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1、五（五（2）班班会）班班会日日游戏规则：游戏规则： 主持人发给每组最前面的一位同学主持人发给每组最前面的一位同学一张纸条，主持人喊一张纸条，主持人喊“一二三一二三”，同学，同学把纸条打开，看清以后以耳语的形式告把纸条打开，看清以后以耳语的形式告诉下一位同学，一个接一个传下去，每诉下一位同学，一个接一个传下去，每个人只准说一遍，不能让别的同学听到，个人只准说一遍，不能让别的同学听到，最后一位同学把听到的写在小卡片上交最后一位同学把听到的写在小卡片上交给老师。比一比哪组说得又对又快。给老师。比一比哪组说得又对又快。游戏：乌鸦和乌龟游戏：乌鸦和乌龟 游戏规则：游戏规则：1两个人面对面站（坐）好，双手
2、手掌打开两个人面对面站（坐）好，双手手掌打开向前伸出；向前伸出；2同桌分别扮演两种角色：乌鸦和乌龟；同桌分别扮演两种角色：乌鸦和乌龟；3老师念稿子，当听到老师念稿子，当听到“乌鸦乌鸦”，“乌鸦乌鸦”动手夹动手夹“乌龟乌龟”，“乌龟乌龟”就负责躲；同样，就负责躲；同样，当听到当听到“乌龟乌龟”，“乌龟乌龟”动手，动手，“乌鸦乌鸦”躲。躲。n n 很久很久以前，有一片大森林，森林里的小很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小溪旁有一小屋，小屋里住着一只小屋，小屋里住着一只小乌龟乌龟，一，一双乌双乌溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋友，是一只羽毛乌友，是一只
3、羽毛乌黑发亮的黑发亮的乌鸦乌鸦。有一天乌。有一天乌云密布，突然下起了一场大雨，云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦乌鸦就躲进就躲进池塘边的屋池塘边的屋檐下。檐下。 乌鸦乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌乌龟龟听到听到乌鸦乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。的叫声，打开门看看是什么事。乌鸦乌鸦一看到一看到乌龟乌龟就破口大骂，就破口大骂，“ “你看到乌云就知道要你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨下雨了，还不快点让我进去躲雨” ”。乌鸦乌鸦一进屋一进屋里，把里，把乌龟乌龟的家弄得满地污泥，的家弄得满地污泥，乌龟乌龟很生气。因很生气。因为天黑，屋为天黑，屋子内乌
4、子内乌漆抹黑的，漆抹黑的，乌鸦乌鸦到处到处乱飞，把乱飞，把乌龟乌龟的家又弄得乌的家又弄得乌烟瘴气。乌鸦和烟瘴气。乌鸦和乌龟乌龟吵了起来。住在隔壁的巫婆来劝架，可是不吵了起来。住在隔壁的巫婆来劝架，可是不知道该劝知道该劝乌龟乌龟还是还是乌鸦乌鸦好。而隔壁的老巫师大声好。而隔壁的老巫师大声地喊地喊“ “小小乌鸦乌鸦啊，别拍了，拍得手都疼了！啊，别拍了，拍得手都疼了！” ”图一图一图图二二n n 在一张有在一张有在一张有在一张有2525个小方格的表中，将个小方格的表中，将个小方格的表中，将个小方格的表中，将1-251-25的数字打乱的数字打乱的数字打乱的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），现在请你以
5、最快的顺序，填写在里面（见下表），现在请你以最快的顺序，填写在里面（见下表），现在请你以最快的顺序，填写在里面（见下表），现在请你以最快的速度从速度从速度从速度从1 1数到数到数到数到2525，要边读边指出，同时计时。，要边读边指出，同时计时。，要边读边指出，同时计时。，要边读边指出，同时计时。212112127 71 120206 6151517173 3181819194 48 82525131324242 2222210105 59 914141111232316160智力游戏智力游戏n 通过这节活动课你有哪些收获？n 在以后的学习中你打算用这些方法吗？ 集中注意我能行 排除外界和内心的
