甜甜的的糖糖水水，说说明明浓浓度度很很大大，那那这这种种浓浓度度很很大大的的糖糖水水是是否否一一 定定 是是 饱饱 和和 溶溶 液液 呢呢 ？10克蔗糖10毫升水10毫升水0.2克熟石灰溶液溶液固体蔗糖蔗糖.熟石灰在水中溶解的实验熟石灰在水中溶解的实验再加入少量蔗再加入少量蔗糖，又溶解糖，又溶解不饱和蔗糖溶液不饱和蔗糖溶液.饱和石灰水饱和石灰水.3浓溶液和稀溶液浓溶液和稀溶液概概念
7、念区区别别在一定量的溶液在一定量的溶液里，含溶质多的里，含溶质多的溶液是浓溶液溶液是浓溶液在一定量的溶液在一定量的溶液里，含溶质少的里，含溶质少的溶液是稀溶液溶液是稀溶液一般来说：溶液的浓稀是相对的一般来说：溶液的浓稀是相对的溶液溶液浓稀浓稀与是与是否饱否饱和的和的关系关系浓溶液浓溶液饱和溶液饱和溶液稀溶液稀溶液不饱和溶液不饱和溶液不不一一定定不不一一定定相同温度下，同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓相同温度下，同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓需要注意：需要注意：溶液是否饱和与浓稀没有直接关系。溶液是否饱和与浓稀没有直接关系。1.1.浓溶液可以是不饱和溶液，比如酒精溶液浓溶液可以是不饱和
8、溶液，比如酒精溶液2.2.稀溶液可以是饱和溶液，比如氢氧化钙溶液稀溶液可以是饱和溶液，比如氢氧化钙溶液3.3.饱和溶液一定是饱和溶液一定是该温度该温度下的浓溶液下的浓溶液饱和溶液和不饱和溶液相互转化饱和溶液和不饱和溶液相互转化饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液升温或增加溶剂升温或增加溶剂冷却或减少溶剂冷却或减少溶剂(蒸发溶剂蒸发溶剂)或加溶质或加溶质浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液3讨论溶液是否饱和，一定要指明温度及溶剂量这讨论溶液是否饱和，一定要指明温度及溶剂量这两个前提条件，饱和溶液才是正确的。条件一旦改变，两个前提条件，饱和溶液才是正确的。条件一旦改变，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。饱和溶
9、液与不饱和溶液可以相互转化。4判断溶液是否饱和的方法：判断溶液是否饱和的方法：原溶液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再增大，原溶液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再增大，则说明原溶液是饱和溶液；如果溶解的量还能增大，则说明原溶液是饱和溶液；如果溶解的量还能增大，则说明原溶液是不饱和溶液。则说明原溶液是不饱和溶液。5.室温下有一杯接近饱和的蔗糖溶液室温下有一杯接近饱和的蔗糖溶液,怎样把它变为饱怎样把它变为饱和溶液和溶液?能否说明能否说明NaCl比比KNO3易溶与水易溶与水20，100g水水40，100g水水判断：判断： 不可以不可以理由：理由： 温度不同温度不同NaClKNO320，20g水
10、水20，100g水水判断：判断： 不可以不可以理由：理由： 溶剂量不同溶剂量不同能否说明能否说明NaCl比比KNO3易溶与水易溶与水判断：判断： 不可以不可以理由：理由： 两种物质都完全溶解，无法判断是否达到饱和两种物质都完全溶解，无法判断是否达到饱和20，100g水水20，100g水水10 g NaCl10 g KNO3能否说明能否说明NaCl比比KNO3易溶与水易溶与水等量足量等量足量NaCl等量足量等量足量KNO320，100g水，水，达到达到饱和饱和状态，状态，溶解溶解36gNaCl固体。固体。溶解溶解31.6gKNO3固体。固体。结论：根据温度、溶剂量都相同，且溶液达到饱和状态结论：
