2023年上海市中考语文备考之练习：作文

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1、第一部分上海期中真题汇编1 . （ 2 0 2 2 春上海八年级统考期中）题目：“, 你还好吗? ”请在横线上填写合适的问候对象，写一篇6 0 0 字左右的文章。要求：（ 1 ）不得透露个人相关信息；（ 2 ）不得抄袭。【 答案】例文：奶奶，你还好吗？有些往事随着时间的流逝慢慢消失在岁月里， 甚至不留下任何痕迹； 有些往事则会尘封在记忆里，就像泛黄的老照片，只是静静地等待，等待着记忆的相册被翻开曾几何时，你对我说： “ 我要陪你一辈子，你长大后也要养我一辈子。 ”当时我信以为真r ,我以为你永远都不会老去，不会离开，可现在回想起来却觉得自己太天真了。曾几何时， 我到你家，就会有一大桌子的好菜好

2、饭来迎接我。你是多么盼望我回家吃一顿饭啊！可是我却自以为是，每次在知道要去你家时，再三推辞。曾几何时，你对我说：“ 你可一定要好好学习啊，虽然我不能同你一起分享成功的喜悦了 你 还 记 得 这 句 话 吗 ？当时你生了病，我以为是很小很小的病，却不曾想你患的竟是肺癌。你的病已经到了晚期，一次次做化疗，头发一大把一大把地掉，而我却全然不知不觉。今天，我懊悔，我恼怒，我自责我无数次问自己：“ 我怎么会这么傻？ ！ ”我永远也不敢回想一一医生对爸爸说：“ 她癌细胞扩散得很快，照这样下去，她会慢慢失去视觉，听觉，到最后会五感尽失。她最多能活三四个月，最少我们也不好说，可能就这几天吧”这个消息仿佛就是一

3、道晴天霹雳，让我措手不及。让我后悔不己，让我后悔不已的那天清晨，爷爷给爸爸打电话：“ 儿子，你们快来吧，她快不行了” 你知道吗？我当时心急如焚啊， 可是因为学业的事， 无法和爸妈一起前去，后来妈妈哭着告诉我说你去了另一个世界。我抱着电话，一时竟不知该如何是好，我的脸上全是泪水合上记忆的相册，轻轻拂去上面的灰尘，借问清风：你还好吗？奶奶！【 解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“,你还好吗？ ”请在横线上填写合适的问候对象，写- 一篇6 0 0 字左右的文章。所填写的对象很多，可以是自己的亲人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、妹妹等等，也可以是自己的老师和好友，也可以是其他的物，如宠

4、物猫、狗，老家的那棵树、那条河流第二思路点拨。 写作时， 尽量打开写作思路。 这是篇抒情性很强的文章， 从 “ 你还好吗”可知，应该是表达自己对 你”的问候和思念、关心。如，写已过世的奶奶，可以通过回忆过往，表达对奶奶的思念。又如，对某个物进行拟人化，写老家的那棵树，可以描写自己儿时童年的快乐之事，表达对那棵树及故乡的思念。总之，围绕对象“ 你” ，写出自己对“ 你”的问候与关怀，表达自己的真情实感。2. （ 2021春上海杨 浦 八 年 级 统 考 期 中 ）请 以 常常记起那件事为题，写一篇600字左右的记叙文【 答案】例文：常常记起那件事从那件事时后，只要一看见数学老师就会让我想起这件事

5、，事情的经过是这样的。这次期中考试，我们班数学考得极差，数学老师为这件事，大发雷霆，还在班上定下了儿 个 “ 不平等条约” 。其中有一条就是：以后每次作业必须交齐，若不交者，就把当天作业抄上一遍！那一天下午， 我们班正在上自习课， 数学老师突然走了进来， 把手上的 数学基础训练往桌上一扔，说：“ 今天的作业又有9 名同学没交，都给我站起来！ ”一会儿，就 有 8 名同学老老实实地站了起来，“ 还有谁？请诚实一点！ ”没有动静。数学老师从口袋里掏出一张小纸，看了看，渐渐的把目光移向了我这边。“ 杨菲艳，你交了吗？ 我 “ 噌”的一声站起来：“ 交了，绝对交了！ ”数学老师又问了组长、班长和班主任

6、，都没有找到我的作业本。我在班上是一名好学生，没交作业本的名单上从来没有我的名字，老师们也比较相信我。数学老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里面，我找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不可以把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏。干脆撒个谎吧！第二天，我来到老师的办公室，心 里 “ 扑通，扑通”的跳个不停。当时，我的思想有些矛盾：是撒个谎呢，还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个谎。这时，数学老师看见了我，她让我进去坐下，问：“ 找到作、 也本了吗？ ”“ 没有。 ”我的声音几乎小得听不见了。“ 我知道你是个诚实的学生

7、，不会骗老师的，先拿老师的去做吧，反正上面也没写一个字。 ” 数学老师说，便把她手中的 数学基础训练递到我的手中，我接过书的 时候，脸已经羞得像个大苹果了。走出办公室，突然感觉自己失去了一种最重要 的 东 西 “ 诚实直到现在， 我仍然没有勇气去向老师承认过自己的错误，每当看见数学老师给我的那本 数学基础训练 ，就会想起老师说过的话：“ 你是个诚实的学生，你不会骗老师的。 ”原来诚实这么重要，一旦你失去了诚实就会遗憾终生，希望大家不要像我这样。【 解析】本题考查全命题作文。1.审题立意：审题可知，“ 常常”是经常的意思。“ 记起”是回忆起，想 起 “ 那件事”中的“ 那 ”是远指，是时间距离比

8、较久远的意思。“ 件 ”强调的是一件事，而不是多件。“ 事”强调了文章的叙事性。“ 写一篇600字左右的记叙文”要求了作文的字数和文体。综上可知，本题要求学生创作一篇回忆性的记叙文，回忆自己成长过程中的一件印象深刻的事， 表达出这件事对自己产生的影响和自己对这件事的难忘之意。2 . 选材构思：创作作文，要关注自身成长。选择事件时，宜小不宜大，要选择那些对自己产生了正面积极影响的小的事件。如：自己独立完成了某事，锻炼了自主生活的能力；自己用宽容化解了与朋友之间的矛盾，获得了真诚的友谊；自己因为骄傲受到了老师的批评，从此明 白 了 “ 满招损，谦受益”的道理写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以

