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1、敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超职教中心职教中心 付花娟付花娟官员官员演员演员医医生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工商人商人你将来会选择什么职业？你是怎么想的？ 1 1、准确理解并把握论点与论据的关、准确理解并把握论点与论据的关系。系。 2 2、学习本文论证条理清晰，层次分、学习本文论证条理清晰，层次分明，结构严谨的特点。明，结构严谨的特点。 3 3、深入品味与领悟、深入品味与领悟“敬业敬业”与与“乐乐业业”的实质，并联系自己的实际，用敬的实质，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。业与乐业的态度对待生活。梁启超（梁启超（18731929）中）中国近代维新派代表人物，
2、学国近代维新派代表人物，学者。者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广室主人。广东新会人。东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合饮冰室合集集计计148卷，卷，1000余万字。余万字。 敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年前在多年前在上海中华职业学校为学上海中华职业学校为学生所作的生所作的演讲演讲，对学生，对学生进行职业道德启蒙教育，进行职业道
3、德启蒙教育，有很强的针对性。有很强的针对性。n 上海中华职业学校是中国近现代史上以上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校中等专业学校。该校1918年年5月由黄炎培月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群敬业乐群”为为校训，提倡校训，提倡“手脑并用手脑并用”“双手万能双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。职业道德。上海中华职业学校介绍上海中华职业学校介绍旁旁骛骛
4、佝偻佝偻承承蜩蜩亵渎亵渎骈骈进进强聒强聒（qiqingng gugu）（tio）（pin）（gulu）（xid）（w）亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。不顾全篇内容，只是根据自己需要不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。听读课文，思考下列问题：1、本文的中心论点是什
5、么？是在文章的哪部分提出来的？、本文的中心论点是什么？是在文章的哪部分提出来的？2、作者先后谈论了哪几个问题作者先后谈论了哪几个问题? ?有业之必要有业之必要敬业敬业乐业乐业礼记礼记：敬业乐群：敬业乐群老子老子：安其居，：安其居，乐其业乐其业敬业乐业是人类敬业乐业是人类生活的不二法门生活的不二法门3、根据议论文的结构安排，本文可分哪三部分？根据议论文的结构安排，本文可分哪三部分？第一部分（第第一部分（第1段）：揭示全篇论述的中心论点。段）：揭示全篇论述的中心论点。第二部分（第第二部分（第2-8段）：论述敬业和乐业的重要。段）：论述敬业和乐业的重要。第三部分（第第三部分（第9段）：总结全篇，勉励
6、人敬业乐业。段）：总结全篇，勉励人敬业乐业。敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（228 8）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业、论述有业、敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总依据议论文的基本结构划分文章结构：依据议论文的基本结构划分文章结构：朗读课文2-8段，思考下列问题并做探究展示：n1、（阅读3-5段）作者在论述有业的必要性时，用了哪些材料作论据？分别从哪些角度作论述？n2、（阅读6-7段）什么叫敬业？为什么要敬业？作者选用了哪些论据？分别论述了什
7、么观点?n3、（阅读第8段）作者举了什么例子来论述“乐业”的重要？是如何论述的？1、作者在论述有业的必要性时，用了哪作者在论述有业的必要性时，用了哪些材料作论据？分别从哪些角度作论述？些材料作论据？分别从哪些角度作论述？引用孔子的言论并作评述从反面论述。举百丈禅师的格言和做法从正面论述。第5段列举现实生活中的反面现象并作评述论证“人人都要有正当职业，人人都要不断劳作”。其中两个“简直”以及“彻底”“万万不能”等词表现了作者鲜明的态度。2、什么叫敬业？为什么要敬业？、什么叫敬业？为什么要敬业？作者选用了哪些论据？分别论述了作者选用了哪些论据？分别论述了哪些分论点哪些分论点?什么叫敬业？什么叫敬业
8、？为什么要敬业？为什么要敬业？引用朱子的话做理论论据引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的职业列举两个地位悬殊的职业(当大总统，拉黄包车当大总统，拉黄包车)作事例论据作事例论据A、引、引庄子庄子关于佝偻丈人承蜩的语句关于佝偻丈人承蜩的语句并阐述并阐述忠实才能做到敬业。忠实才能做到敬业。B、举木匠做成一张好桌子和当政治家的、举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军两组例子净，和当军人的打胜一支压境的敌军两组例子无论做什么都要无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外丝毫不肯分心到事外”（即敬业）。（
9、即敬业）。C、引曾文正、孔子、庄子的话、法国学、引曾文正、孔子、庄子的话、法国学者的著述者的著述敬业主义，于人生最为必要，又敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利（从正反两面论述）于人生最为有利（从正反两面论述）怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？因自己的才能、境地，做因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人主持人李兵李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店3、作者举了什么例子来论述、作者举了什么例子来论述“乐业乐业”的重要？是如何论述的？的重要？是如
10、何论述的？首先剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个事例，说明要“从劳动中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。接着分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”（即乐业），“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。知之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者。不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一一：（身入其中）身入其中）在工作中寻找快乐。在工作中寻找快乐。二二：（奋斗前去）（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。在奋斗中感受快乐。三三：（比较骈进）（比较骈进）在竞争中体味快乐。在竞争中体味快乐
11、。四四：（省却烦闷）（省却烦闷）在投入中享受快乐。在投入中享受快乐。有业有业敬业敬业乐业乐业 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 孔子孔子百丈禅师百丈禅师（摆事实）摆事实）1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业（讲道理）（讲道理）四个理由四个理由敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心乐乐趣趣探究活动探究活动思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点你最信服的是哪一点?或者不同意哪一点或者不同意哪一点?说说你的理由。说说你的理由。1敬业乐业敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。四个
12、字，是人类生活的不二法门。2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。3凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。4人生在世，是要天天劳作的。人生在世，是要天天劳作的。5劳作便是功德，不劳作便是罪恶。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。6、凡做一件事，便把这件事看作我的生命。、凡做一件事，便把这件事看作我的生命。7、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。8、从劳苦中找出快乐来。、从劳苦中找出快乐来。9、每一职业之成就，离不了奋斗。、每一职业之成就，离不了奋斗
13、。10、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。发生。11、敬业就是责任心，乐业就是趣味。、敬业就是责任心，乐业就是趣味。n拓展延伸拓展延伸：文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。作业：作业：1、摘录并积累文中的经典语句、格言。、摘录并积累文中的经典语句、格言。2、文中说、文中说“我深信人类合理的生活总该我深信人类合理的生活总该如此如此”，用自己的话说说，用自己的话说说“人类合理的生活人类合理的生活”应该是怎样的。应该是怎样的。
