人教版语文八年级下册第6课雪课件

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1、歌曲导入歌曲导入相关资料相关资料字词积累字词积累影音欣赏影音欣赏对比研读对比研读难点探究难点探究主题思想主题思想板书设计板书设计布置作业布置作业整体感知整体感知我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪 我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花儿啊.我爱你作者赋予了塞北雪作者赋予了塞北雪怎样的品格?怎样的品格? 野草创作时,正是蒋介石发动的野草创作时,正是蒋介石发动的“四四.一二一二”反命政变后,现实的环境异反命政变后,现实的

2、环境异常地严酷在这部散文集中,鲁迅表现了他常地严酷在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他以对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。字词积累字词积累 磬磬(qng)(qng)口口 嘻嘻(x)(x)笑笑 褪褪(tu)(tu)尽尽 博博识识(sh)(sh) 忙忙碌碌(l)(l) 闪闪烁烁(shu)(shu) 朔朔(shu)(shu)方方 灼灼(zhu)(zhu)灼灼 粘粘(nin)(nin)结结 旋旋(xun)(xun)风风 旋旋(xun)(xu

3、n)转转 血血(xu)(xu)红红 脂脂(zh)(zh)粉粉奁奁(lin)(lin) 胭胭(yn)(yn)脂脂(zhi)(zhi) 凛凛(ln)(ln)冽冽(li)(li) 博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶? 江南的雪,可是滋润美艳之至了;江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。 雪野中有血红的宝珠山茶,雪野中有血红的宝珠山茶, 白中隐青的单瓣梅花,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磐口的蜡梅花;深黄的磐口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。雪下面还有冷绿的杂草。

4、 胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。的蜜,我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。 回首页回首页罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是

5、罗汉;大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。整个地闪闪地生光。 孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使

6、他结一层冰,化晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。 屋上的雪是早已就有消化了的,屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。因为屋里居人的火的温热。 别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞, 在日光

7、中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂腾着的是雨的精魂是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 文章的题目是雪,文章的题目是雪,在文中作者写到了哪些在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在地方的雪?分别体现在文中的哪些段落?文中的哪些段落? (1、2、3段) (4、5、6段)朔方的雪江南的雪 ( ( ( (第第第

8、第1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3段段段段) ) ) )(第(第(第(第4 4 4 4、5 5 5 5、6 6 6 6段)段)段)段)江 南 的 雪北 国 的 雪江南的雪有什么特点?江南的雪有什么特点?(用文中的话回答)(用文中的话回答) 朔方的雪有什么特点?朔方的雪有什么特点? (用文中的话回答)用文中的话回答) 滋润美艳之至滋润美艳之至永远如粉、如沙永远如粉、如沙哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?那是还在隐约着的青春的消息,那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中是极壮健的处子的皮肤。雪野中的的血红的宝珠山茶,白中隐青的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣

9、梅花单瓣梅花,深黄的磬口的,深黄的磬口的蜡梅花;蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草雪下面还有冷绿的杂草(第一段)江南雪景图:江南雪景图:滋润美艳之至滋润美艳之至血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶白中隐青的梅花白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下冷绿杂草在雪下确乎没有胡蝶确乎没有胡蝶蜜蜂嗡嗡闹着蜜蜂嗡嗡闹着塑雪罗汉的孩子塑雪罗汉的孩子柔和宁静柔和宁静富于生机富于生机孕育生命孕育生命易于消逝易于消逝哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”?但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,

10、就是这样。地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,别的,在晴天之下,旋风忽来,便便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。( (第四段第四段) )在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。北方雪景图北

11、方雪景图冰冷的、坚硬的、冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的孤独的、灿烂的形:如粉如沙不粘连形:如粉如沙不粘连景:屋上地上枯草上景:屋上地上枯草上神:旋风里蓬勃奋飞神:旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾天宇下旋转升腾作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,才有雪中

12、描写的绝妙的江北雪景图。才有雪中描写的绝妙的江北雪景图。 江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?作者更欣赏哪里的雪?暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。暖国

13、的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。“灿烂灿烂”是指是指“北方的雪北方的雪”,暖国的雪缺乏,暖国的雪缺乏“冰冰冷和坚硬冷和坚硬”,是一种单调,是一种不幸。强调的,是一种单调,是一种不幸。强调的是一种不屈的精神,一种独立与张扬的个性精神是一种不屈的精神,一种独立与张扬的个性精神.这种精神是这种精神是“灿烂的灿烂的”,是最值得先赞赏的。,是最值得先赞赏的。 江南的雪象征:对美好事物的向往和追求。江南的雪象征:对美好事物的向往和追求。北方的雪象征:一种不甘沉沦,昂扬向上,北方的雪象征:一种不甘沉沦,昂扬向上,执著抗争精神,独立与张扬的个性精神。执著抗争精神,独立与张扬的个性精神。江南的雪是一种

14、温润、宁静的美,但还需要江南的雪是一种温润、宁静的美,但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。 这篇散文诗,通过对江南这篇散文诗,通过对江南和北国的雪的细致描绘和北国的雪的细致描绘 ,在对,在对比中表达了作者对北方雪的赞比中表达了作者对北方雪的赞美,因为它体现了一种直面惨美,因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。淡人生的不屈不挠的战斗精神。 蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞朔方的雪朔方的雪 壮美壮美 孤独孤独 (4 4、5 5、6 6段)段) 斗争斗争 称赞称赞 生机生机 优美优美消释消释 江南的雪江南的雪惋惜惋惜 滋润美艳滋润美艳 ,(,(1 1、2 2、3 3段)段) 但不能持久但不能持久如粉如沙,不粘连如粉如沙,不粘连对对 比比 1、课文中写了塑雪罗汉,课文中写了塑雪罗汉,从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋中写了雪地捕鸟,描写都非常生动中写了雪地捕鸟,描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。字描述出来。 2、积累有关雪的名句名篇。、积累有关雪的名句名篇。

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