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1、这段木头里一定有虫一、看懂漫画内容一、看懂漫画内容画面内容：画面内容： 伐木人砍伐树木，啄木鸟说他脑子有伐木人砍伐树木，啄木鸟说他脑子有虫。（季节，天气，森林的情况）虫。（季节，天气，森林的情况） 抓住漫画题目或者是抓住抓住漫画题目或者是抓住对话的内容，有助于理解漫对话的内容，有助于理解漫画内容画内容.体会意图体会意图 扣准主题扣准主题 这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让爱护森林资源，不让“贪婪贪婪”、“自私自私”、“无知无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它这几只
2、大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了成了“有虫的木头有虫的木头”。 二、简要概括画面内容二、简要概括画面内容画面内容：画面内容： 伐木人砍伐树木，啄木鸟说他脑子有伐木人砍伐树木，啄木鸟说他脑子有虫。（季节，天气，森林的情况）虫。（季节，天气，森林的情况） 在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，挥动着一把锋利的斧头砍伐一棵棵树，一只挥动着一把锋利的斧头砍伐一棵棵树，一只啄木鸟停在那个人肩膀上，啄木鸟看了看那啄木鸟停在
3、那个人肩膀上，啄木鸟看了看那个人的脑袋生气地说：个人的脑袋生气地说：“这段木头里一定有这段木头里一定有虫。虫。” 三、结合漫画内容谈看法三、结合漫画内容谈看法 随意毁坏森林资源将给人带来的危害随意毁坏森林资源将给人带来的危害四、由漫画想到现实生活中破坏环四、由漫画想到现实生活中破坏环境、毁坏资源的现象境、毁坏资源的现象五、提出倡议和希望五、提出倡议和希望 醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！充满世界，充满人间吧！ 联系生活教育使之不犯错。联系生活教育使之不犯错。 我在我在语文文
4、书上看上看过这样一一则漫画：在一漫画：在一个大森林里，一个人嘴里个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一根烟，拿着一把着一把锋利的斧利的斧头砍伐一棵棵大砍伐一棵棵大树，那，那个人肩膀上停了一只啄木个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木，啄木鸟看了看了看那个人的看那个人的脑袋，袋，说：“这段木段木头里一定里一定有虫。有虫。” 不知不知这副漫画的含副漫画的含义大家看懂没有，那大家看懂没有，那个人个人脑袋的确有袋的确有“虫虫”，不，不过此虫非彼虫，此虫非彼虫，这个个“虫虫”指的是那个人破坏生指的是那个人破坏生态平衡的心平衡的心虫，怪不不得啄木虫，怪不不得啄木鸟说他他“脑袋有虫袋有虫”，不，不过在我在我们平平
5、时的生活中、世界上，的生活中、世界上，这类“脑袋有虫袋有虫”的人数不的人数不胜数。数。 平平时，不少同学的草稿，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，了垃圾桶，要知道，这些些纸可是一棵棵可是一棵棵树木啊；洗手木啊；洗手时，水开得挺大，水开得挺大，这还不不说，洗，洗完手，也不关水就走了，任凭水完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美境又影响美观.要知道，如今我要知道，如今我们这个地球已个地球已经受到了受到了极大的破坏，可是那些极大
6、的破坏，可是那些“脑袋有虫袋有虫”的人却的人却丝毫没有醒悟，他毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏了自己的利益破坏环境：境：滥砍砍滥伐、伐、毁毁坏植被；坏植被；为了了图方便将方便将污水排水排入江河，不知有多少河流因此无法入江河，不知有多少河流因此无法饮 用，我用，我们的母的母亲河河黄河已黄河已经便得便得浑浊不堪；昔日的天府之国不堪；昔日的天府之国成都的美好成都的美好风景景已无复存在，土地正向沙漠化已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气；大气污染也越来越染也越来越严重，几乎重，几乎处处 是酸雨是酸雨.在如此在如此触目惊心的事情前，人触目惊心的事情前，人类似乎没有似乎没有觉醒，而醒，而人人们脑袋里那条
7、袋里那条贪婪的虫子越来越大，人婪的虫子越来越大，人们已已经被欲望迷住了双眼。被欲望迷住了双眼。 自从涉及了人自从涉及了人类的足迹，的足迹，动物物们便再也无便再也无安宁之日，昔日温安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊自在的藏羚羊为了了躲避避人人类的追捕已的追捕已经疲疲惫不堪了；昔日称霸海洋不堪了；昔日称霸海洋的的鲸以以濒临灭绝.不知有多少生物在人不知有多少生物在人类脑子那子那贪婪的虫子手下婪的虫子手下灭绝，从此在，从此在历史的史的长河上消亡。河上消亡。 漫画作文写法：漫画作文写法：1、就事、就事论事法；（分析事法；（分析错误根源，根源，联系生活系生活进行教行教育）育）2、相关拓展法（、相关拓展法（联系一系列相关的系一系列相关的现象象进行批判）行批判）3、同、同类联想法：想法：联想故事写；想故事写；联想新想新闻写；写；4、对比法。（采用和漫画中的人物相比法。（采用和漫画中的人物相对的行的行为，如，如青山不老青山不老中老人的事例。中老人的事例。5、格言引用：引用、格言引用：引用环保格言警句写。保格言警句写。由滥砍滥伐，你还能想到什么？由滥砍滥伐，你还能想到什么？1、舟曲泥石流、舟曲泥石流