9、议论或抒情来点明那件事带给我的影响或启迪，抒发对这件事的难忘之意。3 . （ 2 0 2 1春上海徐 汇 八 年 级 统 考 期 中 ）题目：这种感觉，真好要求：1. 写一 篇5 5 0字左右的记叙文。2. 不得透露个人信息。3. 不得抄袭。【 答案】例文：这种感觉，真好“ 呼 ！ ”糟糕！我把老爸最珍爱的瓷瓶打坏了！望着那一地的残骸，心中不免抹过一丝悲凉。“ 怎么办，等老爸回家，肯定会大发雷霆，到时候，即便是把美国队长的盾牌搬来，对于老爸的棍棒雨，也是无济于事啊！ 我沮丧地抱着脑袋，自言自语着。没过多久，我制定了两个方案：一，冲到楼下再买一个。二，坐以待毙.我顿时感到一股无名的压力， 怎么办

10、，是作假还是诚实地面对？我的心里出现了两个小人，一个说：“ 快下去买一个！不然老爸会怒发冲冠，看着一地残破的碎片更是火上浇油，还不如赶紧收拾起来，到楼下买个仿制品呢！ ” “ 不， ”另一个说， “ 我无法认同这个想法。假的再怎么捏造也不会变成真的，既然已经做错了，就不要再错上加错了！ 我犹豫不决，再一看表，距离老爸回家十分钟了！我果断采取了第二个小人的建议，把碎片扫到一起，刚扫好，老爸就回家了。“ 孩子，你在干什么？快来把这个袋子拿走！ ”爸爸一进门就大声喊着。我赶快跑过去，接过那个袋子溜烟跑了。等到老爸把手里所有的东西全部放下，我向他承认错误，道歉，并把事情的来龙去脉一五一十地讲给老爸听，

11、 谁知老爸并没有责骂我， 而是对我说： “ 你这种诚实的精神，我给你表扬和奖励，但是，以后也不能这样了。 我 听 后 ，心里终于安稳下来，也吸取了教训I ,下次再也不敢了。我每次想到这件事，总是感到心安，踏实，也感到了诚实给我带来的快乐，尽管老爸还是很生气，但我感到这样的感觉真好。【 解析】本题考查命题作文。第一，审题。题干明确指出了这篇作文的体裁是记叙文，即是有人物、有事件的文章，这个人物显然是小作者，而事件则是小作者经历的事情，字数在5 5 0左右。题 目 由 “ 这种感觉”和 “ 真好”两部分组成。“ 这种感觉”是代词，是写作对象，其内容并不具体，需要小作者在文章中具体指出“ 这种感觉”

12、的内容。“ 真好”是态度，是小作者对“ 这种感觉”产生的态度，是喜欢，是愉悦。故整篇文章写的是小作者产生了某种感觉，这种感觉让其非常愉悦，文章主题需要非常积极，所 以 “ 这种感觉”的所指必须也是积极的，不能是消极的，不能是吸烟、打游戏、上网、打架、抄作业等不良现象的感觉。第二，立意思路。首先明确“ 这种感觉”的具体所指，对于中学生来说，最熟悉的生活一般是学习生活、家庭生活、兴趣爱好等等，可以写在学习中攻克难关的自豪，写生活中关心父母的回馈感，写在兴趣爱好中取得良好成果的幸福感，最好选择比较具体的、真实的生活中的感受来写。例如成功拯救了一棵生病的小树苗，这种挽救生命的感觉非常好：成功克服自己经

13、常写错别字的坏习惯：帮助妈妈完成某一个任务的感觉等等， 越是具体的感觉，越是具体的事件，越能写出内容。其次要写出“ 真好”的原因，因为克服了自己的不良习惯，因为懂得了感恩，因为帮助了别人，做出了自己的贡献，实现了自己的价值等等，写出自己的收获，写出自己的成长，写出自己的思考。第三，语言。作文的题目非常直接，感情非常充沛，所以在行文时可以适当的运用直接抒情的方式，表达出自己的愉悦之情。4 . （ 2 0 2 1 春上海八年级上海田家炳中学校考期中）请 以 “ 那一瞬间，我真要点赞”为题，写一篇作文。要求：（ 1 ）不少于6 0 0 字。（ 2 ）不得透露个人相关信息。【 答案】范文那一瞬间，我真

14、要点赞有人说小商小贩是奸诈的人，比如：卖酒的人在酒里搀上水，卖面粉的人在面粉里添上土豆泥可是因为他，我改变了对小商小贩的看法。那是一个星期五的晚上，老天爷似乎突然“ 伤心”了起来，外 面 “ 呼，呼”的寒风声如同鬼哭狼嚎般，而我正穿着一双已经被踢坏的球鞋，冻得瑟瑟发抖。爸爸看到我狼狈不堪的样子，不禁心疼起来，想帮我买一双新的球鞋，可无奈，几家鞋店都关门了！ “ 唉，可能是因为天气不好才这样，我只好认命了！ 我喃喃自语道。爸爸也无可奈何，也只好来到修鞋子的地方，求人家帮帮忙修一下我的破球鞋。我和爸爸找了好一阵子， 才找到了 一家修鞋摊.只见那里有一 位白发苍苍的老者，他正准备收摊回家。爸爸赶紧说

15、：“ 这位老人家，我儿子的球鞋坏，您能帮他修一下吗？ 我有点急事要回家，能不能明天来修？ ”这位老者说。爸爸叹了 一 口气，听到爸爸叹气，老爷爷心软了，说：“ 算了吧，我 就 帮 你 们 修 一 下 说 着 ，打开背包拿起工具开始修了起来。过了好一阵子， 只见那位老者的手被寒风吹得通红， 这位老者说: “ 这鞋有点难修。 “ 哼，还不是为了多赚点钱找借口。 ”我心里想着。没过多久，他修完了。爸爸接过鞋子，问道：“ 老人家， - 共要多少钱？ ” “ 四毛钱。 ”爸爸看了看这位老者的手，爸爸不禁低下头来，拿起一张十元的票子放进他的手中，说：“ 老人家，就不用找零了，这是我的一片心意，请你一定要收

