《八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归教学课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人民教育出版社2018年部编版八年级|下册七子之歌澳门闻一多你可知“妈港”不是我真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！人民教育出版社2018年部编版八年级|下册七子之歌是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。诗人有感于许多国土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关系最亲切着七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”。诗人选择的“与中华关系最亲切着七地”是香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册人
2、民教育出版社2018年部编版八年级|下册人民教育出版社2018年部编版八年级|下册学习目标1.知道香港和澳门问题的由来。2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响。3.掌握香港、澳门回归的过程和意义。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册二十世纪九十年代，中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？回顾历史人民教育出版社2018年部编版八年级|下册1842年南京条约割占香港岛1860年北京条约割占九龙1898年英国租借新界一、香港澳门问题的由来人民教育出版社2018年部编版八年级|下册澳门被葡萄牙强占的过程1553年，
3、葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？1.用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2.和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册 进入改革开放的新时期后，进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了本利益出发，创造性地提
4、出了“一国两制一国两制”的伟大构想。的伟大构想。“一国两制”的提出首先是针对台湾问题。20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平的方式解决台湾问题。但是要通过和平方式完成这一使命就必须找出一个能为各方所接受的方案。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册二、“一国两制”的构想国家主权是统一的，不可分割的。在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区，享有高度自治权。一个国家两种制度“一国两制”有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册19821982年，英国首相撒切尔夫人
5、访问中国，年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就邓小平就香香港前途问题与她进行了会谈。港前途问题与她进行了会谈。我们始终坚持主权问题不我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！分离，这是不能动摇的！ 如果你们同意如果你们同意19971997年年后由后由我们我们来继续管治香港来继续管治香港，我们，我们可以考可以考虑你们提出虑你们提出的主权的主权问题？问题？三个不平等条约三个不平等条约有效有效中国中国收回的是新界收回的是新界主权不是一个可以讨论主权不是一个可以讨论的问题的问题. .中国将收回是整中国将收回是整个香港个香港! !谈判中的较量人民教育出版
6、社2018年部编版八年级|下册主权是指一个国家在其领域内拥有的最高的权利，即内外政策不受任何外来干涉。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册（1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。（2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。（3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。1.背景2.提出进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。3.含义4.地位人民教育出版社2
7、018年部编版八年级|下册为什么在港澳地区实行资本主义制度？思考一：香港、澳门地区的历史和实际情况是怎样的呢？思考二：怎样才能照顾到香港、澳门地区的历史和实际情况?“怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。”“马照跑股照炒舞照跳”相关链接人民教育出版社2018年部编版八年级|下册（1）香港的现行社会、经济制度不变（2）法律基本不变（3）生活方式不变（4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变（5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部五个“不变”有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展人民教育出版社2018年部编版八年级|下册邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问
8、题会谈1.谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权1984年12月19日，中英两国政府在北京签署关于香港问题的联合声明三、香港和澳门回归祖国人民教育出版社2018年部编版八年级|下册中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册（1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别区正式成立。2.回归中
9、英香港交接仪式人民教育出版社2018年部编版八年级|下册中葡澳门交接仪式（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们的含义。相关链接人民教育出版社2018年部编版八年级|下册（1）香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。（2）澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。人民教育出版社2018年部编版八年级|下册3.意义香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。回归后的香港回归后的澳门人民教育出版社2018年部编版八年级|下册港澳顺利回归的原因和启示2.中国综合国力的增强3.“一国两制”的伟大构想1.香港澳门自古以来是中国的神圣领土4.全国人民的支持1.国力强盛是外交的后盾启示：相关链接2.落后就要挨打，发展才是硬道理原因：人民教育出版社2018年部编版八年级|下册方针“一国两制”实践港澳回归意义洗雪国耻香港和澳门的回归香港和澳门的回归香港和澳门的回归香港和澳门的回归祖国统一大业迈出重要一步
