《苏教版生物七年级上册2.3.1植物细胞的结构和功能课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版生物七年级上册2.3.1植物细胞的结构和功能课件1（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1课时课时问题问题:1、你观察的图片当中哪些是生物，哪些不是、你观察的图片当中哪些是生物，哪些不是?2、生物的共同特征是什么、生物的共同特征是什么? 为什么千差万别的生物会表现出为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？相似的生命特征呢？ 原来，除病毒等以外的绝大多数原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。活动的基本单位。 讨论讨论一、单细胞生物与多细胞生物一、单细胞生物与多细胞生物1、单细胞生物：只有一个细胞的生物，、单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣如衣藻、草履虫。藻、草履虫。2、多细胞生物：大多数生物是由许多细
2、、多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。胞组成的，这类生物称为多细胞生物。单单细细胞胞生生物物人的成熟的红细胞人的成熟的红细胞二、显微镜的结构和功能二、显微镜的结构和功能显微镜显微镜光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜光学显微镜光学显微镜光学显微镜是利用光线照明为光光学显微镜是利用光线照明为光源源，使微小物体放大影像的仪器。，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为其最小分辨率为0.2m。实际上，。实际上，大约大约0.5m大小的细菌和线粒体，大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。小物体。显微镜的结构名称及功能显微镜的
3、结构名称及功能目镜（放大物像）目镜（放大物像）目镜（放大物像）目镜（放大物像）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）物镜（放大物像）物镜（放大物像）物镜（放大物像）物镜（放大物像）载物台（放玻片）载物台（放玻片）载物台（放玻片）载物台（放玻片）通光孔（通过光线）通光孔（通过光线）通光孔（通过光线）通光孔（通过光线）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）反
4、光镜（使光线射反光镜（使光线射反光镜（使光线射反光镜（使光线射入镜筒）入镜筒）入镜筒）入镜筒）粗准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋（调焦距）（调焦距）（调焦距）（调焦距）细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋（调焦距）（调焦距）（调焦距）（调焦距）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）活动：练习使用显微镜活动：练习使用显微镜目的要求目的要求练习正确使用显微镜。练习正确使用显微镜。材料用具材料用具显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。方法步骤方法步骤 一、取镜安放一、取镜
5、安放一手握住镜臂，一手托住镜座，一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在将显微镜放在 实验台上略偏左的地方。实验台上略偏左的地方。二、对光二、对光三、放置玻片标本和调焦三、放置玻片标本和调焦四、观察四、观察五、收放五、收放讨论讨论1使用显微镜时，应该注意哪些事项？使用显微镜时，应该注意哪些事项？2转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？定要从侧面看着物镜？三、演示并讲解光学显微镜的使用过程三、演示并讲解光学显微镜的使用过程1、显微镜的使用步骤、显微镜的使用步骤取镜取镜安放安放对光对光放置玻片标本和调焦放置玻片标本和调焦观察观察收放收放2、使用
6、显微镜应注意的问题、使用显微镜应注意的问题使用过程中应该保持显微镜的清洁使用过程中应该保持显微镜的清洁回顾思考回顾思考1、显微镜的使用步骤？、显微镜的使用步骤？2、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？3、视野中文字是否倒置？、视野中文字是否倒置？4、说出显微镜的部分名称及作用？、说出显微镜的部分名称及作用？巩固练习：巩固练习：1.使用显微镜时，取镜要用一手_，一手_，放在自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。2.对光时，转动转换器，使_倍镜对准_，转动遮光器，使一个较大的_也对准_。用_眼朝_里注视，_眼睁开，然后用手调节_，直到看到明亮的视野为止。握镜臂握镜