16、下。 ”“ 不可以的，该找的零钱还是要找的。 ”说着，他把该找的零钱递给了爸爸。正是因为他的善良和诚实，改变 我对小商小贩的看法。那一瞬间，我要为他点赞！【 解析】这是一道命题作文。1 . 审题。“ 那一瞬间，我要点赞”解题时要注意两个关键词“ 一瞬间”“ 点赞” ，“ 一瞬间”形容时间极短。是一个极短的时间，不是一段时间。“ 点赞”即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此， “ 点赞”这道作文题实际上就可以替换为“ 为谁谁赞叹” 、 “ 为谁鼓掌 、“ 为谁谁叫好”等题目。“ 点赞”的对象可以是人、事、社会现象等，比 如 “ 为身残志不残的他点赞” 、“ 为光盘行动点赞” 、“

17、 为陶艺师傅精湛的制作技艺点赞” ，等等。立意求高， 素材求新。文题中“ 点赞” 这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、 善、 美，为各种传递正能量的言行喝彩。 着眼于个人， 去赞美、 支持他们， 这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。2 . 选材。为 亲 情 “ 点赞” ，可以写爸妈的操劳关爱，为亲情之爱而“ 点赞” ，同样的方法可以写友情，为友情而“ 点赞” 。如果把眼光再放开一点，放眼社会，写写社会上扶贫助困的事情 ，为 爱 而 “ 点赞” ：为辛勤的工作者们“ 点赞” ，为奉献之美“ 点赞” ，为

18、祖国的繁荣昌盛“ 点赞” ，为人类的开拓进取“ 点赞” 。再从历史的角度来说，为社会的进步，古今中外有很多人做出了巨大的贡献，一一罗列，简述他们的事迹，歌颂他们的精神，为 他 们 “ 点赞” 。如果视角独特一点，将自然物拟人化，为小草、春 雨 “ 点赞” ，表现它们的形象，赞美它们的精神， 也是不错的写法。 以上选材可以具体写种， 也可以多角度选材， 用小标题的形式，这样文章内容更显丰富。3 . 文体。如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局， 以使故事线索明了， 过渡自然， 情节波澜不断， 人物形象呼之欲出。比如我点赞的对象是妹妹，因为妹妹

19、的“ 吝啬” ，就可以“ 误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会：接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最 后 写 “ 我 ”理解表妹，解除误会，运用欲扬先抑的手法，如此环环相扣，自然就能打动人心。5. （ 2021春 上 海 八年级统考期中）作文春萌青草，夏沐芳华，秋染落叶，冬凝雪花。四季的轮回中，我们常常慨叹时光匆匆，世事易变。然而，细数指尖微漏的时光，总有一种凝望让你动情感怀：父母无言的注视，师长深长的目光， 朋友亲切的眼神凝望是对梦想的执着与坚守， 凝望是对幸福的呼唤与渴求渐变的时光里，你可曾感受到那情感丰富的凝望？请 以 “ 那深情的凝望”为题，

20、叙写自己真实的生活故事.提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。（ 2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。【 答案】参考范文：那深情的凝望时光微凉，那一场场远去的往事被春水浸泡、秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。唯一不变的，是那深情的凝望。回首相望，越过那记忆的平原，寻出那饱含深情的四目，在相对。那是在一个暑假，已是傍晚的五六点。昏黄而又有温度的夕阳射下， 地上一片金黄。奶奶正坐在巷口那光滑的石凳上，微微合着眼，是在闭目养神。奶奶早已是一头银发，找不出一丝的青色。夕阳落在奶奶的银发上，折射出刺眼的光。我拉着行李箱，走出门口，来到巷口，准备去参加夏令营。我小心翼翼地，生怕惊动奶奶

21、。而老人却缓缓睁开眼，像是一直暗暗等着我的经过。奶奶叫住我：“ 雯雯，去夏令营了吗？ ”“ 要去了呢。 ”奶奶直起身子，笑着点了点头。家里人都说我是奶奶带大的，说我小时候都是奶奶每天背着串门儿，带我四处转悠。随着时光流逝，童年的记忆已经模糊，只剩一些零散的碎片在脑海里盘旋。记得那时候，走累了就吵着让奶奶背， 想要的玩具就叫奶奶买， 做错事了就往奶奶身后躲每次奶奶蒸艾角，都是我的开心时刻，她会揪一团小粉团让我在旁搓玩。蒸好艾角就第一时间拿给我吃，软软糯糯的，那是独属于我儿时的美味。风起，耳边响起“ 呼呼”的风声。傍晚的风那么温柔，仿佛手指，轻拂起我的头发；像鸟的翅膀，轻轻拍着我的脸颊；又像调皮的

22、孩子，掀起了奶奶的衣角。奶奶抬起头，银发在飞扬。她望向我，奶奶的双目是浑浊的，饱经了沧桑，看遍了尘世。那凝望饱含深情，是世界上独一无二的爱。我能深深地感觉到，我是幸福的。“ 注意安全啊，多吃点。 ”奶奶笑着，皱纹扭曲着， 眼角泛起的皱纹似鱼尾。 奶奶依旧望着我， 充满了关爱。 那目光是那般的慈祥，像一只手，抚摸着我的脸庞。奶奶嘴角勾起的弧度是爱的弧度，是我熟悉的弧度。“ 我走了，再见。 ”奶奶挥挥手，眯着眼，望着我渐行渐远的背影。我不用回头，也知道有一双饱含深情的目光紧贴着我，满满的日复一日， 年复一年。 不管时光如何冲刷， 那深情的凝望永远不会改变， 永远不被遗忘。奶奶年纪已大，双眼早已看得

23、不再清晰，看着她的孙女，却从未模糊。【 解析】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。审清题目中的关键词，要抓住“ 深情”和 “ 凝望” 。“ 深情”是指深长悠厚的情感，传达出凝望中隐含的情感；“ 凝望”是一种动作行为，是目不转睛地看；注目远望。可以从提示语“ 父母无言的注视，凝望是一种不变的关爱；师长深长的目光，凝望是一种深情的关怀；朋友亲切的眼神，凝望是一种永恒的关注”中选择一个自己熟悉的、印象深刻的来写。“ 凝望”的作用是“ 凝望是对梦想的执着与坚守，凝望是对幸福的呼唤与渴求” 通过创设情境、神态描写突出凝望。描写时要注意人物神态的细微变化，要有对眼神的细节描写，

