《2024年部编新改版语文六年级上册第五单元测试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年部编新改版语文六年级上册第五单元测试题及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年部编新改版语文六年级上册第五单元测试题（根据2024年部编新改版六年级上册第五单元教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）第一部分 积累与运用一、生字盘点。（10分） 1.sh( )假里，我披着斗pn( )在草pn( )上玩耍，忽然下起了雨。雨水滴在我的嘴chn( )上，我急忙跑到楼t( )口准备回家。2. p( )布哗哗的流水声，把周围xun( )闹声掩盖了，听不到人们的吵rn( )。3.gu( )子上瓶瓶罐罐满满当当，也不缺jin( )油，这可把我急坏了。二、词语练吧。（17分） 1.比一比，再组词。（5分） 缩（ ） 蓬（ ） 蹦（） 用（ ） 暴（ ）宿（ ） 篷（ ）
2、崩（） 甩（ ） 瀑（ ） 2. 选词填空。（3分）指引 引诱 逗引(1)雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（ ）我出去。（2）多亏老班长为我们（ ）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。（3）在金钱的（ ）下，很多年轻人走上了犯罪的道路。 3. 在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的纸盒子 （ ）的新雨衣 （ ）的天（ ）的云彩 （ ）的空气 （ ）的玻璃4.补充成语。（6分）眉飞（ ）舞 晕（ ）转向 一（ ）不苟一（ ）不染 理直气（ ） 小（ ）翼翼三、句子拷贝。（12分）1.按要求，写句子。（6分）（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句） （2）高粱拔节。（扩句）
3、（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 ，像 。 2.句子理解。（6分）（1）“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_，这句话的含义是_ _。（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是_。第二部分 阅读与理解四、课文阅读。（10分）1盼一文，是通过哪些事例来写“盼”的？(4分) 2.读片段，完成后面的练习。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以
4、多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（1）这一段文字是围绕 这个中心写的。（2分） （2）在这段文字中，写了哪些植物？（2分） （3）作者为了表达着一中心，用了什么修辞手法？（2分） 五、课外阅读。（16分）我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然
5、的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静
6、夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇
7、荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水
8、，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？1写出下列词语的近义词。（2分）愕然（ ） 珍惜（ ） 2联系短文内容填空。（1）过去的“那条河流”是（ ）的地方， 如今的“那条河流”是（ ）的地方。（2分）（2）作者用“我怀念那条河”作为题目，作用是 （ ）。（2分）（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为 理所当然（ ）明 白 （ ）（ ）的过程。（3分）3.联系上下文，理解下列句子的含义。（3分） 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。 4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“”，错的打“”。（4分）A、作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，
9、表现了人类要懂得珍惜的思想。（ ）B、描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ ）C、作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ ）D、本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。（ ）第三部分 习作与表达六、小试牛刀。（5分）如果让你写“爱美的杜真子”，你会从哪些方面或用哪些事例来写。 七、习作乐园。（30分）当看到“甜”字，你会想到那些事情呢?请你先想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。参考答案：一、1.暑 篷 坪 唇 梯 2. 瀑 喧 嚷 3.柜 酱二、1.略。2. 逗引
10、指引 引诱 3. 扁扁 淡绿 瓦蓝 厚墩墩 凉爽 明亮 4. 色 头 丝 尘 壮 心三、1.（1）雨衣躺在盒子里。 （2）田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。 （3）略。（1）青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。（2）借此机会穿上新雨衣到外面去走一走。四、1.（1）“我”有了新雨衣后便开始盼着变天。（2）下雨天，“我”主动要求帮妈妈去买酱油，却被妈妈猜着了心思。（3）“我”希望雨停下来，留着明天下，雨果真听了。（4）第二天真的下雨了，“我”理直气壮地拿出雨衣，穿上新雨衣去上学。2. （1）生物在夏天里长的特别快。（2）瓜 竹子 高粱 鲜花 苔藓 菜 （3）夸张 五、1.突然 珍爱 2. （1）美丽 干枯 （2）揭示现在人对环境的破坏 （3）离开 归来 失望 3. 我不愿成为污水里的鱼,但人类会把自己变成先那小溪一样。 4. 六、略。七、略。