11、根据温度、溶剂量都相同，且溶液达到饱和状态时，所溶解的溶质质量来比较物质的溶解能力。时，所溶解的溶质质量来比较物质的溶解能力。能否说明能否说明NaCl比比KNO3易溶与水易溶与水20，100g水，水，达到达到饱和饱和状态，状态，一、固体溶解度一、固体溶解度定义：在一定温度下，某固体物质在定义：在一定温度下，某固体物质在100g100g溶剂溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量（单位里达到饱和状态时所溶解的质量（单位g g）。）。化学上，为了方便比较物质的溶解能力，引入了化学上，为了方便比较物质的溶解能力，引入了溶解度的概念溶解度的概念。2、溶解度四要素：、溶解度四要素： 条件；标准；状态；单位条件；
12、标准；状态；单位g3、要注意：、要注意： 讨论溶解度及比较溶解度大小要指明温度这个讨论溶解度及比较溶解度大小要指明温度这个条件才是正确的。条件才是正确的。 4、固体溶解度受、固体溶解度受 影响影响 温度、溶质种类、溶剂种类温度、溶质种类、溶剂种类5：溶解度表示意义两种说法：例：溶解度表示意义两种说法：例:NaCl在在20的的溶解度为溶解度为36g表示：表示：在在20时，时，100g水中溶解水中溶解36g氯化钠时溶液达氯化钠时溶液达到饱和状态。到饱和状态。或者说在或者说在20时，时，100g水最多能溶解水最多能溶解36g氯化氯化钠。钠。例：蔗糖在例：蔗糖在20是的溶解度是是的溶解度是203.9g
13、。固体溶解度的意义固体溶解度的意义在在20时，100g水中最多可溶解水中最多可溶解203.9g蔗糖。蔗糖。在在20时，100g水中溶解水中溶解203.9g蔗糖，溶液达到蔗糖，溶液达到饱和。和。思考：思考：NaCl在在20 的溶解度为的溶解度为36 g；蔗糖在蔗糖在20 是的是的溶解度是溶解度是203.9 g。蔗糖溶解度大于氯化钠的溶解度，这蔗糖溶解度大于氯化钠的溶解度，这种说法对么？种说法对么？注意：溶解度注意：溶解度不能表示温度不能表示温度。因此，描述溶解度一定要说因此，描述溶解度一定要说指明温度指明温度。6：看到溶解度想到：看到溶解度想到5点：点：某温度某温度饱和饱和溶剂质量溶剂质量=10
14、0克（水）；克（水）；溶质质量溶质质量=溶解度溶解度溶液质量溶液质量=溶解度溶解度+100g7：溶解度用途是：溶解度用途是：判断是否饱和；判断是否饱和；计算饱和溶液溶液的溶质质量分数。计算饱和溶液溶液的溶质质量分数。课堂练习课堂练习例例1：某物质在：某物质在20C的溶解度为的溶解度为21.5克，其含义是什么？克，其含义是什么？答：其含义是：在答：其含义是：在20C时，该物质在时，该物质在100克水中达到克水中达到饱和状态时溶解的质量为饱和状态时溶解的质量为21.5克。克。或者说：在或者说：在20C时，该物质在时，该物质在100克水中最多能溶克水中最多能溶解解21.5克。克。例例2：在某温度时，
15、在某温度时，400g水中最多能溶解水中最多能溶解X物质物质10g，则，则X物质在该温度的溶解度是物质在该温度的溶解度是()A.40gB.10gC.5gD.2.5gD 思 考 题 ？1 1 2020时，硝酸钾的溶解度是时，硝酸钾的溶解度是31.6g31.6g”的含义是什么？的含义是什么？2 22020时，把时，把4040克硝酸钾放到克硝酸钾放到100100克水克水中，是否所有硝酸钾都溶解？所得溶液中，是否所有硝酸钾都溶解？所得溶液的质量是的质量是 。 2020时，时，100g100g水最多能溶解水最多能溶解31.631.6克克硝酸钾硝酸钾131.6g g判断正误判断正误：v1食盐在水里的溶解度是
16、36克。v220时，KNO3的溶解度是31.6。v320 时，50克水中加入18克食盐后溶液恰好饱和，因此20时食盐在水里的溶解度是18克。v410时，100克水里溶解了15克蔗糖，所以10时蔗糖的溶解度为15克。例例3：判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确1、在、在20C时，时，100克水中溶解了克水中溶解了23克食盐，则食盐在克食盐，则食盐在20C时的溶解度为时的溶解度为23克。克。2、在、在20C时，时，100克溶液中含有溶质克溶液中含有溶质23克，则该物质的溶克，则该物质的溶解度为解度为23克。克。3、在、在100克水中最多能溶解克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠的溶解