24、来体现“ 凝望”这一词语，从而表达人物的思想感情。如可以写当我离开家时，母亲对我的凝望，表达母亲对我无私的爱。本文要叙写自己真实的生活故事，所以应写成记叙文。6. （ 2021春上海八年级统考期中）题目：一路芬芳要求：L写一篇600字左右的文章。2 .不得透露个人相关信息。3 .不得抄袭。【 答案】范文：- - 路芬芳一路走来，沿途的风景很多，它充盈着你我的青春，它不在丁美，只在抚慰了自己的心灵，努力开放，尽情芬芳。它如一朵花，悄悄盛绽，诉说着美丽清香；它又如一株草，努力钻出，写尽无数沧桑;它还如一条河，只有汹涌过，才知道它的澎湃激昂。人生尽是如此，努力开放，就会尽情芬芳。在我们的生命中有太多

25、平凡的人，他们朴素，却坚守在自己的岗位上，无私，即使这些工作再平凡， 他们也愿意用自己的平凡来造就这岗位上的不平凡， 来体验生命中平凡中的伟大。正 如 平凡的世界所说， “ 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来“ ，努力开放，尽情芬芳。当那天，农民伯伯给了它“ 生命”稻草人。它的责任是守卫田野。白天鸟儿来啄食，它不管自己的身体是多么的脆弱，竭尽全力吓走鸟儿，换来田野白天的安宁；夜晚，那些懒惰的人潜入田野，意图偷走农民们用辛勤换来的那些粮食，庄稼，仍然是那田间的守卫者，它用尽全力“ 拦”住入侵者，即使最后换来的是粉身碎骨，它也无悔，在那风吹雨打，阳光曝晒的季节，因为它曾奉献过，保护过，

26、哪怕怀抱中的温暖很短，很短只要我们绽放，就可以芬芳。一切皆是如此。那是一名中年司机， 患有先天性心脏病， 在高速行驶的公路上， 它运载了一车人的生命，不知道是天意还是什么，他突发心脏病，头晕，但假若他松手，这车人的生命将无法预料,再者，不仅是车上的人，就连周围的生命也会受到威胁，可他作为司机他知道，要坚持，就在下高速的最后一分钟，却成了他生命的倒计时，59、58、57、56、55 车停了，司机离开了。在我们平凡的生命中不需要多伟大，只要尽力，默默付出。他的开放，成了芬芳，虽不长，却成了永恒。花儿只有开放，我们才知道它的艳丽；星星只有闪耀，我们才看得见它的璀璨：生命只有付出，我们才懂得它的意义【

27、 解析】本题考查全命题作文。首先，审题。作文只给出一个题目一 一 “ 一路芬芳” ，除此以外没有其它要求，也没有体裁的限制，因此我们可以发挥的空间比较大。考生可以根据自己擅长的方面，选择写成记叙文或议论文。“ 路”的意思可以简单地理解为某段路程的经过，或者是是某个阶段以来、从以前到现在； “ 芬芳”的意思是美好、温馨，即标题的意思是“ 一路走来都很美好” 。那么文章内容也就很明确了。其次，立意。“ 芬芳”意思是美好、温馨，既可以是说因为某件事情让人感觉到心情美好，也可以指某些美好的品质。 明确这篇文章体裁， 如果写记叙文， 可以从自己经历过的事入手，叙写自己因为某事而感到心情愉悦， 或某些品德

28、让人感到温暖。 用生动的修辞手法和细致的描写方法，表 现 “ 一路走来都很美好” ，也可以选择用两三件事情来进行表现，让主题更加鲜明；如果写议论文，则可以从诚信、友好、奉献等角度入手。需要选择一些能够表现论点的相关事例作为事实论据，还应该有名人名言作为道理论据，如此才能显得文章论据充分。最后，结构 记叙文的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征， 点明这件事使你感到心情愉悦的原因； 结尾可以呼应开头、 再次点题， 也可以将自己的感情进行深化， 让文章收尾干脆有力。议论文可以用排比开篇，显得文章更有气势，并且亮出论点， 接着

29、用事实论据和道理论据进行论证，综合运用举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证，让议论更有说服力，最后再次点明观点，收束全篇。7 . （ 2 0 2 1 春上海松江八年级统考期中）题目：拨动了我的心弦要求：（ 1 ）写一篇不少于6 0 0 字的记叙文。（ 2 ）不得透露个人相关信息。（ 3 ）不得抄袭。【 答案】例文：拨动了我的心弦昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我教你测天看云，细数花名。不经意间，翻到小时候的照片，想起儿时的事，心里那片空白，似乎填满了。照片里是儿时的我， 与年迈的你。 我已经有许多年没有看到你的身影了， 每当月圆之时，便愈发思念。记得小时候，我们还一起去山上找野

30、菜，那时虽很累，却很开心。你在山上总会给我讲许多故事，教我辨别花草，教我甚是开心，虽然每晚都会喊累，但心中的快乐却是丝毫未减，你是我儿时的伙伴，更是我儿时的“ 老师” ，如今，你教我的，我己全部学会，而你，却再也听不到我说的话了。那张照片，是小时候在山上拍的。虽然照片已有些发黄，可记忆中的点点滴滴是忘不掉的。每每看到那张照片，回忆中尘封的往事，却依旧历历在目。我喜欢听你讲花蘑菇的故事，你喜欢听我唱歌。其实，虽然年幼的我不懂事，但你为我做的点点滴滴，我都看得见。小时候吃面条，上面总有几块肉，而你每次把自己的藏在我的碗底，“ 骗 ”我说你吃完了，等我吃到底下惊奇地发现多了几块肉，就会咯咯咯笑个不停

31、。这些，我都知道啊，我看得见，也感受得到，你对我的爱。不知你还记得每次上山我总要带几颗糖果吗？哪有什么只是“ 我喜欢吃” ， 其实只是因为我知道你有低血糖， 还总不吃早饭，所以才带上的。我也爱你啊，我知道眼睛不好的你，每晚红着眼为我补鞋；我知道每天早上床头上的衣服都是你晚上洗好的；我知道你每天其实很忙；我知道其实你每天带我上山，并不是因为家里有没有菜了，只是因为我喜欢上山玩；我知道，因为我喜欢吃的糕点，你会步行卜几里路去为我买一张照片，尘封了一个女孩美好的童年记忆与一个永世难忘的人。那张照片，我会一直留着。 它能将我的思绪拉回过去， 它 ， 是 我 与 姥 姥 的 一 份共同的回忆， 它拨动了