7、臂托住镜座托住镜座左左目镜目镜通光孔通光孔光圈光圈通光孔通光孔左左目镜目镜右右反光镜反光镜低低3、转动_准焦螺旋，使镜筒_下降，直到物镜接近玻片标本。4、为什么镜筒下降时眼睛一定要看着物镜？因为_5、_时针方向转动_准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动_准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左下，你应将标本向_移，才能使物像居中 。粗粗缓慢缓慢要防止物镜碰到玻片标本要防止物镜碰到玻片标本逆逆粗粗细细左下左下7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5和15，物镜的放大倍数分别为10和40。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_，最小的放大倍数_。假如现在
8、观察一个标本，需要放大150，应该选用的目镜为_，物镜为_。8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）A.目镜5，物镜10 B.目镜5，物镜40C.目镜10，物镜10D.目镜10，物镜40600600505015151010A A9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( )A.b B. d C. q D. p10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( )A.缩小光圈 B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是( )A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍
9、数为准C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和D DC CC C12.遮光器上光圈的作用是( )A.调节焦距 B.调节光亮度C.调节光线角度 D.调节图像清晰度1313. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将_调大。B B暗暗凹面凹面光圈光圈C C15.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；
10、换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 D第第1节节细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能（第（第2课时）课时）12345678111213101、目镜、目镜2、粗准焦螺旋、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋、细准焦螺旋4、镜臂、镜臂5、物镜、物镜6、镜柱、镜柱7、镜座、镜座8、镜筒、镜筒1010、压片夹、压片夹11、载物台、载物台12、遮光器、遮光器13、反光镜、反光镜99、转换器、转换器 一、取镜和安放一、取镜和安放二、对光二、对光三、放置玻片标本三、放置玻片标本四、观察四、观察五、收放五、收放显微镜的使用方法显微镜的使用方法关于玻片标本关于玻
11、片标本玻片标本玻片标本临时装片永久装片临时装片：临时装片：是有新鲜的少量的生物材料，放是有新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片标本。制作临时装片是为了成的玻片标本。制作临时装片是为了用显微镜短时间观察的需要。用显微镜短时间观察的需要。永久装片：永久装片：是对实物标本进行脱水，浸蜡、是对实物标本进行脱水，浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理后，用胶封在盖玻片下的可以长理后，用胶封在盖玻片下的可以长期保存的装片或切片。期保存的装片或切片。实验材料用具材料用具：生理生理盐水水（0.9%氯化化钠溶液），溶液），
12、稀碘稀碘液液，消毒牙，消毒牙签，滴管，滴管，纱布，布，镊子，吸子，吸水水纸，载玻片，盖玻片，玻片，盖玻片，显微微镜人的口腔上皮细胞临时装片的制作人的口腔上皮细胞临时装片的制作目的要求：目的要求：1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片、练习制作人口腔上皮细胞临时装片；2、用显微镜观察动物细胞的形态和结构；、用显微镜观察动物细胞的形态和结构；3、初步学会画细胞结构图；、初步学会画细胞结构图；保持细胞形态保持细胞形态载玻片载玻片托载标本的玻璃片托载标本的玻璃片盖玻片盖玻片覆盖标本的玻璃片覆盖标本的玻璃片制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片方法步骤：方法步骤：1、用洁净的纱布把、用洁净的纱
