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1、攻关攻关“探究探究”题题 错题评、讲、改错题评、讲、改 语文老师经常被问的三个问题：语文老师经常被问的三个问题：1、为什么我的阅读得分不高？2、为什么“谈看法”的题总是扣分？3、不是要多答吗，我答了很多，怎么还扣分？ 一一“评评” ：典型错题回放典型错题回放（一）习题感知（一）习题感知卷六阅读（四）鲁宾孙漂流记选段： “我头戴一顶又高又大的山羊帽，形状怪异，不管是胡子还是髭，还不至于长到能挂住我的帽子，但足以让英国人吃惊不小。”（本段写的是鲁宾孙用山羊皮做了许多的生活用品。）第第2020题：题：在鲁在鲁宾孙的性格中，你觉得哪一点是我们当代青少年最需要学习的？请说说理由。（4分）（二）得分现状：
2、（二）得分现状：A：我觉得他乐观向上. .坚韧不拔的意志和性格值得我们学习。因为在生活中我们会遇到一些挫折. .只有乐观顽强地拼搏才能渡过难关. .因此他身上的这一点值得我们学习。3分 D：坚持不懈，不怕困难，临危不惧。当我们遇到困难时不应轻易退缩，应学习鲁宾孙不怕困难，坚持不懈的精神面对并克服它。2.5分F：不畏困难，勤劳动手，爱动脑筋。 无论在学习上还是生活中都十分需要这些品质。2.5分（二）得分现状：（二）得分现状：C：乐于向上. .不怕困难. .不畏艰险. .顽强等精神品质需要我们学习。2分E：自强自立，当今社会上，我们当代青少年过着衣食无忧的日子. .2分B：顽强不屈，不畏困难。我们
3、当代青少年，遇到一点挫折，就受不了，半途而废，因此很多事情都干不好。2分（三）为何得分不高？（三）为何得分不高？原因： 1、不了解题目特点；不了解题目特点； 2、不知从哪里下手；不知从哪里下手； 3、组织表达不清晰。组织表达不清晰。A A、20102010相关考纲解说相关考纲解说（考点：（考点：6 6个；层级：运用；可能分值：个；层级：运用；可能分值：1212分）分）1 1、文言文文言文阅读：获得阅读：获得启示启示。2 2、实用类文体实用类文体阅读：作出阅读：作出判断、评价判断、评价。3 3、文学类文本文学类文本阅读：阅读：获得获得启示启示。作出作出评价评价。说出说出体验体验。4 4、文学名著
4、文学名著阅读：发表阅读：发表看法看法。二二“讲讲” ：对策对策（一）了解题型是前提（一）了解题型是前提B B、认识探究题：、认识探究题： 通观近五年中考卷的探究题， 题目的开放性、题目的开放性、 答题的综合性、答题的综合性、 隐藏的限制性，隐藏的限制性，这三个本质特点本质特点决定探究题难做、难得分。（二）理据结合才得法（二）理据结合才得法1 1、思考：为什么、思考：为什么A A答了很多，还得不答了很多，还得不到满分到满分4 4分？分？A、我觉得他乐观向上.坚韧不拔的意志和性格值得我们学习。 （2分） 因为在生活中我们会遇到一些挫折.只有乐观顽强地拼搏才能渡过难关. （1分） 因此他身上的这一点
5、值得我们学习。记住：有理无据（事例）要扣分！记住：有理无据（事例）要扣分！2、思考：为什么D、F答题“理由”环节被扣0.5？D、坚持不懈，不怕困难，临危不惧。（、坚持不懈，不怕困难，临危不惧。（2分分）当我们遇到困难时不应轻易退缩，）当我们遇到困难时不应轻易退缩，应学习鲁宾孙不怕困难，坚持不懈的精应学习鲁宾孙不怕困难，坚持不懈的精神面对并克服它。（神面对并克服它。（0.5分分） F、不畏困难，勤劳动手，爱动脑筋。、不畏困难，勤劳动手，爱动脑筋。 （2分分） 无论在学习上还是生活中都十无论在学习上还是生活中都十分需要这些品质。分需要这些品质。 （0.5分分）记住：机械重复、泛泛而谈观点会记住：机
6、械重复、泛泛而谈观点会 失分！失分！3 3、思考：为什么、思考：为什么C C只得只得2 2分？分？C C、乐于向上、乐于向上. .不怕困难不怕困难. .不畏艰险不畏艰险. .顽强等顽强等精神品质需要我们学习。（精神品质需要我们学习。（2 2分分）记住：只有观点，无理无据扣重分！记住：只有观点，无理无据扣重分！4 4、思考：、思考：E E、B B也是也是2 2分，丢分和分，丢分和C C有无有无不同？不同？E E、自强自立，当今社会上，我们当代青少、自强自立，当今社会上，我们当代青少年过着衣食无忧的日子年过着衣食无忧的日子. .（2 2分分）B B、顽强不屈，不畏困难。我们当代青少年，、顽强不屈，