17、克，则氯化钠的溶解度为度为36.5克。克。4、在、在20C时，在时，在100克水中最多能溶解克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯克，则氯化钠的溶解度为化钠的溶解度为36.5克克溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小，是物质的一种物理性质。通常用能力的大小，是物质的一种物理性质。通常用易溶、易溶、可溶、微溶、难溶或不溶可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表示。等粗略的概念表示。我们我们一般根据物质在一般根据物质在20时的溶解度来判断物质的溶时的溶解度来判断物质的溶解性，如下表所示：解性，如下表所示：溶解度溶解度 大于大于10g1g10
18、g0.01g1g小于小于0.01g溶解性溶解性 易溶物质易溶物质可可溶物质溶物质微溶物质微溶物质难溶物质难溶物质2溶解度和溶解性的关系溶解度和溶解性的关系：溶解度的表示方法溶解度的表示方法（1）列表法：问题：1上述四种物质，20谁最易溶于水？2KNO3溶解度随温度的变化如何变化？（2 2）溶解度曲线）溶解度曲线温度温度0204060708090溶解度溶解度g/100 g水水13.3 31.663.9110138 169202例：硝酸钾例：硝酸钾0t 4080120160200g/100 g水S702040608010090A思考：思考：A点点对应的的溶液状溶液状态是是？溶解度的表示方法溶解度的
19、表示方法4.固体固体溶解度的表示方法溶解度的表示方法溶解度随温度变化有两种表示方法：溶解度随温度变化有两种表示方法：列表法；列表法；溶解度曲线。溶解度曲线。5.溶解度曲线溶解度曲线溶解度曲线溶解度曲线:由于固体物质的溶解度随温度变化而由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度一定而一定，这种变化可以用溶解度曲变化，随温度一定而一定，这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们线来表示。我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。曲线叫做溶解度曲线。溶溶解解度度(克克
20、)温度（温度（C）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200NH4NO3KNO3NaNO3NH4NO3NaCl硼酸硼酸图图9-12几种固体物质溶解度曲线几种固体物质溶解度曲线1：某物质在不同温度下：某物质在不同温度下的溶解度不同的溶解度不同（点）（点）3：曲线的：曲线的交点交点表示这两表示这两种物质在该温度下的种物质在该温度下的溶解度溶解度（相同）（相同）4：曲：曲线线越陡，该物质的越陡，该物质的溶解度受温度影响越大溶解度受温度影响越大找找一一找找度度各各物物质质的的溶溶解解度度2：某物质在
21、某一温度下：某物质在某一温度下的溶解度的溶解度（点）（点）溶解度曲线的意义及应用：溶解度曲线的意义及应用：表示同一种物质在不同温度时的溶解度，查找指表示同一种物质在不同温度时的溶解度，查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性。定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性。表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小；同一温度时，不同物质的溶解度的大小；比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法。并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法
22、。溶解度曲线溶解度曲线氢氧化钙氢氧化钙观察两组溶解度曲线图片，观察两组溶解度曲线图片，你能得到什么规律？你能得到什么规律？写信息或写结论是写溶解度随温度变化的规律：写信息或写结论是写溶解度随温度变化的规律：上升：上升：物质溶解度随温度升高而物质溶解度随温度升高而增大，增大，如：硝酸钾。如：硝酸钾。 平坦像线段平坦像线段：物质溶解度受温度的影响物质溶解度受温度的影响很小很小，如：氯化，如：氯化钠；钠；下降：下降：物质溶解度随温度升高而物质溶解度随温度升高而下降下降，如：氢氧化钙。，如：氢氧化钙。交点，表示在该点的温度下，两种物质的溶解度相等。交点，表示在该点的温度下，两种物质的溶解度相等。两种物
