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1、R二年级下册第第2525课课 玲玲的画玲玲的画 小朋友们，你们知道齐白石画的虾，徐悲鸿画的小朋友们，你们知道齐白石画的虾，徐悲鸿画的马吗？马吗？新课导入新课导入 玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，把坏事变成了好事：她的画得了一等奖。想知道她把坏事变成了好事：她的画得了一等奖。想知道她是用什么办法改变的吗？让我们一起走进课文去看是用什么办法改变的吗？让我们一起走进课文去看一看吧！一看吧！目标导学目标导学1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写9 9个生字。（
2、个生字。（重点重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并积累正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并积累对自己有启发的句子。（对自己有启发的句子。（重点重点）3.3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。（的道理。（难点难点）知识备查知识备查 水彩笔：儿童常用的绘水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。画儿童画。字词学习字词学习点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体
3、感知 齐读课文，边读边想齐读课文，边读边想: : 课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事? ? 课文解读课文解读玲玲为参加评奖画了一幅画玲玲为参加评奖画了一幅画我家的一角我家的一角。玲玲不小心弄脏了画。玲玲不小心弄脏了画。爸爸为玲玲出了一个主意。爸爸为玲玲出了一个主意。玲玲在脏的地方画了一只小狗。玲玲在脏的地方画了一只小狗。 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。什么会产生这样的变化。 玲玲玲玲满意地端详满意地端详着自己画的着自己画的我家的一角我
4、家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。满意满意 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉到了纸上，把掉到了纸上，把画画弄脏弄脏了，玲玲了，玲玲哇地哭了起来哇地哭了起来。伤心伤心怎么了，孩子？怎么了，孩子？ 我的画弄脏了，我的画弄脏了，另画一张也来不及另画一张也来不及了。了。 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？ 玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲上。玲玲满意地笑了满意地笑了。满意满意引导引导: : 爸爸和
5、玲玲是在什么时候、什么情况下展爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？读呢？课文研讨课文研讨（1 1）第一次对话）第一次对话: :爸爸的话要用关心、催促的语爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；赛画而感到满意的语气；（2 2）第二次对话）第二次对话: :玲玲的话要读出紧张、着急、玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；读；（3 3）第三次对话）第三
6、次对话: :爸爸的话要读出高兴的语气。爸爸的话要读出高兴的语气。 看到了吧，孩子。好多事情并看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。脑筋，坏事往往能变成好事。（1 1）齐读，边读边想）齐读，边读边想: :这两句话是什么意思？这两句话是什么意思？（2 2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。教师引导。 这里的这里的“坏事坏事”是泛指做得不如意的事情，是泛指做得不如意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事；这里的并不是指违纪违法之类的坏事；这里的“好事好事”泛指通过自己开动脑
7、筋，想出办法，把做得不如泛指通过自己开动脑筋，想出办法，把做得不如意的事情变成令人满意的事情，并不是指助人为意的事情变成令人满意的事情，并不是指助人为乐之类的好事。乐之类的好事。板书设计板书设计 爸爸爸爸说说的的这这两两句句话话有有两两层层意意思思: :一一是是指指在在生生活活中中对对待待事事情情好好坏坏的的态态度度，我我们们不不能能把把一一些些暂暂时时没没有有做做好好或或不不小小心心做做错错的的事事情情都都看看成成是是坏坏事事，因因为为好好坏坏是是可可以以转转化化的的；二二是是指指遇遇到到事事情情办办得得糟糟糕糕的的时时候候，我我们们不不能能惊惊慌慌失失措措，而而应应沉沉着着冷冷静静，开开动
8、动脑筋想一想弥补的办法。脑筋想一想弥补的办法。课堂小结课堂小结 同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧频开始听写吧！ 当你还不能对自己说今天学到了什当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡利希顿堡课后习题答案1.读一读朗读课文。读一读朗读课文。 朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。如朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。如玲玲画完画后，感到很满意，要用高兴的语气去读。玲玲画完画后，感到很满意，要用高兴的语气去读。画弄脏后要用着
9、急、伤心的语气去读。爸爸的话要画弄脏后要用着急、伤心的语气去读。爸爸的话要用沉稳的语气去读。用沉稳的语气去读。2.读读抄抄读读抄抄 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。脑筋，坏事往往能变成好事。 老师指导：这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的老师指导：这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的话，这句话对我们今后的学习和生活都有着积极的话，这句话对我们今后的学习和生活都有着积极的意义。因此，同学们要认真地抄写，争取把它背下意义。因此，同学们要认真地抄写，争取把它背下来，并在今后的学习和生活中去实践。来，并在今后的学习和生活中去实践。3.这样的事我也遇到过这样的事我也遇到过 参考答案：有一次，我不小心把笔筒掉在了地参考答案：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉妈妈，妈妈让上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。笔筒就真的大变样了，我开心极了。
