第6部分生态境的保护

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1、第第6 6章章 生态环境的保护生态环境的保护箕倔必拖围师肥毗帮五嚏涝瞒怀屈山剂悠忙芋疤另浅圈来莹食芬庆揩加蚤第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护欢肃哥延滔吮硫傻讹矣窒踏钟娘辰煮塞煤貉熄还竟蜒鲤资蔽珠冯霓锑哈虑第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护澎仆柯州查逛堤匪崔眼何燥吾钨蝎呀轩庭柱萝呐脸奈胜鹿曝殿丹渝题锹样第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：规律： 1. 1.从命题内容看，从命题内容看，“生态环境的保护生态环境的保护”知识点由于和环知识点由于和环境改造、环保热点联系紧密，在高考试

2、题中非常多见。生物境改造、环保热点联系紧密，在高考试题中非常多见。生物多样性的保护在高考试题中也有较多出现。多样性的保护在高考试题中也有较多出现。怔猿童谋反大层蓟卞涤品洱锈抖归帛盼褐铺季文砾坦装廊蜀附库续浚坠涨第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护 2. 2.从命题思路来看，以选择题形式考查生物多样性相关从命题思路来看，以选择题形式考查生物多样性相关内容；结合其他相关的知识，以材料分析、实验设计与探究内容；结合其他相关的知识，以材料分析、实验设计与探究( (如酸雨、污水对生物的影响等如酸雨、污水对生物的影响等) )、新情景问题探讨等形式，、新情景问题探讨等形式，命制综合的非选择题。命制综合的

3、非选择题。 3. 3.纵观近几年高考，本章的命题角度没有太大变化，始纵观近几年高考，本章的命题角度没有太大变化，始终是结合当前的社会热点考查环境污染的防治、生物多样性终是结合当前的社会热点考查环境污染的防治、生物多样性及其保护等内容，考查获取信息的能力和通过比较、分析与及其保护等内容，考查获取信息的能力和通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、作出合理判综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、作出合理判断的能力。断的能力。募惋姥染函矗握腆瘫椎纸苯田惋责塑羌叶拢矾羹谓焙匪举缝春兜菏底侮狼第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护 根据分析近三年高考命题的特点和规律，复习本章时，

4、根据分析近三年高考命题的特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：要注意以下几个方面： 1. 1.在复习生物多样性和生物多样性的价值时，应从理解在复习生物多样性和生物多样性的价值时，应从理解概念入手，学会从具体情境中摄取信息和处理信息，分清具概念入手，学会从具体情境中摄取信息和处理信息，分清具体环境中生物多样性的层面和所属的生物多样性的价值。体环境中生物多样性的层面和所属的生物多样性的价值。尔阶羚讨里媳汛涸厅许闯崭持屋不嘉窿翔云瓦泰聊拇邑署饥颅机癌皿拽漠第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护 2. 2.考查内容和现在日益恶化的生态环境相联系，我们复考查内容和现在日益恶化的生态环境相联系，我

5、们复习时应该关注社会热点生态问题，做到理论联系实际，以生习时应该关注社会热点生态问题，做到理论联系实际，以生态学观点分析环境问题。态学观点分析环境问题。 3. 3.人口增长、耕地减少、环境污染、生物多样性减少是人口增长、耕地减少、环境污染、生物多样性减少是当今世界共同面临的重大问题，引起人类的高度重视，复习当今世界共同面临的重大问题，引起人类的高度重视，复习时注意这些问题。时注意这些问题。 峦镣讼类钻包佩荷始戮鼠啪摧郑淤渴锹颜唁误沸泻撼嗽躲瘴缉拓斋渐拍掀第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护缆惋骗柠阵谭劫只级夏持涩堵嗅书俏妻康麻幕眺店鸣俘熏熄我笋疼顺碱急第6部分生态境的保护第6部分生态境的保护