23、质饱和溶液溶质质量分数相等。两种物质饱和溶液溶质质量分数相等。巩固练习巩固练习1、如图：、如图：A、B是两种物质是两种物质的溶解度曲线图，的溶解度曲线图，(1)A物质的溶解度曲线物质的溶解度曲线表明表明A物质物质_(2)M点表示在点表示在_C时时A和和B的溶解度的溶解度_,在在_时时A物质的溶解度物质的溶解度B物质的溶物质的溶解度。在解度。在_时时A物质的溶解物质的溶解度小于度小于B物质的溶解度。物质的溶解度。2、如图是、如图是A、B、C三种三种物质在水中的溶解度曲线，物质在水中的溶解度曲线，请回答：请回答：(1)M点的含义是点的含义是_ ,(2)当温度为当温度为t1C,三种物质溶三种物质溶解
24、度由小到大依次为解度由小到大依次为_,当为当为tC时，溶解度最大的是时，溶解度最大的是_。3 3、图中所示是、图中所示是A A、B B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（的是（ ）A. BA. B的溶解度小于的溶解度小于A A的溶解度的溶解度B. B. 在在tt时，时，A A的质量分数大于的质量分数大于B B的质量分数的质量分数C. C. 当当A A中含有少量中含有少量B B时，可用结晶法提纯时，可用结晶法提纯A AD. 0D. 0时，时，A A是微溶物质，是微溶物质，B B是易溶物质是易溶物质 1 1、打开可乐或、打开可乐或汽水盖时，可乐或汽水会
25、自动喷出来，汽水盖时，可乐或汽水会自动喷出来，我们为什么也会看到有许多气泡冒出？我们为什么也会看到有许多气泡冒出？气体既然溶解气体既然溶解了，为什么还要跑出来呢？可乐或汽水里还有气体吗了，为什么还要跑出来呢？可乐或汽水里还有气体吗？这说明气体在水中的溶解度与什么有关？这说明气体在水中的溶解度与什么有关？ 2 2、喝了汽水以后常常会打嗝。这说明气体溶解度还与、喝了汽水以后常常会打嗝。这说明气体溶解度还与什么有关？什么有关？3 3、加热水沸腾之前我们为什么可以看到、加热水沸腾之前我们为什么可以看到水中出现气泡？水中出现气泡？答：答：压强：压强减小，气体在水中的溶解度减小。压强：压强减小，气体在水中
26、的溶解度减小。答：答：温度：温度升高，气体在水中的溶解度减小。温度：温度升高，气体在水中的溶解度减小。气体溶解度气体溶解度随温度升高而减小随温度升高而减小,随着随着温度升高，温度升高，空气在水中溶解度变小的缘故。空气在水中溶解度变小的缘故。三、气体物质的溶解度三、气体物质的溶解度例在例在0 0 时，氧气的溶解度为时，氧气的溶解度为0.0490.049表示的含义是：表示的含义是：1、定义：在压强为、定义：在压强为101KPa、一定温度、一定温度时溶解在时溶解在体积水体积水里达到饱和状态时溶解的里达到饱和状态时溶解的气体体积气体体积。指在指在0 0 ，氧气压强为，氧气压强为101 101 kPak
27、Pa时，时，1 1体积水最多体积水最多能溶解能溶解0.0490.049体积氧气（体积：毫升、升体积氧气（体积：毫升、升）2、影响气体物质溶解度因素：、影响气体物质溶解度因素：压强，温度、溶质种类、溶剂种类压强，温度、溶质种类、溶剂种类3、气体溶解度规律：、气体溶解度规律：气体溶解度气体溶解度随温度升高而减小，随压强增大而增大。随温度升高而减小，随压强增大而增大。 讨论：讨论：夏天鱼常浮头，而冬天则少见，说明了什么？夏天鱼常浮头，而冬天则少见，说明了什么？夏天温度高，氧气在水中的夏天温度高，氧气在水中的溶解度溶解度变小，水中变小，水中溶解溶解的氧的氧气量小，不能满足鱼的呼吸，我们常看到鱼浮头现象
28、。气量小，不能满足鱼的呼吸，我们常看到鱼浮头现象。向水中通入氧气，增加水中氧气的溶解量向水中通入氧气，增加水中氧气的溶解量雷阵雨前鱼常浮头，说明了什么？雷阵雨前鱼常浮头，说明了什么？雷阵雨前气压比较低，氧气在水中的雷阵雨前气压比较低，氧气在水中的溶解度溶解度变小，鱼儿变小，鱼儿就浮到水面来呼吸空气以补充氧气，至于死亡是因为呼就浮到水面来呼吸空气以补充氧气，至于死亡是因为呼吸不到足够的氧气，因缺氧而死亡吸不到足够的氧气，因缺氧而死亡 为什么要向鱼缸中通入空气为什么要向鱼缸中通入空气把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量巩固练习巩固练习1在在温度下，在