32、我的心弦【 解析】本题考查全命题作文。题目隐含了一个非常重要的信息：“ 谁 拨 动J我的心弦。“ 谁 ”既可以实指，也可以虚指。实指时， 就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如 “ 父亲”“ 母亲”“ 那座山”“ 那棵树, ， “ 那朵花”等，写心灵的碰撞、情感的沟通，来抒写动人心魄的亲情、友情，表达人生和自然的感悟等。虚指时，可以填一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，可以是某位历史名人，可以是某部文学名著主人公，也可以是一类人等等。通过他们来写读书的感悟、思想的升华。这 里 的 “ 拨动” ，应该理解为“ 感动” 。要写好感动，就要抓住最动人的情感去写。一是那些人人都

33、能感知、体会的人之常情，如亲情、友情等等，传达这样的情感，就会引起别人的共鸣，就会使人感动。二是包含着较强冲突的情感，特别是形成悲剧冲突的时候，往往容易动人。三是超出常理的，强烈的、反常的情感。有时候，人物的所作所为与一般的人不一样，似乎不大正常，但这种反常的行为中往往包含着强烈的情感。第四，要注意捕捉感人的细节，如肖像、动作、语言、景物等细节描写。尤其要善于抓住人物在特定环境中所独有的情感和行为特征， 表现出细节描写的真实性，典型性，生动性。第二部分其他地市期中真题借鉴1. 阅读下文，根据要求作文。在父母眼中，你也许总是长不大；在老师眼里，你也许总是很平凡；在同学面前，你也许总是很一般可是，

34、当你的身上多了一点担当，多了一点坚持，多了一点分享的时候,你会发现自己长大了！请 以 “ 就这样，我悄悄地长大”为题，写一篇记叙文。要求：结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。认真书写。【 答案】范文就这样，我悄悄地长大笔尖在纸上来回移动着。一缕阳光从窗子斜射进来，像一条金色的带子，笔直地穿过了我的半个房间。笔停了下来。我起身望着那一抹柔和的金色一一这太阳的一部分，深深地让我迷恋。这样纯净的颜色，不带有一丝杂质。我陶醉了。蓦地，床边出现了一个孩子，这个眼睛清澈明亮的孩子，惊奇地跑了过去，用双臂揽住这一缕阳光，尖叫了起来：“ 妈妈，过来看！

35、这个黄色的东西是什么！ ”“ 这是阳光，太阳发出的光芒！ ”妈妈慢慢地走过来，抱起她，“ 是不是暖暖的？ ”孩子用力点了点头：“ 好神奇！我喜欢阳光，妈妈等你老了，我就天天带你去晒太阳！“ “ 嗯 ！ ”妈妈的脸上洋溢着幸福。转眼间， 这个孩子已经上了小学， 她还是那样天真活泼， 只是鼻梁上多出了一副眼镜。她捧起一本书， 在那缕阳光旁坐下。 顿时， 书香溢满了整个房间。 妈妈的声音传来： “ 女儿，在阳光下看书对眼睛不好！ 你都近视了，还想让眼睛度数加深吗？ ！ ” “ 不嘛，妈妈，我在这儿很好。 ”她微笑着，看着房间里的那抹金色，“ 我喜欢这缕阳光。 ”书页继续翻动着。而现在，当年的那个女孩

36、，已经走进了初中。她正站在书桌旁，痴痴地望着那缕阳光,嘴角弯成一条弧线，沉浸在美好的回忆里。我回过神，躺在床上，感受着阳光的温暖，惬意地眯起了双眼。忽然觉得，我真的长大了。在不经意间， 我已学会了说话走路; 在经过时间的洗礼后， 我已不需要妈妈的帮助督促。时间老人已经收回了我的童年。就这样，我悄悄地长大了。望着窗外，白云点缀的天空，阳光依旧是暖暖的。【 解析】作文标题“ 就这样，我悄悄地长大”是命题作文。认真审清题意题目是“ 就这样我悄悄地长大”很显然，要审清“ 这样”所指代的内容经过分析我们觉得“ 这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的比如既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败

37、的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等。这 是 “ 长大”的形式，最后是必须弄清楚“ 悄悄地长大” ，应该说这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高,而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长而这一点恰恰应该是审题的重点。具体说来，以下内容可以参考，经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、 担负责任等考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好记录自己的成长历程抒写自己的感悟体会表达自己的真情实感。【 点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都

38、要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。2. 阅读下列文字，按要求作文。40分因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫而暴怒无常的困境，迈向了 “ 好好儿活”的精彩人生；因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了坚实文学功底：因有莎莉文老师相伴，海伦凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱在我们的青春阶段也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们茁壮成长，成为更好的自己。请

39、 以 “ 有你相伴，真好”为题，写一篇记叙文。要求： 字数不少于600字； 不套作， 不抄袭， 不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中不得出现真实的人名、校名。【 答案】范文：有你相伴，真好母亲，一个神圣的名词；母亲，一个伟大的灵魂：母亲，一个孩子的榜样。冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊！ 撇开你的忧愁，容我沉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。母亲，一位平凡中又带点不平凡的人。母亲，一位总陪伴孩子身边，静静看着他们成长的人。每当我伤心欲泪时，她无声息地，什么都不多说。“ 伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦！ ”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了一个圆圆的笑脸

40、。画完后，两人不约而同都笑了。我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，在纸上就会多广许多有趣的笑脸， 母亲并不嫌弃我画得凌乱不齐， 反而会一如既往地鼓励我再画下去。母亲，是她陪伴我走过成长中的不如意。母亲一直非常严谨地做事。我不是个细心的孩子。常有作业忘带、忘写的经历。刚步入初中，一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是反省自己什么时候能离开“ 草率” 。在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我下次一定要注意，要仔细。我听在耳边，记在心里。周末回家，母亲总会问上一两句： “ 今天作业写好了么，没有再落掉吧。 我总是检查后再回答： “ 嗯。 ”她担心我学习下降，主动问老师哪些是好的教材

