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1、1717、地震中的父与子、地震中的父与子万宁思源实验学校万宁思源实验学校执教者：黄静执教者：黄静解决以下问题解决以下问题：1.想一想课文讲了一件什么事？想一想课文讲了一件什么事？（按时（按时间、地点、人物、事物的起因、经过、结果来述间、地点、人物、事物的起因、经过、结果来述说）说）2.这是一对怎样的父与子？这是一对怎样的父与子？ 课文讲述的是有（ ）年，在( )大地震中，一位父亲冒着（ ），抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的努力挖掘，终于在（ ）救出（ ）的故事。生命危险生命危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中七岁的儿子及其七岁的儿子及其14个同伴个同伴一一美国洛杉矶美国洛
2、杉矶 这对了不起的父与子， 无比幸福地紧紧拥 抱在一起。这是一对怎样的父与子？了不起的父与子了不起的父与子快速阅读课文112自然段。从外貌、语言、动作三方面画出找出体现父亲了不起的句子，可以做上批注，写上理解。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：说的一句话：“不论发生什么，我总会不论发生什么，我总会和你在一起！和你在一起！”他坚定地站起身，他坚定地站起身，向那片废墟走去。向那片废墟走去。大喊大喊跪在跪在想起想起大哭大哭站起身走去说
3、说 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：他们痛哭并大喊：“我的儿子！我的儿子！”“我的女儿！我的女儿！”哭喊过哭喊过后，便绝望地离开了。后，便绝望地离开了。 好心人说：好心人说：“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。” 父亲父亲问：问：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？” 消防队长消防队长说：说：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你太危险了，随时可能发生大爆炸，请你 离开。离开。” 父亲父亲问：问：“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 警察警察说：说：“你很难过，我能理解，可这样做，对你
4、自己、你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、 对他人都有危险，马上回家吧。对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲父亲问：问：“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？ 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹堪，到处都是血迹。 他满脸灰尘，双眼布满血他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹都是血迹。 他挖了他挖了
5、8小时小时,12小时小时,24小时小时,36小时小时,没人再来阻挡他。没人再来阻挡他。他满脸灰尘，他满脸灰尘，双眼布满血丝，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，衣服破烂不堪，到处都是血迹。到处都是血迹。从文中哪里看出阿曼达的从文中哪里看出阿曼达的了不起了不起？ “我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”从这段话中，你读出什么？从这段话中，你读出什么？读出了阿曼达在危险中的镇静和勇敢读出了阿曼达在危险中的镇静和勇敢读出了儿子和父亲一样遵守承诺读出了儿子和父亲一样遵守承诺读出了儿子对父亲的无比信任读出了儿子对父亲的无比信任 “不！爸爸。先让同学不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。在一起，我不怕。不论发生不论发生了什么，我知道你总会跟我了什么，我知道你总会跟我在一起。在一起。” “不，爸爸。先让我的同学出不，爸爸。先让我的同学出去吧！去吧！”儿子把什么让给了同学？儿子把什么让给了同学？生还的机会，活的希望生还的机会，活的希望拓展：请同学们说说在生活中表现父母对自己关心的一件事。