29、温度下，在的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的液叫这种溶质的；叫做这种溶质的叫做这种溶质的不饱和溶液。不饱和溶液。2对一杯接近饱和的对一杯接近饱和的KNO3溶液溶液,如果变成饱和溶液如果变成饱和溶液,可有多种方法可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是下列方法不能实现其转化的是()A.蒸发蒸发H2OB.加加KNO3晶体晶体C.升高温度升高温度D.降低温度降低温度3关于饱和溶液的说法正确的是关于饱和溶液的说法正确的是()A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液饱和溶液加热时仍然是饱和溶液C.大多数物
30、质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液D.饱和溶液降温时饱和溶液降温时,会有晶体析出会有晶体析出4下列关于饱和溶液的说法中，错误的是下列关于饱和溶液的说法中，错误的是()A.在温度不变时在温度不变时,KNO3饱和溶液不能再溶解饱和溶液不能再溶解KNO3B.在温度升高时在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质饱和溶液一定能继续溶解溶质C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液5某温度下，将某温度下，将3gA物质放入物质放入7g水中
31、，得到水中，得到10g溶液，该溶溶液，该溶液是（）液是（）A.饱和溶液饱和溶液B.不饱和溶液不饱和溶液C.浓溶液浓溶液D.无法确定无法确定6A物质的水溶液已接近饱和物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱下列措施一定能使该溶液达到饱和的是和的是()A.升高溶液的温度升高溶液的温度B.降低溶液的温度降低溶液的温度C.在温度不变的条件下向溶液中加入在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解物质，直至不再溶解D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出析出7一定温度下，向一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，
32、则硝酸钾，则溶液的质量是（溶液的质量是（）A.100gB.110gC.90gD.无法确定无法确定8在在10时时,25g水最多可溶解水最多可溶解20gNaNO3,另一温度下另一温度下,在在50g水中加入水中加入40gNaNO3没有形成饱和溶液没有形成饱和溶液,其原因可其原因可能是能是()A.温度降低了温度降低了B.温度升高了温度升高了C.溶液质量相对增加了溶液质量相对增加了D.溶质的质量相对减少溶质的质量相对减少9饱和溶液降低温度析出晶体后饱和溶液降低温度析出晶体后,剩下的溶液是剩下的溶液是()A.稀溶液稀溶液B.浓溶液浓溶液C.不饱和溶液不饱和溶液D.饱和溶液饱和溶液1020时，从某饱和蔗糖溶
33、液中取出一部分后，则剩下时，从某饱和蔗糖溶液中取出一部分后，则剩下的溶液一定是的溶液一定是()A饱和溶液饱和溶液B不饱和溶液不饱和溶液C变浓变浓D变稀变稀11一一瓶瓶接接近近饱饱和和的的硝硝酸酸钾钾溶溶液液，逐逐渐渐加加入入硝硝酸酸钾钾固固体体，下列图像下列图像(如图所示如图所示)中符合溶液中溶质质量变化的是中符合溶液中溶质质量变化的是()13已知已知20时，时，100g水中最多能够溶解水中最多能够溶解36g食盐。食盐。20时，将时，将33g食盐放入食盐放入100g水中全部溶解，此时所得溶液的质水中全部溶解，此时所得溶液的质量为量为；再向上述溶液中加入再向上述溶液中加入3g食盐，又恰好全部溶解