13、布把 和和 擦擦试干净。试干净。载玻片载玻片盖玻片盖玻片2、在、在 的中央的中央滴滴一滴一滴 。载玻片载玻片生理盐水生理盐水3、清水簌口清水簌口，用，用消毒牙签消毒牙签粗的一端在粗的一端在口腔口腔侧壁侧壁上轻轻地上轻轻地刮刮几下。几下。清除口腔中的清除口腔中的食物碎屑食物碎屑4、把牙签上有碎屑的一端，放在载玻片上、把牙签上有碎屑的一端，放在载玻片上的的 中中涂涂抹几下。抹几下。涂抹均匀涂抹均匀，防止细，防止细胞胞重叠重叠生理盐水生理盐水5、用镊子夹起、用镊子夹起 盖玻片盖玻片 ，使它的使它的 先接触载玻先接触载玻片上的水滴，然后缓缓片上的水滴，然后缓缓地地盖盖在水滴上。注意避在水滴上。注意避免
14、盖玻片下面出现免盖玻片下面出现 。一边一边气泡气泡染染6、在盖玻片的、在盖玻片的 滴滴加加 ，用，用 从盖玻片的从盖玻片的 引流，使碘液扩撒到整个标引流，使碘液扩撒到整个标本。本。一侧一侧碘液碘液吸水纸吸水纸对侧对侧小窍门：制作临时装片的小窍门：制作临时装片的“六字步骤六字步骤”擦擦 滴滴刮刮涂涂盖盖染染他的操作是否正确？他的操作是否正确？错误错误不能直接用手拿不能直接用手拿 ，要用镊子夹住，要用镊子夹住1、用洁净的纱布把、用洁净的纱布把 和和 擦擦试干净。试干净。2、在、在 的中央的中央滴滴一滴一滴 。3、用、用 在自己漱净的口腔在自己漱净的口腔 上轻轻地上轻轻地刮刮几下。几下。4、把牙签上
15、附有碎屑的一端，放在载玻片上的、把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的 中中涂涂抹抹几下。几下。5、用镊子夹起、用镊子夹起 ，使它的，使它的 先接触载玻片上的水滴，先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地然后缓缓地盖盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现在水滴上。注意避免盖玻片下面出现 。6、在盖玻片的、在盖玻片的 滴滴加加 ，用，用 从盖玻片从盖玻片的的 吸吸引，使稀碘液扩撒到整个标本。引，使稀碘液扩撒到整个标本。方法步骤：方法步骤：生理盐水生理盐水生理盐水生理盐水盖玻片盖玻片载玻片载玻片消毒牙签消毒牙签侧壁侧壁载玻片载玻片盖玻片盖玻片一边一边气泡气泡一侧一侧稀碘液稀碘液吸水纸吸水纸对侧对侧1、生理盐水
16、的作用：、生理盐水的作用：保持细胞的保持细胞的 。用。用消毒牙签刮口腔侧壁前一定要消毒牙签刮口腔侧壁前一定要 。2、涂抹时要涂抹时要均匀均匀，防止细胞，防止细胞 。3、用镊子夹起盖玻片，使、用镊子夹起盖玻片，使 接触载玻片上接触载玻片上的液滴，然后的液滴，然后缓慢缓慢盖在液滴上，以盖在液滴上，以防止防止 的的产生。产生。4、染色时，在盖玻片的、染色时，在盖玻片的滴一滴滴一滴碘液碘液，用吸水，用吸水纸在纸在引流引流,使碘液扩散到整个标本。使碘液扩散到整个标本。形态形态漱口漱口重叠重叠一边一边气泡气泡一侧一侧对对侧侧请你将下面的图片排序：请你将下面的图片排序：125634641 352 - - -
17、 - - - 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。动物细胞的基本结构动物细胞的基本结构、。细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜：控制物胞膜：控制物质进出和保出和保护作用。作用。 细胞核：胞核：储存存遗传物物质，控制，控制细胞的生命活胞的生命活动。细胞胞质：生命活：生命活动的主要的主要场所。所。 血血细细胞胞骨骨细细胞胞肌肌肉肉细细胞胞神神经经细细胞胞让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞一、制作人口腔上皮细胞临时
18、装片一、制作人口腔上皮细胞临时装片擦擦-滴滴-刮刮-涂涂-盖盖-染染二、二、动物细胞的基本结构动物细胞的基本结构细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质、细胞核细胞核。细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核1.1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是: ( ): ( )A A 生理盐水生理盐水 B B 清水清水C C 稀碘液稀碘液 D D 墨水墨水2. 2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是：构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）A DNA B A DNA B 染色体染色体 C C 细胞细胞 D D 基因基因3. 3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色
