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1、2024年部编新改版语文六年级上册全册单元复习课教案第一单元复习课教案（根据2024年部编新改版语文六年级上册第一单元教材编写）【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.习作时能发挥想象，把重点部分写得详细一些。3.学会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。【核心素养】习作时能发挥想象，把重点部分写得详细一些。【重难点】1.习作时能发挥想象，把重点部分写得详细一些。2.学会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）古诗词三首A
2、. 宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。(两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，宿建德江借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，西江月夜行黄沙道中抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。)B.六月二十七日望湖楼醉书每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。(诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。)（2）草原A. 作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。 B.中心句：
3、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。C.特点：按照事情发展顺序，以作者的行踪为主线，文章最后用诗句结束全文。（3）草虫的村落A草虫的村落是一篇散文，它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。B.重点段落甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时
4、候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。（4）丁香结A. 作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。B.写丁香结的部分，巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句，从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹。第5自然段中先写疑惑，再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。最后，由丁香结这个意象联想到人生的经历，和感悟。（5）习作：变形记习作时能发挥想
5、象，把重点部分写得详细一些。三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读草原片段，完成课后题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四
6、望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 (1)文中的“绿毯”指_ _ ，“白色的大花”指_ _ 。 (2)作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“ ”把写作者感受的句子画出来。 (3)作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？ 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“联想”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。在习作时能发挥想象，把重点部分写得详细一些。五、评价检测1.“日暮客愁新”中的“客”是指 _，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_ 。2.词语解码。（1）移
7、舟泊烟渚。 （ ）（2）明月别枝惊鹊。 （ ）3.补充句子。（1）黑云翻墨未遮山， 。（2） ，清风半夜鸣蝉。（3） ，可爱深红爱浅红？4. 照样子写句子。（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 ，像 。 （2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 ，既 ，又 ，既 ，又 。（3）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落离去散散步。我愿意牵着你的手，一起到 ， 。【板书设计】 学会联想古诗三首 草原 草虫的村落 丁香结【教学反思】2024年部编新改版语文六年级上册第二单元复习课教案（根据2024年部编新改版语文六年级
8、上册第二单元教材编写）【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.学习点面结合方法对场面描写的作用，懂得学以致用。3.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀，感受强烈的爱国情怀。【核心素养】学习点面结合方法对场面描写的作用，懂得学以致用。【重难点】1.学习点面结合方法对场面描写的作用，懂得学以致用。2.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀，感受强烈的爱国情怀。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）七律长征A. 读一读，说说诗句的意思和表达的情感五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥
9、丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 诗句意思：第一句的意思：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。第二句的意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。 表达情感：作者把红军翻越高山峻岭看成是“腾细浪”和“走泥丸”；金沙江水流湍急，拍击着两岸的悬崖，作者却感到“暖”，大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索，在作者眼中，也不过是一个“寒”字。这些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神。 B. 主题：
10、本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。（2）狼牙山五壮士A. 文章写作顺序：事情发展顺序 B.小标题概括各部分内容：接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖 C.“点面结合”写法的好处：这样的写法，层次感强，画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。（3）开国大典A. 小标题概括：从观众入场到游行结束，课文写了哪几个场面。群众入场举行典礼阅兵式群众游行 B.课文是如何描写阅兵式这个场面的？课文描写这个场面时，采用了点面
11、结合的方法。“面”是整个场面，“点”是某些细节。首先从整体上写了受阅部队经过天安门广场时的整齐威武的情景，又用具体的细节展现了各个方阵的风采，同时也写了毛主席和群众在观看检阅时的喜悦、激动的心情。（4）灯光A.叙述顺序：倒叙（全文开头和结尾写的是现在，中间的主体部分是对往事的回忆） B.结构特点：首尾呼应 C.文章线索：灯光 D.理清灯光、火光的关系？它们与题目的关系？第一层：插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想，天安门广场的灯光，是把这种理想变成了现实。在理想与现实之间，是战场上那微弱的火光架设了桥梁，这桥梁，是千万战士用生命铸就的。第二层：“理想奋斗现实”都与题目灯光有关，“灯光
12、”是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。不能忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。（5）我的战友邱少云我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。“我”担心的是一方面，烈火灼烧，有着常人难以忍受的疼痛，况且这还是一位年轻的战士，所以“我”担心邱少云会跳起来或叫出声来；另一方面，“我们”潜伏在敌人的眼皮底下，邱少云一旦忍受不住，“我们”都会提前暴露。（6）习作：多彩的生活学习点面结合方法对场面描写的作用，懂得学以致
13、用。三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读哑巴渡，完成课后题。哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条
