《七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson25Jenny039sFamily教学课件新版冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson25Jenny039sFamily教学课件新版冀教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 FamilyandHomeLesson25:JennysFamilyfathermotherTalkaboutyourfamilymembers!Lead-insisterbrotherTalkaboutyourfamilymembers!Lead-in2.Someimportantstructures:1)theSmithfamilytheSmiths即即“the the 姓氏姓氏familyfamily”“thethe姓氏姓氏-s-s”2)“主语主语(sb.) + be +a/an + (sb.) + be +a/an + 职业职业”eg:Mymotherisabusdriv
2、er.3)Whatdo/doessb.do?What+be+主语主语(sb.)?What+be+onesjob? Studying Aims1.Keyvocabularystudy:member,son,daughter,drive,policeman,radioPresentation.NewWords1)1) n.n. 成员成员2 2） n.n. 儿子儿子3 3） n.n. 女儿女儿4 4） v.v. 驾驶；用车送驾驶；用车送 n.n. 驱车旅行驱车旅行5 5） n.n. （男）警察（男）警察6 6） n. n. 无线电；收音机无线电；收音机sonmemberdaughterdrivepo
3、licemanradioPresentationThisisJennysfamily.Jennyismyfriend.ShelivesinCanada.Mr.SmithisJennysfather.Mrs.Smithishermother.ShehasabrotherBob,andasisterLynn.JennysfamilyPresentationWearetheSmithfamily.WeliveinCanada.PresentationMymothersnameisMarySmith.Whatdoesshedo?Sheisabusdriver.Look!Sheisdrivingabus
4、.PresentationMyfatherisaworker.HisnameisJimSmith.Lookatthisphoto.Heisworking.PresentationMybrotherisapoliceman.HisnameisBob.Whatishedoing?Heistalkingonthepoliceradio.PresentationMysisterisastudent.HernameisLynn.Lookatthisphoto.Whereisshegoing?Sheiswalkingtoschool.PresentationImastudent,too.Ilovemyfa
5、mily.PresentationRead Part of the text 2 and answer the questions.1.What is Mary Smith doing?2.What is Jim Smith doing? 3.What is Bob doing? 4.What is Lynn doing? She is driving a bus.He is working.He is talking on the police radio.She is walking to school.Presentation1.family，home和和house1)family意为意
6、为“家、家庭、家人家、家庭、家人”，着重指由家，着重指由家庭成员组成的社会基本结构庭成员组成的社会基本结构家庭或家庭中的家庭或家庭中的每个成员。例如：每个成员。例如：Ilovemyfamily.我爱我家。我爱我家。ThewholefamilywillspendtheirholidayinHainan.全家将在海南度假。全家将在海南度假。LanguagePointsPresentation2)home意意为为“家家、家家园园”，指指与与家家人人共共同同居居住住的的地地方方，强强调调家庭成员居住的环境和氛围，不可以用来指人。例如：家庭成员居住的环境和氛围，不可以用来指人。例如：Ihavetosta
7、yathomealonetonight.今晚，我不得不一人待在家里。今晚，我不得不一人待在家里。3)house意为意为“房子、房屋房子、房屋”，侧重指住所，即建筑物。，侧重指住所，即建筑物。例如：例如：Therearemanytreesinfrontofmyhouse.我家前面有许多树。我家前面有许多树。HishouseisinShanghai.他住在上海。他住在上海。Presentation2.TheWhitefamily怀特一家怀特一家也可表达为也可表达为TheWhites，定冠词加上姓氏的复数可表示，定冠词加上姓氏的复数可表示“xx一家人一家人”或或“xx夫妇二人夫妇二人”，作主语时，谓
8、语动，作主语时，谓语动词用复数形式。例如：词用复数形式。例如：TheGreenfamilyareveryfriendly.=TheGreensareveryfriendly.格林一家很友善。格林一家很友善。Presentation3.My mother is a bus driver.本句意为“我妈妈是一名公共汽车司机”表示某人的职业是常用“主语 + be +a/an + 职业”对职业进行提问常用： What do/does sb. do? What + be + 主语?eg: What does she do? She is a bus driver. Presentation4.现在进行时
9、观察这几个句子：1.Look! She is driving a bus.2.He is talking on the police radio.思考：你能找出它们共同的两部分吗？现在进行时由现在进行时由 be+v-ing 构成。构成。be应为助动词应为助动词，它应与主语的人称和，它应与主语的人称和数保持一致。数保持一致。PresentationPractice一、根据课文内容填空一、根据课文内容填空ThisisJennysfamily.Jennyismyfriend.She_inCanada._isJennysfather.Mrs.Smithisher.Shehasa,Bobanda,Lyn
10、n.livesMr.SmithmotherbrothersisterPractice二、按要求填空。二、按要求填空。1.Thoseare(公共汽车公共汽车).2.(她的她的)brotherisa(工人工人).3.Iwanttobea(警察警察).4.WeiHua(live)inBeijing.5.Ilove(I)family.6.happy,are,family,we,a(.)（连词成句）（连词成句）buses Herpoliceman lives my Weareahappyfamily.Practice7.Heisadrive.(对划线部分提问对划线部分提问)1)ishe?2)doeshe
11、?3)Whathis?8.WearetheBlackfamily.(同同义句） .9.TheGreens(be)veryhappy.What Whatdo is job WearetheBlacks are Practice2.Someimportantstructures:1)theSmithfamilytheSmiths即即“the the 姓氏姓氏familyfamily” “thethe姓氏姓氏-s-s”2)“主语主语(sb.) + be +a/an + (sb.) + be +a/an + 职业职业”eg:Mymotherisabusdriver.3)Whatdo/doessb.do?What+be+主语主语(sb.)?What+be+onesjob? summary1.Keyvocabularystudy:member,son,daughter,drive,policeman,radioSummaryHomework作文：以作文：以Myfamily为题介绍一下自己的家庭。为题介绍一下自己的家庭。要求：要求：1.介绍自己的家庭成员，描述一下他们的职业。介绍自己的家庭成员，描述一下他们的职业。2.词数不少于词数不少于60。Homework