41、、练习题，让我在家多做。而我有时懒情了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，我想她能帮助我走向光明的人生。母亲，眼角露显点点斑纹，手中布满老茧，发际中藏着几根泛白的银丝。那还是不到四十岁的母亲吗？我总不安分地依偎在她的身边，一步也要紧贴着她，我会害怕她会不见，连睡觉都要与她挤着一起睡。我认为，这样的温暖直达心房。感谢你路的陪伴一一我的母亲。有你相伴，真好！【 解析】这是一篇命题作文。第一，立意。要求以“ 有你相伴，真好”为题。题目的关键字为“ 你” ，根据材料内容“ 在我们的青春阶段也有这么一个人”可知，“ 你”的范围限定为我们身边的人，如朝夕相

42、处的同学、悉心教导的老师、默默奉献的父母等。“ 相伴”就是陪伴，表示长时间伴随的状态，某某与我的陪伴，是创作本文要表现的主要内容。“ 真好”是 “ 我”因为某某的陪伴而产生的心理体验，也是本文需要表现的主旨。第二，构思。本文是一篇写人记事的文章，即记叙文。首先需要确定“ 你”是谁，要以第一人称来写，从 “ 我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。要选用恰当的事例来写明“ 如何相伴” ，以及这种“ 相伴”对 于 “ 我”的意义。叙事时，要通过语言描写、动作描写等描写方式来刻画“ 你” ，使人物形象更加具体。也要增加一些心理描写，写 明 “ 我”的内心是如何感受到“ 真好”的。可以通过对比的方

43、式，来突出“ 相伴”的意义，简 写 “ 我 ”之前低迷的生活状态，详 写 “ 相伴”后 “ 我”的改变，要使文章详略得当，情节有起有伏。也可以选用小标题的形式，多方面列举“ 你”的 “ 相伴” ，使文章内容更加充实。文章结尾可以增加一些议论抒情的文字，写 明 “ 相伴”对 “ 我”产生的深远影响，升华文章主题，也要照应文章开头。第三，选材。本文从我们身边的人和事入手，选择对我们成长有所帮助、让我们感受到温暖的事例即可。 如在暴雨天气里坚守岗位的交警的相伴让我们上学的道路畅通； 清晨清扫大街的环卫工人的相伴让我们的城市更加美好；抗击疫情过程中不顾自我安危的“ 逆行者们”的相伴让我们感受到人间温暖

44、。选择生活中的小事要做到“ 以小见大” ，也要在叙事中写明自己的感触，让文章具有真情实感。3. 请 以 初中生活，真新鲜为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：扣题而作，叙事具体。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。【 答案】例文：初中生活，真新鲜初中生活，真新鲜！不论从哪里说都是，从我踏进校园的那一刻，就觉得哪里都新鲜。其中， 最新鲜、 最激动的便是住宿生活啦！ 我想象了一个暑假： 宽敞的床、 明亮的窗户、装满零食的柜子。然而现实总是残酷的，小小的窗户，落灰的窗台，不让带零食、方便面。当然，也有好事，我有很好的几位宿友，我们每天在被子里吃零食、聊八卦、点夜灯、补作业。嘿，真

45、刺激！更新鲜的还是角色扮演，每当宿管老师查宿舍的时候总是一脸惊讶：“ 你们这些小孩怎么乱认亲戚呢？什么师姐、舅舅的？ ”我们听完后又开始“ 盒盒盒”的笑，笑着笑着灯就被无语的宿舍老师关了。有因必有果， 而我们的报应就是课上犯困了。 每天八节课加晚自习， 被安排的满满当当，一不留神的话还会被叫到办公室喝茶， 但注意，我说的是站着喝茶！ 而在这紧张的复习生活里，课间便是我们的生机了。几个小姐妹结伴去卫生间，一个去喝茶一个在外面等着，一个跑800米一个喊加油，这也让我收获了忙里偷闲的友情。这里的一切都特别新鲜， 包括友情。 有人帮你数着哭了的次数， 人家都是困难时喊加油，我这是哭的时候喊加油：您的好

46、友已哭晕在卫生间。记得在前几天，我心情不太好，去微信上发了个朋友圈， 马上就能得到一个问候， 心里仿佛淌过一股暖流。 每次当她维护你的时候，嘴里虽说着嫌弃，心中却感动的要化了。感冒时间你吃没吃药，清晨道一句“ 早” ，晚上道句 “ 晚安”提醒你睡觉。每天一点一点的小事堆积在起，真的觉得遇见你好幸运！初中生活，真的很新鲜！ 带给我的不止这些，还有师生情、同桌情等等新鲜事。很幸运能在初一一班，遇到这些老师、同学。三年之久，我们慢慢谈！【 解析】本题考查全命题作文。审题立意： “ 初中生活” 点明了写作对象和选材范围。 “ 真新鲜” 是自己对于初中生活的认知，也可以认为是初中生活的特点。“ 写一篇有

47、真情实感的记叙文”限定了文体。综合可知，这一命题要求学生以自己的初中生活为写作对象，表 现 其 “ 新鲜”的特点，表达自己对于初中生活的好奇或向往。选材构思：初中生活有哪些新鲜之处呢？升入初中，会有很多新的老师。语文老师的博学,数学老师的睿智，英语老师的时尚，这些都给我们新鲜的感觉；升入初中，会有很多新的同学。有端庄沉稳的，有活泼幽默的，有多愁善感的，有执着坚定的，这些都给我们新鲜的感觉； 升入初中， 活动更加丰富。 演讲比赛、 运动会、 歌咏比赛这些都让我们觉得新鲜写作时，为了丰富文章的内容，可以选择能表现出 新鲜”的几个场面，运用并列式的结构成文，不使结构工整，而且内容丰富，传达出自己对初

48、中生活的向往和喜爱之情。4 .按要求作文。请补充题目后作文：那一次，我懂得了要求： 除诗歌外， 文体不限： 不少于500字； 文中不得出现真实的地名、 校名和人名；书写要正确、规范、美观。【 答案】范文：那一次，我懂得幸福树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“ 现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！ 我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。 在爸爸无奈的目光中， 我站起身， 并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后， 开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风

49、拂面时播种截然不同的心情！ 谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧 ！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂一一因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！入冬后的不久， 我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春

50、天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“ 你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。 我终于记起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！ 对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。那一刻，我明白原来自己并不孤寂！那一刻，我明白什么叫做幸福！只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世

51、界真好！【 解析】 这是一道半命题作文。 审题可知， 题目中的“ 那一次” 实际上是对情境的一种限定，在那一个特殊的时刻，我遇到了什么人，又发生了什么事，这些人或事让我懂得了什么。题目中的需要补齐的是这个人或物让自己懂得了什么， 或者是一个道理，或者是某种情感，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达。以某人或某物让我懂得了珍惜为例，从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，