34、，则食盐，又恰好全部溶解，则原来的溶液为原来的溶液为(填写填写饱和溶液或不饱和溶液饱和溶液或不饱和溶液)饱和溶液饱和溶液“或或”不饱和溶液不饱和溶液“)，此时所得溶液的质量为，此时所得溶液的质量为；再向上述溶液中加入再向上述溶液中加入3g食盐，所加食盐食盐，所加食盐(填填“能能”或或“不能不能”)溶解，此时所得溶液为溶解，此时所得溶液为(填写填写“饱和溶液饱和溶液”或或“不不饱和溶液饱和溶液”)，溶液的质量为，溶液的质量为。14如图所示，在室温下的饱和食盐水中，放了一个塑料小球，当如图所示，在室温下的饱和食盐水中，放了一个塑料小球，当采取以下几种方法后，请分析小球在液面沉浮的情况。采取以下几种
35、方法后，请分析小球在液面沉浮的情况。加入少量食盐晶体；加入少量食盐晶体；加入少量水；加入少量水；把温度升高到把温度升高到30。15下列的硝酸钾溶液是否饱和？下列的硝酸钾溶液是否饱和？把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为。把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80，则溶液变为，则溶液变为。在在10时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为。将将50时接近饱和的硝酸钾溶液降温至时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10，则溶液为，则溶液为。16室温下的饱和食盐水中，
36、加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能室温下的饱和食盐水中，加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？17、下图是、下图是A、B、C三种物质溶解度曲线。据图回答下列问题：三种物质溶解度曲线。据图回答下列问题：（1）30时，时，A物质的溶解度为物质的溶解度为g。（2）10时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是。（3）时，时，AB两种物质的溶解度相同。两种物质的溶解度相同。（4）当温度变化时，溶解度变化最明显的是）当温度变化时，溶解度变化最明显的是物质，溶解度物质，溶解度变化不大的是变化不大的是物质。物质。练习练习1固体
37、溶解度是指固体溶解度是指。2要使要使KNO3溶解度增大溶解度增大,采用的方法是采用的方法是()A.增加水增加水B.增加增加KNO3C.不断搅拌不断搅拌D.升高温度升高温度3在在10时，某固体物质的溶解度为时，某固体物质的溶解度为5g，在此温度下该物质饱和，在此温度下该物质饱和溶液里，下列相互之间的质量比例关系正确的是溶液里，下列相互之间的质量比例关系正确的是()A.溶液溶液:溶质溶质21:1B.溶剂溶剂:溶质溶质19:1C.溶液溶液:溶剂溶剂20:21D.溶质溶质:溶液溶液1:204t时，把时，把14g氯化钾饱和溶液蒸干，得到氯化钾氯化钾饱和溶液蒸干，得到氯化钾4g，t时氯化时氯化钾的溶解度为
38、钾的溶解度为()A.40gB.20gC.140gD.120g5已知下列物质在已知下列物质在20时的溶解度时的溶解度,其中属于微溶物质的是其中属于微溶物质的是()A.CaCO3：0.0013gB.NaCl：36gC.Ca(OH)2：0.17gD.KClO3：7.4g7在在0和和1标准大气压下，标准大气压下，1L水里最多能溶解水里最多能溶解5L气体气体A，则，则0时，时，A的溶解度为的溶解度为()A.5LB.5C.500LD.0.28要使一瓶氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液，所应采取的方要使一瓶氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液，所应采取的方法是法是()A.升高温度升高温度B.降低温度降低温度C.加入一