7、不畏困难。我们当代青少年，遇到一点挫折，就受不了，半途而废，遇到一点挫折，就受不了，半途而废，因此很多事情都干不好。（因此很多事情都干不好。（2 2分分）记住：说理不全、表达不清、理由记住：说理不全、表达不清、理由偏激不给分！偏激不给分！ （三）层次清晰给分高（三）层次清晰给分高修改修改A A的答题，怎样得满分？的答题，怎样得满分？我觉得他乐观向上.坚韧不拔的意志和性格值得学习。（2分）因为因为在生活中我们会遇到一些挫折.只有乐观顽强地拼搏才能渡过难关.因此他身上的这一点值得我们学习（1分）记住：先观点，再举例，后理由；三记住：先观点，再举例，后理由；三者一个不能少。者一个不能少。如他孤身一人
8、在荒岛上，自己建房子住；如他孤身一人在荒岛上，自己建房子住；或自己找果实果腹，酿酒；或把当前或自己找果实果腹，酿酒；或把当前的好处和坏处比较，坚持写日记，使的好处和坏处比较，坚持写日记，使自己能够知足安命。自己能够知足安命。（1 1分分）（四）细节问题要关注（四）细节问题要关注1 1、看看：修改后的、看看：修改后的A A还有什么要注意的？还有什么要注意的？ 我觉得他乐观向上我觉得他乐观向上. .坚韧不拔的意志坚韧不拔的意志和性格值得我们学习。如他孤身一人在和性格值得我们学习。如他孤身一人在荒岛上，自己建房子栖身；自己找果实荒岛上，自己建房子栖身；自己找果实果腹；把当前的好处和坏处比较，坚持果腹
9、；把当前的好处和坏处比较，坚持写日记，使自己能够知足安命。因为在写日记，使自己能够知足安命。因为在生活中，我们生活中，我们 会遇到一些挫折会遇到一些挫折. .只有只有乐观顽强地拼搏乐观顽强地拼搏 才能渡过难关才能渡过难关. .因此他身上的这一点值得我们学习因此他身上的这一点值得我们学习 记住：细节不可忽视（这是答题的第记住：细节不可忽视（这是答题的第一印象！）疏通文意、规范标点！一印象！）疏通文意、规范标点！。也也我们我们、，。2 2、想想：、想想：（1 1）还有哪些组的答题也有细节上的不足）还有哪些组的答题也有细节上的不足？CC、E E组的标点也有问题。组的标点也有问题。（2 2）为什么）为
10、什么A A组的答题最后一句受表扬？组的答题最后一句受表扬？ 他乐观向上、坚韧不拔的意志和性格值得学习。如他孤身一人在荒岛上，自己建房子住、酿酒；把当前的好处和坏处比较，坚持写日记，使自己能够知足安命。在生活中我们也会遇到一些挫折，只有乐观顽强地拼搏，我们才能渡过难关。因此他身上的这一点值得我们学习。因此他身上的这一点值得我们学习。（有完整答题意识）（有完整答题意识）AA组的答题有始有终。组的答题有始有终。三三“改改”：实战演练：实战演练丢分在哪？怎样完善丢分在哪？怎样完善？A A：第22页卷三14题（4分）这篇通讯用第一人称，朴实地再现了郭师傅历经千辛万苦创业的过程，给人以一种奋发向上的感觉，
11、激励着人们。（1.5分）B B：第22页卷三18题（4分）我听到了作者的同学对这次通话的珍惜，以及对通话的感动。（0.5分）D D ：第35页卷五11题（3分）我认为，有一些可以避免的错误完全可以不发生，但只因为人们的意识薄弱，为了一己私欲，造成了无可挽回的错误.有些错误是不能犯得.如法律.但学习则不同.不同的观点因所看待问题的角度的不同而不同.（1.5分）E E：第53页卷七18题第二问（2分）母亲一切为了孩子的精神令人感动。（1分）F F：第38页卷五20题（4分）汤姆是一个勇敢正直，敢于伸张正义的人，我们应该向他学习，不惧怕黑恶势力，维护正义。（3分）C C ：第16页卷二附加题4（3分
12、）写作时，多搜集采料。（0.5分）四、课堂总结攻关“探究”题1、了解题型是前提了解题型是前提2、理据结合才得法： （1）有理无据（例）要扣分！ （2）机械重复、泛泛而谈会失分！ （3）只有观点，无理无据扣重分！ （4）说理不全、表达不清、理由偏激不给分！3、层次清晰给分高： 观点举例和理由：三者一个不能少！4、细节问题要关注： 有始有终，疏通文意，规范标点！强化练习：强化练习：一、针对演练：一、针对演练： （2010年模拟卷）卷一：别离的故事15题、鲁宾孙20题、附加题4；卷二：附加题4卷三：水浒传20题卷四：鱼我所欲也11题、名人传20题二、复习当课笔记本内容，下节课听写。二、复习当课笔记本内容，下节课听写。预祝预祝同同 学学 们们升中升中 考考 试试硕果累累硕果累累!