6、干扰 认准目标，自我暗示 眼到、耳到、心到、口到、手到眼到：眼睛仔细看眼到：眼睛仔细看耳到耳到: 耳朵专心听耳朵专心听心到心到: 脑子勤思考脑子勤思考口到口到: 嘴巴大胆说嘴巴大胆说手到：专心写作业手到：专心写作业 学习有成效。学习有成效。主题班会主题班会师颂师颂制作：演讲：其余：酱油。师颂自1985年新中国第一个教师节诞生以来，弹指间，第26个教师节翩然而至。这样一群沐浴着太阳底下最光辉色彩的人也将再一次走进我们的视野，被歌颂。开展目的当前，学校正面临重要的历史发展机遇，广大教师肩负着光荣而艰巨的历史使命。他们践行“学高为师、身正为范”的信念追求，秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神
7、，既为人师，又甘为人梯，以“写一份好的教案，上一堂好课，出一张好的试卷，练就一身好的教学技能，树立一个全新的人才培养模式”等“五个一”为工作目标，苦练内功，增强质量意识，悉心培育人才，在平凡的三尺讲台上体现人生的价值，以自己的学识水平与人格魅力影响和改变学生的心智和行为。在同学中开展“师德颂”征文活动，其目的是以学生的视角，从发生在身边的点滴事例，反映我校教师教书育人、为人师表的风范，颂扬默默耕耘、无私奉献的园丁；以学生的笔端，叙真事，抒真情，以对老师的一份感动和由衷的谢意，展示老师们爱生如子的情怀、爱岗敬业的精神、严谨笃学的态度和为人师表的风采，在莘莘学子的心目中树立起一座无形的“师德”丰碑
8、，激励广大学生勤奋好学，立志成才。我们将把优秀征文汇编成册，作为师德师风建设的生动教材，从而鼓舞广大教师，以精湛的教学技艺和高尚的人格修养，诠释事业的真谛。烛影摇红颂恩情教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的事业，是灌溉社会栋梁的辛勤园丁。他们不计名利，不图回报，为我们的青少年开启康庄大道，为我们的社会培养栋梁之才。他们在三尺见方的讲台上育出桃李满天下；他们在恬静朴实的舞台上唱响灵魂的最强音。他们，默默为城市的文明传承薪火，他们无疑是最应该受到尊敬的人。有人说：有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最无与伦比的事业。最神圣、最无与伦比的事业。”教师是学教师
9、是学生理想风帆的导航者，是学生美好心灵的生理想风帆的导航者，是学生美好心灵的缔造者，是学生智慧技能的传播者。沐浴缔造者，是学生智慧技能的传播者。沐浴在这道五彩斑斓的光环里，我们，我们真在这道五彩斑斓的光环里，我们，我们真的好感动，好幸福！的好感动，好幸福！时光悄然回溯到公元时光悄然回溯到公元2008年年5月月12日日那那个江河呜咽、天地垂泪的日子，四川汶川个江河呜咽、天地垂泪的日子，四川汶川大地震。大地震。什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷袁文婷用一双流血的柔弱的双手救出用一双流血的柔弱的双手救出13名名学生，而自己学生，而自己26岁的如花生命却随风
10、而去。岁的如花生命却随风而去。映秀小学四年级女教师映秀小学四年级女教师严蓉严蓉在救下在救下13个学个学生后光荣殉职。一岁的女儿失去了母亲，生后光荣殉职。一岁的女儿失去了母亲，也失去了父亲，成了嗷嗷待哺的孤儿。也失去了父亲，成了嗷嗷待哺的孤儿。汶川映秀镇小学汶川映秀镇小学29岁的数学老师，岁的数学老师，张米亚张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己生，以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍
11、痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。张米亚张老师的手锯掉，才把孩子救出。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞摘下我的翅膀，送给你飞翔！翔！”什邡红白镇中心小学，有七名老师殉职。二年级什邡红白镇中心小学，有七名老师殉职。二年级语文老师语文老师汤宏汤宏为救学生，献出了自己为救学生，献出了自己20岁的生命。岁的生命。家里的孩子仅六七个月大。地震发生时，他所教家里的孩子仅六七个月大。地震发生时，他所教的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，但他却选择留下来的保护孩子。他最
12、后的姿势定但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上：两个胳膊下各抓了一个孩子，格在这样的画面上：两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。最终获救。四川汶川大地震中，牺牲的老师太多太多，四川汶川大地震中，牺牲的老师太多太多，他们无愧于他们无愧于“万世师表万世师表”的称号。三年后，的称号。三年后，在普天同庆建党九十周年的喜庆日子里，在普
13、天同庆建党九十周年的喜庆日子里，我却想起了他们，我的同行！从那一刻起，我却想起了他们，我的同行！从那一刻起，我知道了教师真正的涵义我知道了教师真正的涵义生活在清苦中，工作在辛勤中，乐趣在教学中，生活在清苦中，工作在辛勤中，乐趣在教学中，希望在孩子中。唤醒了迷惘，哺育了自信，点燃希望在孩子中。唤醒了迷惘，哺育了自信，点燃了青春，催发了征帆，在前方这条弥漫着书香的了青春，催发了征帆，在前方这条弥漫着书香的路径上，无数无私忘我的教育先行者，用他们最路径上，无数无私忘我的教育先行者，用他们最温婉，最朴实的方式，深刻地诠释了温婉，最朴实的方式，深刻地诠释了“学高为师、学高为师、身正为范、以行立教、以德立
14、身身正为范、以行立教、以德立身”的精髓，让我的精髓，让我懂得了作为懂得了作为“老师老师”，我们要燃烧成明烛，照亮，我们要燃烧成明烛，照亮世界，洒向人间都是爱！在我们的日历上，只应世界，洒向人间都是爱！在我们的日历上，只应有春天；在我们的生活中，只应有播种；在我们有春天；在我们的生活中，只应有播种；在我们的心里，只有为孩子们成长而萌生的喜悦，因为的心里，只有为孩子们成长而萌生的喜悦，因为只有爱心的浇灌，辛勤的耕耘，才会换得桃李的只有爱心的浇灌，辛勤的耕耘，才会换得桃李的绚丽，稻麦的金黄！绚丽，稻麦的金黄！台湾女作家三毛曾说过：台湾女作家三毛曾说过：“燃烧，是我不燃烧，是我不灭的爱！灭的爱！”是的
15、，我要燃烧！我要在知识是的，我要燃烧！我要在知识的宝库里采撷如花的词语，谱写心中最美的宝库里采撷如花的词语，谱写心中最美好的诗篇；我要用书山学海中深邃的思索，好的诗篇；我要用书山学海中深邃的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用山花般推演我心中最奥秘的哲理；我要用山花般灿烂四射的激情，唱出我心中最优美的赞灿烂四射的激情，唱出我心中最优美的赞歌歌燃烧，是我不灭的爱！燃烧，是我不灭的爱！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！你是最称职的园丁，为祖国锦绣山河增添秀色；你是最恰时的春雨，滋润桃李，神州大地尽芳菲感恩老师的名言师者所以传道授业解惑也。唐韩愈师说一日之师终身为父。元关汉卿为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程君子隆师而亲友。荀子修身疾学在于尊师。吕氏春秋劝学事师之犹事父也。吕氏春秋劝学尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。晋葛洪勤求国将兴心贵师而重傅。荀子大略三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。论语片言之赐皆事师也。梁启超中国历史研究法自序师道既尊学风自善。康有为政论集在浙之演说善之本在教教之本在师。宋李觏广潜书老师印象对各科任课教师的印象。值得我尊敬的*老师无数的教师中一定有一个或几个值得你尊敬的老师。