52、如珍惜失败， 珍惜挫折， 珍惜痛苦， 珍惜短暂的生命， 珍惜对手等。 文体上，该文应该写成记叙文或散文，如果写成议论文，就跑题了。5 . 以 那一次，我真为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于5 0 0 字。这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理的词语，如 “ 快乐” “ 开心”“ 感动” “ 后悔”“ 失落”等。要求：（ 1 ） 除诗歌外，文体不限； （ 2 ） 不少于6 0 0 字； （ 3 ） 文中不得出现真实的人名、 校名、地名等；（ 4 ）内容具体，表达真情实感；（ 5 ）书写工整，卷面整洁。（ 6 ）不得抄袭。【 答案】范文：那一次，我真尴尬再有二个多月的时

53、间，我们初中同学都该各奔前程了。回首这初中三年，真的有太多感慨，也许这才叫成长吧。我们一边摔跤，一边爬起，再从中获得启迪。正如那一次，我尴尬地站在讲台前从初中的第一节课开始，我们的语文老师就给我们定下了一个规矩：每节课都拿出5分钟让同学们来做口头作文。老师说，这是为我们写作打基础，同时也锻炼我们的口才与胆量。它的作用或许真的大吧，但它的“ 威慑力”却更加显而易见。它的宣布，将一群胆小如鼠的家伙吓得够呛，我更不例外。可是再怕，谁也不能不讲啊！不 是 “ 该出手时就出手”吗？于是那“ 可怕”的一天终于到了“ 叮铃铃”随着铃声的响起，我开始万分紧张起来一一它的响起，意味着语文课到了，更意味着我做口头

54、作文的时间到了。语文老师依旧踏着铃声准时到达，依旧笑盈盈地喊着上课，我却发现我那握笔改稿的手早在这起立、坐下中冒出很多汗。随后，我机械地走上讲台，在黑板上写下我的作文题目。写的时候，我努力告诉自己：“ 放松啊，放松啊！ ”可一转回头，面对大家，脑中便又一片空白。好容易，我抓住那么一点记忆，于是，没头没脑地讲开了。声音虽是细若蚊鸣，却己很不容易。我努力抓住那丝记忆，顺着想啊、讲啊，正当高潮部分，记忆突然戛然而止。我还在拼命搜索，那点东西却早已忘到九霄云外，任我肆虐自己干涸的记忆，也是徒劳一场。望着讲台下47双似乎渴望下文的眼睛，我更加紧张了。嘴不经意地张了张，又合起，想说，又不知从何说起。手下意

55、识地从前面背到后面，还不停地擦着满手心的汗。脸是已经烧得火烫，想必是满脸通红。时间似乎静止，教室安静得异样，只听见我急促的呼吸声。我下意识地又搓了搓手，张嘴终于说出话，却又只是重复。” 提醒提醒她吧！ ”老师终于打破尴尬，示意拿着我的稿子的同桌。于是，按着提示，我草草收尾，匆匆回座。当时，我真觉得我像一株“ 夹竹桃”-尴尬得满脸通红，又夹着尾巴逃。后来，我将当时的一些尴尬情绪写进随笔中，本只想教训教训自己，却得到老师的一些教诲：“ 失败并不可怕，只要有勇气站起来尴尬的场面也许会是你终身受益的鞭策两个月后，我们初中同学将各奔东西了。他们也许早忘记我的尴尬，但即使二十年后，我也会记得这让我受益匪浅

56、的经历。我记得那一次，我真尴尬。【 解析】这是一道半命题作文。一、审题立意。这个题目要求写事，写一件事，写最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容，从题目来看，选取最值得回忆的“ 那一次” 。“ 我 ”表明要写自己，自己是记叙的主体，这就要求写真人真事，抒真情实感。从题干的提示语中可知，填写的词语应是表示情感或心理的，可填写的内容很多，诸 如 “ 快乐”“ 激动”“ 惊讶” “ 感动”“ 后悔”等表示自己心理活动的词语都可以。二、选材构思。生活中有多少个“ 那一次” ，你是否抓住了？多少事又是发生在若干个“ 那一次”？如果选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘

57、出这件事中含有的生活道理或找出它闪光的地方， 选材方面最好能启发对生活的观察与思考，主题应该是积极向上的。如 以 “ 那一次，我真的后悔了”为题，可以因何事后悔，为什么后悔，这件事给了自己怎样的教训，例如因为自己的任性和父母吵架，离家出走，让父母焦急的寻找，出去后发现自己是多么无知和无助，在父母找到自己后，自己真的为这样的行为感到后悔，并下定决心一定不再让父母为自己担心。写作时，要交代清楚时间地点，人物事件，一般要按事情发展顺序，把一件事的起因经过结果写清楚，即使中要围绕中心， 抓住重点， 不要面面俱到， 重点部分要详写，写具体、详尽，给读者以深刻的印象。人物描写要细致，这样才能表现出人物的思

58、想变化，才能更好的表达这件事所包含的意义， 即文章的中心思想。 可以恰当地选用抒情议论， 使文章主题更加鲜明，虽是一人之感，却道出人生的普遍意义。鲁迅曾说过“ 选材要严，开掘要深”这在我们的写作中是要逐步认识和理解的。6. 阅读下面的文字，按要求作文。因有母亲相伴，史铁生走出了双腿瘫疾的暴怒无常，走向了 “ 好好儿活”的精彩人生;因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴， 海伦凯勒在无声无光的世界中领悟了真知， 感悟了人间真爱在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。请 以 “ 有你相伴，真好”为题，写一篇不少于600字的作

59、文。要求：(1)内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；( 2 ) 文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论等等；( 3 ) 不得泄露个人信息，不可套作，不得抄袭。【 答案】范文：有你相伴，真好母亲，一个神圣的名词；母亲， 个伟大的灵魂；母亲，一个孩子的榜样。冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊！ 撇开你的忧愁，容我沉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。母亲，一位平凡中又带点不平凡的人。母亲，一位总陪伴孩子身边，静静看着他们成长的人。每当我伤心欲泪时，她无声息地，什么都不多说。“ 伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦！ ”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了

