《《尝试对生物进行分类》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《尝试对生物进行分类》课件3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类如果想要了解菜粉蝶的生长发育和如果想要了解菜粉蝶的生长发育和如果想要了解菜粉蝶的生长发育和如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为从下列的几本书中选择哪行为，你认为从下列的几本书中选择哪行为，你认为从下列的几本书中选择哪行为，你认为从下列的几本书中选择哪一本最理想？一本最理想？一本最理想？一本最理想？1、什么是生物的分类？为什么要对生物进行分类？、什么是生物的分类？为什么要对生物进行分类？2、对生物进行分类的依据？、对生物进行分类的依据？3、生物分类的基本单位？、生物分类的基本单位？1、生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分种
2、和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、分类的依据、分类的依据是生物在是生物在形态结构和生理功能形态结构和生理功能等方面的特征等方面的特征 3、分类的基本单位、分类的基本单位是是种种。回顾以前的知识并思考以下问题回顾以前的知识并思考以下问题: :1、植物体有哪、植物体有哪六个器官六个器官？2、所有植物、所有植物都都有种子吗？有种子吗？3、种子的外面、种子的外面都都有果皮包裹吗？有果皮包裹吗？4、所有植物、所有植物都都有根、茎、叶的分化吗？有根、茎、叶的分化吗？5、所有植物的叶脉、所有植物的叶脉都都是一样的吗？平行脉和网是一样的吗
3、？平行脉和网状脉各有什么特点？状脉各有什么特点？平行脉平行脉网状脉网状脉菜豆种子结构菜豆种子结构一片子叶一片子叶两片子叶两片子叶肾蕨肾蕨向日葵向日葵玉米玉米葫芦藓葫芦藓水绵水绵油松油松植物植物叶脉为平行脉叶脉为平行脉（一片子叶）（一片子叶）无根无根（假根）（假根）无根无根有根有根有种子有种子种子有果皮包被种子有果皮包被种子无果皮包被种子无果皮包被无种子无种子有茎叶有茎叶无茎叶无茎叶叶脉为网状脉叶脉为网状脉（两片子叶）（两片子叶）A A类植物类植物B B类植物类植物D D类植物类植物E E类植物类植物F F类植物类植物C C类植物类植物单子叶植物单子叶植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物
4、苔藓植物藻类植物藻类植物双子叶植物双子叶植物你认为植物的分类考虑了植物你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？的哪些特征？根、茎、叶、果实、种子根、茎、叶、果实、种子花花形态结构形态结构被子植物分类的重要依据被子植物分类的重要依据被子植物分类的重要依据被子植物分类的重要依据植物分类的依据是：植物分类的依据是：植物在形态结构等方面的特征。植物在形态结构等方面的特征。有种子植物可以分为哪些类群？有种子植物可以分为哪些类群？独立思考独立思考无种子植物可以分为哪些类群？无种子植物可以分为哪些类群？被子植物被子植物被子植物被子植物种子植物种子植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物裸子植物裸子植物藻类植物藻类
5、植物藻类植物藻类植物无种子植物苔藓植物无种子植物苔藓植物无种子植物苔藓植物无种子植物苔藓植物 蕨类植物蕨类植物蕨类植物蕨类植物（孢子植物）（孢子植物）（孢子植物）（孢子植物）请把请把被子植物、裸子植物、苔藓植物、蕨被子植物、裸子植物、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物类植物、藻类植物按由简单到复杂的顺序进行按由简单到复杂的顺序进行排列。排列。藻藻类类植植物物苔苔藓藓植植物物蕨蕨类类植植物物裸裸子子植植物物被被子子植植物物 简单简单 复杂复杂 效仿对植物分类的成果，根据以前学过的动物学知识，效仿对植物分类的成果，根据以前学过的动物学知识，请把下列请把下列1111种动物分成两组！并说出你的理由？种动物分
6、成两组！并说出你的理由？无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类爬行类爬行类两栖类两栖类鸟类鸟类哺乳类哺乳类动物动物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物环环节节动动物物节节肢肢动动物物鱼鱼类类两两栖栖类类爬爬行行类类鸟鸟类类哺哺乳乳类类蚯蚓蚯蚓蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛鱼鱼青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍蜥蜴蜥蜴壁虎壁虎鸟鸟猫猫虎虎请你尝试仿照植物分类的请你尝试仿照植物分类的请你尝试仿照植物分类的请你尝试仿照植物分类的表解方式表解方式表解方式表解方式将这将这将这将这11111111种动物分开。种动物分开。种动物分开。种动物分开。课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧环环节节动动物物节节肢肢动动物物鱼鱼类类爬爬行行动动物物鸟鸟类类两两栖栖动动物物哺哺乳乳动动物物简单简单复杂复杂低等低等高等高等动物在形态结构、内部构造和动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。生理功能方面的特征。动物分类的依据是：动物分类的依据是：总结生物分类的目的总结生物分类的目的一 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系二 了解生物的多样性，保护生物的多样性。
