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1、四年级家长会四年级家长会 一、感谢你们在百忙之中一、感谢你们在百忙之中, ,来到这里来到这里, , 和老师一起探讨孩子的教育问题。和老师一起探讨孩子的教育问题。 二、感谢你们平时在工作上对我的二、感谢你们平时在工作上对我的 理解和支持。理解和支持。会议有议程：会议有议程：一、本学期班级情况分析；一、本学期班级情况分析；二、孩子常见问题；二、孩子常见问题；三、怎样学好奥数；三、怎样学好奥数；四、对家长的建议与要求；四、对家长的建议与要求；五、寒假班的安排五、寒假班的安排学生情况分析在校学习努力，各方面表现都比较优秀的在校学习努力，各方面表现都比较优秀的学生有学生有：戴明宣、周逸彬、方律之、王博：
2、戴明宣、周逸彬、方律之、王博文等文等上课回答问题积极的有：上课回答问题积极的有：周明宇、龚自腾、周明宇、龚自腾、廖浩楠、黄天依、吴锴涛、周逸彬、方律廖浩楠、黄天依、吴锴涛、周逸彬、方律之、王博文、陆俊涛之、王博文、陆俊涛上课回答问题不积极的有：上课回答问题不积极的有：李博康、韩先李博康、韩先雅、尚榕莹、管浩然、陶子妍、胡锦松等雅、尚榕莹、管浩然、陶子妍、胡锦松等上课容易走神的有：上课容易走神的有：杨欣怡、张学谦、郑杨欣怡、张学谦、郑世兴、李博康、管浩然、韩先雅、唐亦航世兴、李博康、管浩然、韩先雅、唐亦航等等书写工整得有书写工整得有：方律之、张楚涵、金方律之、张楚涵、金依柠、刘梦涵、唐亦航等依柠
3、、刘梦涵、唐亦航等字迹不够工整的有：字迹不够工整的有：吴锴涛、廖浩吴锴涛、廖浩楠、李博康、郑世兴、殷思远、魏楠、李博康、郑世兴、殷思远、魏盛宇等盛宇等学习不稳定的有学习不稳定的有：金依柠、陶子妍、金依柠、陶子妍、陆俊涛、管浩然等陆俊涛、管浩然等有时不能及时交作业的有：韩先雅、钟洋、李博康、郑世兴等本学期进步比较明显的有：张学谦、周明宇、殷思远、吴睿、张宇轩孩子常见问题孩子常见问题听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？1.只听懂了浅层次的知识，没有深入理解，所只听懂了浅层次的知识，没有深入理解，所掌握的知识达不到应用的高度掌握的知识达不到应用的高度2.有
4、的同学浅尝辄止，认为会了一点就会了，有的同学浅尝辄止，认为会了一点就会了，实际是一知半解实际是一知半解3.当时听懂了知识，隔了几天，没有复习巩固当时听懂了知识，隔了几天，没有复习巩固知识点，导致知识点遗忘知识点，导致知识点遗忘怎样学好奥数？怎样学好奥数？好习惯：好习惯：1.勤奋：眼、耳、脑、手、嘴勤奋：眼、耳、脑、手、嘴2.深入深入:一题多解、举一反三一题多解、举一反三3.严谨：知识、过程、单位严谨：知识、过程、单位好基础：好基础：1.计算能力的提升（运算速度、准确计算能力的提升（运算速度、准确度）度）2.题目的阅读理解能力（审题、隐含题目的阅读理解能力（审题、隐含条件的挖掘）条件的挖掘）3.