60、一个圆圆的笑脸。画完后，两人不约而同都笑了。我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，在纸上就会多了许多有趣的笑脸， 母亲并不嫌弃我画得凌乱不齐， 反而会一如既往地鼓励我再画下去。母亲，是她陪伴我走过成长中的不如意。母亲一直非常严谨地做事。我不是个细心的孩子。常有作业忘带、忘写的经历。刚步入初中， 一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是反省自己什么时候能离开“ 草率” 。在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我下次一定要注意，要仔细。我听在耳边，记在心里。周末回家，母亲总会问上一两句： “ 今天作业写好了么，没有再落掉吧。 我总是检查后再回答： “ 嗯。 ”她担心我学习下降，主动问老

61、师哪些是好的教材、练习题，让我在家多做。而我有时懒惰了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，我想她能帮助我走向光明的人生。母亲，眼角露显点点斑纹，手中布满老茧，发际中藏着几根泛白的银丝。那还是不到四十岁的母亲吗？我总不安分地依偎在她的身边，一步也要紧贴着她，我会害怕她会不见，连睡觉都要与她挤着起睡。我认为，这样的温暖直达心房。感谢你一路的陪伴我的母亲。有你相伴，真好！【 解析】这是一道命题作文。一、审题立意。要求以“ 有你相伴，真好”为题。题目的关键字为“ 你” ，根据材料内容“ 在我们的身旁也有这么一个人” 可知， “ 你” 的范围限定为我们身

62、边的人， 如朝夕相处的同学、悉心教导的老师、默默奉献的父母等。“ 相伴”就是陪伴，表示长时间伴随的状态，某某与我的陪伴，是创作本文要表现的主要内容。“ 真好”是 “ 我”因为某某的陪伴而产生的心理体验，也是本文需要表现的主旨。二、选材构思。从材料内容利题目可知，本文是一篇写人记事的文章，适合写作记叙文。首先需要确定“ 你”是谁，要以第一人称来写，从 “ 我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。要选用恰当的事例来写明“ 何如相伴” ，以及这种“ 相伴”对 于 “ 我”的意义。叙事时，要通过语言描写、动作描写等描写方式来刻画“ 你” ，使人物形象更加具体。也要增加一些心理描写，写 明 “ 我”

63、的内心是如何感受到“ 真好”的。可以通过对比的方式，来突出 “ 相伴”的意义，简 写 “ 我”之前低迷的生活状态，详 写 “ 相伴”后 “ 我”的改变，要使文章详略得当，情节有起有伏。我们可以从身边的人和事入手，选择对我们成长有所帮助、让我们感受到温暖的事例即可。 如在暴雨天气里坚守岗位的交警的相伴让我们上学的道路畅通； 清晨清扫大街的环卫工人的相伴让我们的城市更加美好； 抗击疫情过程中不顾自我安危的 “ 逆行者们”的相伴让我们感受到人间温暖。选择生活中的小事要做到“ 以小见大” ，也要在叙事中写明自己的感触，让文章具有真情实感。也可以选用小标题的形式，多方面列举“ 你”的 “ 相伴” ， 使

64、文章内容更加充实。文章结尾可以增加一些议论抒情的文字，写明“ 相伴, ， 对 “ 我”产生的深远影响，升华文章主题，也要照应文章开头。7 . 请 以 你 的样子，真美为题写一篇作文。要求：（ 1 ）将题目补充完整。（ 2 ）文体自定（ 除诗歌以外） ，不少于5 0 0 字。【 答案】例文你笑的样子，真美银铃般的笑声响起，你清纯的少女脸上爬上了精灵般的笑容。就在那一刹那，心口像是被重重打了一拳- - - - 题记期末考试在即，时间一天天流逝，心中压力免不了逐渐大了起来。月考成绩尤如一颗重磅炸弹， 平地惊雷般乍起。 我坐在座位上， 老师那不急不缓， 却又暗含威严的声音让人难熬。看着同学们一个接一个

65、低下头时，我却不小心与老师对视。下一个名字，就是我！ 报到我名字后，她莫名停了许久，眼中尽是无奈与失望。那眼神震得我心头一颤，默默垂下了眼，心中慌乱而又无助，我不知道回家该如何交代。眼睛里缓缓蒙上了层层雾气，眨眼刹那，雾气破了，化作了咸咸的泪水中午放学路上，你把我拉到一边，温柔地拭去我眼角的泪水：“ 小红，咱们班这次都考差了， 你已经算好的了。 你看看我， 还没你考的好呢！ 骂就骂呗。 我抬起充满雾气的眸子，望着你。你，你笑J ! 正午阳光洒在你的脸上，你嘴角上扬，露出了一对可爱的小虎牙，那双清澈而又极富穿透性的眼睛，眯了起来。额前碎发散落在你脸庞，高高的麻花辫衬得你如此可爱而又活力。 我看着

66、你， 忘记了眨眼， 仿佛有人在我心口重重一击， 砸出了一个小口子，阳光射了进去，心中所有不美好的东西都被净化，这治愈的笑容，抵住了世俗，保留了纯真。 你笑的样子，真美！你轻轻地抱住我， 似乎想把阳光传递给我， 我在你耳边低语： “ 颜颜你笑的样子， 真美。 ”你松开了我，红晕渐上脸庞，你捂着通红的脸，十分害羞地跑走了。原来，阳光真的可以出现在人脸上；原来，真的有治愈笑容；原来，真的有能抵住世俗的女孩。你笑的样子，真美！【 解析】本题考查半命题作文。一、审题立意。要 求 以 你 的样子，真美为题目，写一篇作文，本次写作重点 是 “ 真美” ，“ 真美”可以是外在的美，也可以是内在的美，可以是一个人的微笑很美，可以是一个人的背影很美，可以是一个人眼睛中传递的力量很美。二、构思选材。本文题材应为记叙文。选材上可以选取一个人与你发生的一件事情，也可以写多个人给与你真美感受的事件。不论选取哪件事情，故事题材应是生活实例，应真实，并且要展现“ 真美”的情感，是积极向上的、给你的生活或者心灵带来美好的感受。例如：在新冠肺炎中，医务工作者抗议的身影很美，年轻漂亮90后哥哥姐姐们因为戴口罩而造成脸上下留疤痕，每次微笑时依旧很美。叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象，结尾处可通过抒情直接表达“ 真美”之情，在此点题。