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1、让人物鲜活的金钥匙让人物鲜活的金钥匙人物细节描写人物细节描写细节描写的作用细节描写的作用 如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强 什么是什么是“人物的细节描写人物的细节描写”？人物的细节描写就是把细小事物，人物的细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用描写如一个动作、一种表情、一个特点用描写等方式把它放大，使读者等方式把它放大，使读者“如见其人如见其人”。 选择细节的标准是什么？选择细节的标准是什么？所选细节必须真实、典型（最有代表所选细节必须真实、典型（最有代表性，独一无二）。性，独一无二）。细节描写的方法。细节描写的方法。动作的细节描写、语言的细节描写、神动作的细节描写、语
2、言的细节描写、神态的细节描写、外貌的细节描写、心理的态的细节描写、外貌的细节描写、心理的细节描写等等细节描写等等。试一试：试一试：看细节猜人物。看细节猜人物。l忽然，他看见脚底下有东西在动，他猫腰一看，原来是一堆报纸。他刚要伸手拿报纸，“哗”地一声响，从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子，光光的脑袋上只有三根毛！l这个孩子是（）试一试：试一试：看细节猜人物。看细节猜人物。l“哥哥，我吃得急了些，这人参果连有核没核都没吃出来就吞下去了。做好事做到底，你去再弄几个来，让我仔细品尝品尝。”l说这句话的是（）试一试：试一试：看细节猜人物。看细节猜人物。又见十字路口茶坊楼上一个彪形黑大汉，脱得赤条条的，
3、两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子。这位大汉是（）试一试：试一试：看细节猜人物。看细节猜人物。虽然你心中有“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”的痛苦，但你仍高唱“行路难，行路难。多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因为你坚信“天生我才必有用”。你酒入愁肠，三分啸成剑气，七分酿成月光，秀口一吐便是半个盛唐。这里写的是（） 边读边思考：下面选段用了什么描边读边思考：下面选段用了什么描写方法？为什么描写得好？准备自由写方法？为什么描写得好？准备自由评点。评点。 天天刚刚蒙蒙蒙蒙亮亮，一一股股刺刺鼻鼻的的脂脂粉粉味味便便把把我我
4、“刺刺”醒醒。我我知知道道，小小姨姨又又开开始始她她每每日日的的“常常规规作作业业”-化化妆妆。打打粉粉底底，涂涂眼眼影影，画画唇唇线线，抹抹口口红红这这些些事事情情别别说说做做，想想想想都都烦烦死死了。索性不去想这些，再睡一会儿。了。索性不去想这些，再睡一会儿。“小小月月，看看我我化化得得怎怎么么样样？”迷迷迷迷糊糊糊糊中中，听听见见小小姨姨叫叫我我。“不不看看”“你你就就看看看看吧吧！”小小姨姨央央求求着着，坐坐在在了了我我的的身身边，那浓浓的味几乎让我昏厥。边，那浓浓的味几乎让我昏厥。 简简直直不不敢敢描描写写小小姨姨的的模模样样：墨墨黑黑的的眉眉毛毛，青青色色的的眼眼皮皮，还有涂得血红
5、的嘴唇还有涂得血红的嘴唇 “小姨，你是去上学还是去参加舞会？小姨，你是去上学还是去参加舞会？”我不无嘲讽。我不无嘲讽。 小小姨姨听听了了这这话话，反反倒倒一一脸脸喜喜悦悦，头头一一扬扬，“啪啪”地地打打了了一一个个响响指指，说说：“当当然然是是去去上上学学啦啦”“啦啦”字字拖拖得得很很长长，听起来港味十足。听起来港味十足。 小小姨姨转转身身走走了了，望望着着她她一一扭扭一一扭扭的的腰腰肢肢，我我不不知知道道该该说说什么什么运运用用外外貌貌、语语言言、动动作作、神神态态等等些些细细节节描描写写，活活灵灵活活现地写了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨的形象。现地写了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨的
6、形象。由由此此，我我们们不不难难看看出出，要要想想让让文文章章中中的的人人物物鲜鲜活活起起来来，细细节节描描写写很很重重要要。要要想想描描写写得得很很精彩，重要的是观察。精彩，重要的是观察。在在仔仔细细观观察察的的基基础础上上，想想一一想想，人人物物的的肖肖像像、语语言言、动动作作、神神态态、心心理理描描写写等等是是什什么么样样，什么形状，像什么，用什么词最形象。什么形状，像什么，用什么词最形象。金点子：金点子：病病文文诊诊治治 昨天英语测试，我几次想昨天英语测试，我几次想昨天英语测试，我几次想昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，拿出书来看，由于老师看得紧，拿出书来看，由于老师看
7、得紧，拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被老师都没有成功，最后还是被老师都没有成功，最后还是被老师都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得很不好意思。看见了，我觉得很不好意思。看见了，我觉得很不好意思。看见了，我觉得很不好意思。不具体，缺少生动形象的不具体，缺少生动形象的细节描写。细节描写。 可怕的英语考试开始了，平时上英可怕的英语考试开始了，平时上英可怕的英语考试开始了，平时上英可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺语课挺语课挺语课挺“潇洒潇洒潇洒潇洒”的我，一时毛了手脚，的我，一时毛了手脚，的我，一时毛了手脚，的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草这时突然想起了救命稻草这时