5、课本基础知识熟练（概念、公式）课本基础知识熟练（概念、公式）好方法：好方法：1.听课听思路听课听思路2.做好笔记做好笔记3.按时完成作业按时完成作业4.错题及时订正错题及时订正5.周期性的复习知识点周期性的复习知识点良性循环：做题快良性循环：做题快-用时少用时少-解题更多解题更多-能力更强能力更强-信心大增信心大增-投入精力投入精力-做题更快做题更快恶性循环：做题慢恶性循环：做题慢-用时多用时多-解题更少解题更少-能力更差能力更差-信心受挫信心受挫-不愿投入不愿投入-做题更慢做题更慢理想的家长七条做法：理想的家长七条做法：1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表
6、率 2 .创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断是非。 6 .不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比 7 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 寒假班的安排寒假班的安排1.上课时间：上课时间：1月月17日日-1月月23日、日、2月月7日日-2月月10日下午日下午16：00-18：00（1月月20日休息一天）日休息一天）2.报名须知：寒假班课程难度较大，报名须知：寒假班课程难度较大，基础越好，收获越大，
7、遵循自愿原则。基础越好，收获越大，遵循自愿原则。让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢光临感谢光临因读书而精彩因读书而精彩 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。杜杜 甫甫 立身以立学为先，立学以读书为本。立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修欧阳修读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。刘刘 彝彝读书格言：读书格言： 书籍便是籍便是这种改造灵魂的工具。人种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启所需要的，是富有启发性的养料。而性的养料。而阅读，则正是正是这种养料。种养料。雨果雨果 有有创见的的书籍籍传布在黑暗的布在黑暗的时代里，代里，犹如一些太阳光照
8、耀在荒凉的沙漠上，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗的是化黑暗为光明。光明。这些些书是人是人类精神史精神史上划上划时代的作品，人代的作品，人们凭借它凭借它们的原的原则，向种种新的向种种新的发现迈进。书本是将圣本是将圣贤豪杰豪杰的心照射到我的心照射到我们心里的忠心里的忠实的的镜子。子。吉本吉本闻一多醉书闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就闻一多读书成瘾，一看就“醉醉”，就在，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到
9、新郎。急得大家东寻西找，结果找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要不能看书，一看就要“醉醉”。 华罗庚猜书华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一
10、致，他就不再读了。华自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。不至于使自己沦为书的奴隶。 张广厚吃书张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共这篇论文共20多页，他反反复复地念多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条
11、明显的黑印。白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。啊，简直是吃书。 侯宝林抄书侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪，跑遍了北京城所有的旧书话书谑浪，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就
12、决定把书抄回来。适值冬日，有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。终于被他抄录到手。 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：
13、“你是为什么而读书？”周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！ 讨论：读书有什么好处？讨论：读书有什么好处？读书可以陶冶情操。读书可以使我们从无知到有知，从有知到深知；读书可以使我们更加理性，不为喧嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一事的得失而喜忧。通过在笔墨书香中体验共鸣和感动，解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀，使胸中的积郁释然超脱，达到淡泊宁静、自信
14、从容的心理和谐状态。“腹有诗书气自华”，读书也可以让我们变得温文尔雅，知书答礼，颇有风度，更加从容自信地渡过自己的一生。读书可以提高能力。当我们在为做某道题作难时，当我们在为写一篇文章而发愁时，当我们在为讲话搜肠刮肚时，当我们在为创新技术到处翻阅资料时，我们方发出书到用时方恨少的感叹。读书可以让我们丰富我们的理论知识，丰富我们的业务知识，丰富我们的法律知识，丰富我们的处世经验，因此高尔基说：“书是了望世界的窗口”，“书是知识的源泉，是人类进步的阶梯”，要提高我们能力，就必须多读书。读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结后写在书本上的，我们可以通过学习，学到更多的为人处世的道理，学到更多的自己
15、体会不到的真理，帮助你更好地看待万事万物，帮助你在自己人生的坐标上不出偏差，切实做到明礼诚信，遵纪守法，爱岗敬业，奉献社会，提高自己人生价值。请展现你知识的宝库请展现你知识的宝库国外名著国外名著 中国名著中国名著课文课文 国外名著国外名著这我最了解这我最了解茶花女的作者的父亲是谁？茶花女的作者的父亲是谁？大仲马大仲马2钢铁是怎样炼成的的作者是哪国的哪个？钢铁是怎样炼成的的作者是哪国的哪个？苏联苏联3童年中的童年中的作者作者是谁？是谁？高尔基高尔基中国名著中国名著是炎黄子孙就答出来是炎黄子孙就答出来1.孙子兵法的作者的原名是？孙子兵法的作者的原名是？孙武孙武水浒传水浒传中的中的小李广小李广是谁？
16、是谁？花荣花荣是谁是谁“过五关斩六将过五关斩六将”？关羽关羽4.司马迁受过什么刑罚？司马迁受过什么刑罚？宫刑宫刑课文课文语文课上语文课上你认真了么你认真了么1.四书分别是什么？四书分别是什么？四书：论语，孟子四书：论语，孟子，大学，中庸，大学，中庸2.老舍原名什么，字什么。老舍原名什么，字什么。老舍原名舒庆春，字舍予老舍原名舒庆春，字舍予3.风筝风筝作者是谁，原名什么作者是谁，原名什么 鲁迅，原名周树人鲁迅，原名周树人4.山市山市作者蒲松龄字什么，世称作者蒲松龄字什么，世称“ ”字留仙，世称字留仙，世称“聊斋先生聊斋先生”张桢毅，沈思远 游戏：嘴巴手指不一样游戏：嘴巴手指不一样游戏规则：比如，你的嘴巴做游戏规则：比如，你的嘴巴做3，那你的手指就不，那你的手指就不能说能说3（只能说（只能说10以下的，不能说小数）以下的，不能说小数）
