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1、识识字字11春天来了春天来了春天来了春天来了识字识字1 1 聪明的小朋友们，你们眼中的聪明的小朋友们，你们眼中的春天是什么样子的呢？春天是什么样子的呢？ 资料宝袋资料宝袋 冬爷爷送走了大地的严寒，春姑冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 请你说一说：春天来了，我看到了请你说
2、一说：春天来了，我看到了听到了听到了闻到了闻到了春春风风吹吹放放风风筝筝桃桃花花开开小草绿小草绿冰冰雪雪融融化化燕子归来燕子归来柳树发芽柳树发芽蜜蜂飞舞蜜蜂飞舞fng chu to l bng rng 风风 吹吹 桃桃 绿绿 冰冰 融融hu yn gu li f y化化 燕燕 归归 柳柳 发发 芽芽我会认我会认字词乐园字词乐园风 吹桃绿冰融化燕归柳发芽春到春到 地地溪溪 唱唱 园园预习检查预习检查课文详解课文详解春天来了，来到小溪春天来了，来到小溪边，小溪有什么变化边，小溪有什么变化? 春天来了，来到了田野上，田野春天来了，来到了田野上，田野上发生了什么事情上发生了什么事情?春天来了，来到了校
3、园里，小春天来了，来到了校园里，小朋友有什么变化朋友有什么变化? 课文详解课文详解 春天来了春天来了是一篇识字韵文，以词是一篇识字韵文，以词串识字的形式出现，围绕串识字的形式出现，围绕“春天春天”这个这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共的春景图。全文共12个词语，分为四组，个词语，分为四组，每一横行又从每一横行又从“气象气象”、“草木草木”、“动物动物”、“花朵花朵”不同的方面揭示了春不同的方面揭示了春天的特征。天的特征。课文详解课文详解 课文田字格中的范字，是本课要课文田字格中的范字，是本课要求学生学会的求学生学会的9个生字，标在田字格个生
4、字，标在田字格上方的是要学生认识的上方的是要学生认识的4种笔画，本种笔画，本课的重点是识字、写字、诵读。课的重点是识字、写字、诵读。概括主题概括主题 韵文展示了一幅幅美丽的春景图，韵文展示了一幅幅美丽的春景图，把同学的心灵带到美丽的大自然中去，把同学的心灵带到美丽的大自然中去，看桃花争艳，观柳枝吐绿，听河水淙看桃花争艳，观柳枝吐绿，听河水淙淙，闻柔风低吟，与燕子私语，和蜜淙，闻柔风低吟，与燕子私语，和蜜蜂嬉戏蜂嬉戏感受春天的美丽，体会亲感受春天的美丽，体会亲近大自然的乐趣。近大自然的乐趣。概括主题概括主题 把可爱的汉字娃娃一起融入春的把可爱的汉字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒畅的学习中展示自
5、奇妙里，在心情舒畅的学习中展示自身，锻炼自身。身，锻炼自身。写法点拨写法点拨 春天来了春天来了是一篇识字韵是一篇识字韵文，以词串识字的形式出现，文，以词串识字的形式出现，围绕围绕“春天春天”这个主题勾画出这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。春景图。写法点拨写法点拨 全文共全文共12个词语，分为四组，个词语，分为四组，每一横行又从每一横行又从“气象气象”、“草木草木”、“动物动物”、“花朵花朵”不同的方面揭不同的方面揭示了春天的特征。图文结合，形象示了春天的特征。图文结合，形象生动，韵文简洁，读来朗朗上口，生动，韵文简洁，读来朗朗上口，增强了学生学写的兴趣。
6、增强了学生学写的兴趣。拓展提升拓展提升春天来了，请你把看到春天来了，请你把看到的景色说一说，画一画。的景色说一说，画一画。心灵感悟心灵感悟 孩子们，春天真是太美了！一幅孩子们，春天真是太美了！一幅幅色彩斑斓的画卷，一个个诗情画幅色彩斑斓的画卷，一个个诗情画意的词语，引领着我们感受春天，意的词语，引领着我们感受春天，触摸春天，尽情地亲近大自然。这触摸春天，尽情地亲近大自然。这么美丽的景色让我们一起去欣赏吧！么美丽的景色让我们一起去欣赏吧！随堂练习随堂练习比一比，组词语比一比，组词语水（水（ ） 牙（牙（ ） 雪（雪（ ）冰（冰（ ） 芽（芽（ ） 雨（雨（ ）随堂练习随堂练习填空填空（ ）暖）暖 （ ）（）（ ） （ ）（）（ ）柳（）柳（ ）（ ）（）（ ）明媚）明媚 （ ）清（）清（ ）秀）秀随堂练习随堂练习写一写写一写