8、突然想起了救命稻草这时突然想起了救命稻草英语课本。英语课本。英语课本。英语课本。但此时，严肃的但此时，严肃的但此时，严肃的但此时，严肃的“老英老英老英老英”的两只眼睛正的两只眼睛正的两只眼睛正的两只眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦怦直跳。怦直跳。怦直跳。怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼！唉，舍不得孩子，套不住狼！唉，舍不得孩子，套不住狼！唉，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英语课本从课桌我一咬牙，慢慢的将英语课本从课桌我一咬牙，慢慢的将英语课本从课桌我一咬牙，慢慢的将英语课
9、本从课桌里拖了出来。里拖了出来。里拖了出来。里拖了出来。“某某，干什么？！某某，干什么？！某某，干什么？！某某，干什么？！”只只只只听得听得听得听得“老英老英老英老英”一声断喝，我羞得差点钻一声断喝，我羞得差点钻一声断喝，我羞得差点钻一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。到老鼠洞里去。到老鼠洞里去。到老鼠洞里去。修修改改（限限时时3分分钟钟），提提示示：揣揣摩摩同同学学作作弊弊的的心心理理过过程程进进行行思思考考。（学生交流）（学生交流）写作实践写作实践主题：一个吃辣椒的镜头。主题：一个吃辣椒的镜头。要要求求：学学生生以以小小组组为为单单位位，发发挥挥合合作作精精神神，集集体体完完成成，写得最精
10、彩的小组要把作品读给大家（限时写得最精彩的小组要把作品读给大家（限时3分钟）分钟）精彩描写例文：精彩描写例文：他咬了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸部的肌肉迅时皱他咬了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸部的肌肉迅时皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！哇呀！”舌头伸出外舌头伸出外面，半天缩不进去。面，半天缩不进去。2、主题：那孩子真脏。、主题：那孩子真脏。要要求求：学学生生自自己己完完成成，先先在在本本组组内内推推选选出出最最好好的的，作作好好公公开开读读的的准准备备。（限时（限时5分钟）分钟）精彩描写例文：精彩描写例文：（1）：那那孩孩子子擤擤了了一一把把鼻鼻涕涕，往往墙墙
11、上上一一抹抹，接接着着用用手手背背对对着着鼻鼻孔孔擦擦了了两两下下，又又伸出舌头，往上唇舔了舔。伸出舌头，往上唇舔了舔。（2）：“臭臭虫虫”的的头头发发像像鸟鸟窝窝，黑黑乎乎乎乎的的脸脸被被正正往往下下流流的的汗汗水水冲冲出出一一条条条条小小白白沟沟，脖脖子子上上的的泥泥垢垢厚厚厚厚的的，远远远远看看去去那那双双球球鞋鞋，本本来来的的白白色色被被泥泥土土和和汗汗渍渍弄弄得得面面目目全全非非，散散开开的的鞋鞋带带还还踩踩在在脚脚下下，更更令令人人难难以以容容忍忍的的是是他他浑浑身身上上下下还还散散发发着着一股恶臭。一股恶臭。总结：总结：人人物物细细节节描描写写是是一一种种以以小小见见大大的的写写
12、作作手手法法，细细节节虽虽小小但但却却能能让让人人物物性性格格鲜鲜明明、与与众众不不同同。通通过过今今天天的的学学习习同同学学们们学学会会了了基基本本的的细细节节描描写写方方法法以以及及选选择择细细节节的的标标准准，希希望望今今后后同同学学们们能能用用一一个个个个精精彩彩的的细细节节让让自自己己笔笔下下的的人人物跃然于纸上。物跃然于纸上。教学赠言教学赠言多观察生活；多读书多积累多观察生活；多读书多积累生活中不是缺少美，而是缺生活中不是缺少美，而是缺生活中不是缺少美，而是缺生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，
13、下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。温馨提示病文诊治：病文诊治： 1、出示病例：、出示病例：昨昨天天英英语语测测试试，我我几几次次想想拿拿出出来来看看，由由于于老老师师看看得得紧紧，都都没没有有成成功功。最最后后偷偷看看时时，还还是是被被老老师师发发现现了了，我我觉觉得得很很不不好好意意思。思。2、修修改改（限限时时3分分钟钟），提提示示：揣揣摩摩同同学学作作弊弊的的心心理理过过程程进进行行思考。（学生交流）思考。（学生交流）可可怕怕的的英英语语考考试试开开始始了了，平平时时上上英英语语课课挺挺“潇潇洒洒”的的我我，一一时时毛毛了了手手脚脚，这这时时突突然然想想起起了了
14、救救命命稻稻草草英英语语课课本本。但但此此时时，严严肃肃的的老老师师正正用用两两只只眼眼像像激激光光似似的的在在教教室室扫扫射射呢呢！我我的的心心怦怦怦怦直直跳跳。“唉唉，舍舍不不得得孩孩子子，套套不不住住狼狼！”我我一一咬咬牙牙，慢慢慢慢地地将将英英语语课课本本从从课课桌桌里里拖拖出出来来。“某某某某，干干什什么么？！”只只听老师一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。听老师一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。写写作作实实践践主题一：一个人怕吃辣椒主题一：一个人怕吃辣椒主题一：一个人怕吃辣椒主题一：一个人怕吃辣椒示例他啃了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸他啃了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！哇呀！”舌头伸出外面，半天缩不进去。舌头伸出外面，半天缩不进去。写写作作实实践践示例主题二：那孩子真脏主题二：那孩子真脏主题二：那孩子真脏主题二：那孩子真脏那孩子路撸了一把鼻涕，往墙上一抹，那孩子路撸了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舔了舔。头，往上唇舔了舔。