19、最深的经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：是： （ ）A A 细胞壁细胞壁 B B 细胞膜细胞膜 C C 细胞质细胞质 D D 细胞核细胞核4 4、制作口腔上皮细胞临时装片时、制作口腔上皮细胞临时装片时, ,将细胞放于将细胞放于( )( )中中A.A.清水清水 B.B.生理盐水生理盐水 C.C.糖水糖水 D.D.植物油植物油CCDB第第1节节细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能（第（第3课时）课时）一、制作人口腔上皮细胞临时装片一、制作人口腔上皮细胞临时装片擦擦-滴滴-刮刮-涂涂-盖盖-染染二、二、 动物细胞的基本结构动物细胞的基本结构细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质、细胞核细胞
20、核。活动：观察植物细胞的基本结构活动：观察植物细胞的基本结构一、构成植物体的结构一、构成植物体的结构1、制作洋葱表皮细胞临时装片、制作洋葱表皮细胞临时装片制作洋葱表皮细胞临时装片时，同学制作洋葱表皮细胞临时装片时，同学们认为应该注意哪些事项？讨论后答：们认为应该注意哪些事项？讨论后答：滴清水不要太多；滴清水不要太多；内侧撕洋葱表皮一层，不要太大，要在清水中展平；内侧撕洋葱表皮一层，不要太大，要在清水中展平；注意如何盖盖片，为了避免什么产生？注意如何盖盖片，为了避免什么产生？加碘液是起什么作用？加碘液是起什么作用？盖玻片时要小心别打碎了。盖玻片时要小心别打碎了。 熟熟练练使使用用显显微微镜镜来来
21、观观察察洋洋葱葱表表皮皮玻玻片标本片标本应注意事项：保护好显微镜的镜头；旋转粗准焦螺旋不要用力过猛；载物台要保持清洁；使用低倍镜观察；物镜不要碰到载玻片以免打碎载玻片；如何移动玻片来选择较好的观察部位；如何区分什么是盖玻片上的脏东西，什么是气泡?视野中的洋葱表皮细胞（3 3）请同学们概述操作过程：）请同学们概述操作过程：擦片滴清水撕内表皮盖片观察染色再观察绘图（4）了解植物细胞的基本结构，能在显微镜下分）了解植物细胞的基本结构，能在显微镜下分别找到细胞壁和细胞膜、细胞质、液泡别找到细胞壁和细胞膜、细胞质、液泡、细胞核。、细胞核。2、观察番茄果肉细胞临时装片、观察番茄果肉细胞临时装片引导学生根据
22、教材3940页的方法与步骤完成应注意事项：用碘液来染色，碘液不要太多；番茄果肉不要挑太多，并用镊子敲碎展平；注意盖片操作，避免产生气泡；用低倍镜观察；旋转粗准焦螺旋不要用力过猛； 载物台要保持洁净。 番茄果肉细胞比较几种植物细胞衣藻水绵叶肉细胞植物细胞结构简图植物细胞结构简图二、讲解植物细胞的结构和功能二、讲解植物细胞的结构和功能1、植物细胞结构的功能：（1）细胞壁：保护和支持作用；（2）细胞膜：保护作用；（3）细胞核：控制细胞的生命活动；（4）细胞质包含 叶绿体：含有叶绿素等； 液泡：有细胞液，含有糖分、色素等； 线粒体：提供能量。小结：三、构成植物体的细胞活动：观察植物细胞的基本结构1、植
23、物细胞的基本结构（1）细胞壁：保护和支持作用；（2）细胞膜：紧贴细胞壁的一层很薄的膜，也有保护作用；（3）细胞核：控制细胞的生命活动；（4）细胞质：内有叶绿体、线粒体、液泡等；2、植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。第第1节节细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能（第（第4课时）课时）植物细胞的结构植物细胞的结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡液泡叶绿体叶绿体细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核线粒体线粒体动物细胞的结构动物细胞的结构两者都有线粒体两者都有线粒体比比一一比比植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞作用作用细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡细胞核细
24、胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜有有有有有有有有有有有有有有有有有有无无无无无或一无或一般很小般很小保护和支持细胞保护和支持细胞光合作用场所光合作用场所含有细胞液含有细胞液, ,调节水分调节水分控制细胞的生命活动控制细胞的生命活动 生命活动的主要场所生命活动的主要场所控制细胞与外界环控制细胞与外界环境之间的物质交换境之间的物质交换切开西红柿会流出切开西红柿会流出很多汁水，这些汁很多汁水，这些汁水是什么？来自细水是什么？来自细胞的哪个结构？胞的哪个结构？ 用用显微微镜观察察细胞的胞的结构构时，所要，所要观察察的材料必的材料必须是透明的，其原因是是透明的，其原因是 ( ) A便于放置在便于放置在载玻片上玻片上 B能能让光光线透透过 C不易不易污染物染物镜 D易于染色易于染色B 公安部门得到一份生物样品，公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物物还是动物, ,你能否用学过的知识你能否用学过的知识, ,将它鉴定出来将它鉴定出来？液泡液泡细胞壁细胞壁