39、定量蒸馏水加入一定量蒸馏水D.静置后过滤静置后过滤9如图所示如图所示,表示物质表示物质x在水中的溶解度随温度在水中的溶解度随温度,压强的变化关系压强的变化关系x可能是可能是()A.NaClB.CO2C.Cu(OH)2D.KNO310生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是()A.烧开水时烧开水时,沸腾前有气泡逸出沸腾前有气泡逸出B.喝下汽水感到有气体冲到鼻腔喝下汽水感到有气体冲到鼻腔C.揭开啤酒瓶盖揭开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出有大量泡沫溢出D.夏季黄昏夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面池塘里的鱼常浮出水面1120时时,在在10g水
40、中溶解水中溶解6gA物质物质,下列结论正确的是（下列结论正确的是（）A.20时时,A物质的溶解度为物质的溶解度为60gB.温度降到温度降到5时时,一定有晶体析出一定有晶体析出C.A物质属于易溶物质物质属于易溶物质D.保持温度不变时保持温度不变时,若蒸发掉若蒸发掉5g水水,则析出则析出3g晶体晶体12自然界中的某些现象都跟物质的溶解度有关。请根据下列事实推测外界因素如自然界中的某些现象都跟物质的溶解度有关。请根据下列事实推测外界因素如何影响物质的溶解度。何影响物质的溶解度。请简单解释下列现象：请简单解释下列现象：将凉开水倒入鱼缸养鱼，鱼不久会死掉。将凉开水倒入鱼缸养鱼，鱼不久会死掉。加热到加热到
41、20时的饱和石灰水，石灰水变浑浊。时的饱和石灰水，石灰水变浑浊。1999年我国科考队首次在西藏羌北无人区发现，当地进入严冬时，广大冰冻湖泊年我国科考队首次在西藏羌北无人区发现，当地进入严冬时，广大冰冻湖泊中析出十分壮观的多面体的碳酸钠晶体。中析出十分壮观的多面体的碳酸钠晶体。夏天，贮存自来水的瓶子内壁挂满一层气泡。夏天，贮存自来水的瓶子内壁挂满一层气泡。打开汽水瓶盖时，常常有大量气泡涌出。打开汽水瓶盖时，常常有大量气泡涌出。利用蒸发的方法从海水中提取食盐利用蒸发的方法从海水中提取食盐13如图所示是如图所示是A,B,C三种物质溶解度曲线，看图回答三种物质溶解度曲线，看图回答:(1)溶解度受温度影
42、响最大的是溶解度受温度影响最大的是,最小的是最小的是;(2)在在时时,A,B,C物质的溶解度相同物质的溶解度相同,都是都是g,这句话的含义是这句话的含义是;(3)当温度在当温度在40以下时以下时,三种物质的溶解能力大小的顺序是三种物质的溶解能力大小的顺序是。(4)当当60,把把100gA物质放在物质放在100g水中充分搅拌水中充分搅拌,可得饱和溶液可得饱和溶液g.(5)在在60时时,把把A,B,C三种物质各三种物质各40g分别放到分别放到100g水中充分搅拌水中充分搅拌,所得所得溶液为溶液为(饱和或不饱和饱和或不饱和)溶液溶液,若把该三杯溶液都变为另一状态若把该三杯溶液都变为另一状态,在在不添
43、加溶质和改变溶剂质量的条件下不添加溶质和改变溶剂质量的条件下,可采取什么措施可采取什么措施? 14.（2003年湖北武汉）病人在医院接受静注射或滴注时，常用到生年湖北武汉）病人在医院接受静注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包理盐水即氯化钠注射液。下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字：装标签上的部分文字：氯化钠注射液氯化钠注射液【规格【规格100mL0.9g。【注意】使用前发现溶液中有絮状物，瓶身细微破裂等均不可使用。【注意】使用前发现溶液中有絮状物，瓶身细微破裂等均不可使用。【贮藏】密封保存。【贮藏】密封保存。请问答：请问答：（1）该注射液里的溶质是）该注射液里的溶质是；（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？否会出现浑浊现象？为什么？15目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与中的溶解度与有关。喝了汽水后，常常会打嗝。这说明气有关。喝了汽水后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与体的溶解度还与有关。有关。
