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1、第第3节节化学反应与质量守恒化学反应与质量守恒一、化合反应和分解反应一、化合反应和分解反应（1）回顾：回顾：硫、铁、木炭、磷在氧气中燃烧的实验现象？硫、铁、木炭、磷在氧气中燃烧的实验现象？你能你能你能你能写出它们的文字表达式吗？写出它们的文字表达式吗？写出它们的文字表达式吗？写出它们的文字表达式吗？铁铁 氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁碳碳 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳磷磷 氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷硫硫 氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃这种由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应这种由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应化合反应化合反应如：如：如：如：铜铜铜铜 + + 氧
2、气氧气氧气氧气 + + 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 + + 水水水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧 火星四射火星四射火星四射火星四射发白光发白光发白光发白光发白光发白光发白光发白光 产生白烟产生白烟产生白烟产生白烟实验室用的少量氧气的实验室用的少量氧气的制取制取和和收集收集方法二：方法二：加热高锰酸钾加热高锰酸钾(氯酸钾氯酸钾)法法方法一：方法一：分解双氧水分解双氧水法法方法方法1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水）（双氧水）（H2O2）法）法烧瓶烧瓶分液漏斗分液漏斗5050毫升
3、水毫升水0.50.5克克MnOMnO2 220-50ml20-50ml过氧化氢过氧化氢探究探究实验中的反应物是什么实验中的反应物是什么?H H2 2O O2 2MnOMnO2 21.在试管内倒入少量双氧水，在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后观察现象？加热后?2.给二氧化锰加热给二氧化锰加热,观察现象观察现象?3.在双氧水中加入少量二氧化锰后观察在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？现象？4.过滤过滤反应后的液体，反应后的液体，观察二氧化锰有没有减少观察二氧化锰有没有减少？探究结果探究结果 实验前后二氧化锰的质量没有减少。实验前后二氧化锰的质量没有减少。反应物是反应物是_双氧水双氧水实验最
4、后生成了实验最后生成了氧气氧气和和水水两种物质两种物质.根据反应物和生成物根据反应物和生成物, ,你能写出反应表达式吗你能写出反应表达式吗? ?( (用化学式表示用化学式表示) )讨论讨论二氧化锰没有参加反应二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作它在实验中起什么作用呢用呢?与哪一步实验作用相似与哪一步实验作用相似?2H2O22H2O O2MnO2二氧化锰二氧化锰的作用与的作用与加热加热相似相似.二氧化锰二氧化锰加快加快了了过氧化氢分解的速率过氧化氢分解的速率像二氧化锰那样像二氧化锰那样,在反应中在反应中只起到改变只起到改变( (加快或减慢加快或减慢) )其它其它物质的物质的反应速率反应速率,
5、 ,本身的本身的质量质量和和化学性化学性质质在反应前后在反应前后都不变都不变的物质的物质-催化剂催化剂(一变二不变一变二不变)2H2O22H2O O2MnO2方法一：分解方法一：分解双氧水双氧水法法如左图装置是氧气的发生装置如左图装置是氧气的发生装置.产生的氧产生的氧气如何收集到集气瓶中呢气如何收集到集气瓶中呢?发生装置发生装置收集装置收集装置氧气的收集方法氧气的收集方法:(1)排水法排水法;(2)排空气法排空气法想一想想一想1.打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否此时马上
6、收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？会复燃？为什么？不会，可能还是空气不会，可能还是空气分解分解双氧水双氧水法的实验怎么做呢法的实验怎么做呢?检检:检查装置的气密性检查装置的气密性装装:20-50ml20-50ml过氧化氢过氧化氢装药品装药品夹夹:将烧瓶夹到铁架台上将烧瓶夹到铁架台上开开: 打开分液漏面的开关打开分液漏面的开关收收:用合适的方法收集氧气用合适的方法收集氧气移移:从水槽中移出导管从水槽中移出导管关关:关上开关关上开关5050毫升水毫升水0.50.5克克MnOMnO2 2想一想想一想2.氧气为什么可以用排水法收集？氧气为什么可以用排水法收集？氧气氧气不易溶
7、不易溶于水。于水。3.怎样的气体才可以用排水法收集？怎样的气体才可以用排水法收集？难溶难溶于水的气体于水的气体4.假如从导管出来的氧气水平放出，它会下假如从导管出来的氧气水平放出，它会下沉还是上浮？沉还是上浮？O25.假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？瓶口应该朝上还是朝下？用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部底部。6.用什么方法可以知道氧气收集满了？用什么方法可以知道氧气收集满了？用一根用一根带火星的木条带火星的木条放于集气瓶口，看木条放于集气瓶口，看木条是否复燃是否复燃加热加热高锰
8、酸钾高锰酸钾法法分解分解双氧水双氧水法法两幅原理图告诉我们两幅原理图告诉我们,实验室制氧气的两种方实验室制氧气的两种方法有哪些不同？法有哪些不同？1.参加反应的物质不同。参加反应的物质不同。2.反应的条件不同反应的条件不同3.反应的仪器和装置不同反应的仪器和装置不同其它最重要的不同点：其它最重要的不同点：4.实验步骤不同实验步骤不同加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法酒酒精精灯灯大试管大试管步骤：步骤：检、装、夹、点、收、移、熄检、装、夹、点、收、移、熄检检：检验装置的气密性：检验装置的气密性装装：往试管里装药品：往试管里装药品夹夹：把试管夹在铁架台上：把试管夹在铁架台上点点：点燃酒精灯，给药品加热：
9、点燃酒精灯，给药品加热收收：用排水法收集氧气：用排水法收集氧气移移：从水槽中移出导管：从水槽中移出导管熄熄：熄灭酒精灯：熄灭酒精灯检、装、夹、点、收、移、熄检、装、夹、点、收、移、熄讨论讨论1.利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？2.收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？试管口应试管口应略低于略低于试管底（试管底（试管口试管口略向下倾斜）略向下倾斜） ？铁夹夹在铁夹夹在离管口离管口约约1/31/3至至1/41/4处处防止水倒流防止水倒流入试管底部而使试管破裂入试管底部而使试管破
10、裂如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水水会会倒吸入倒吸入试管，使试管破裂。试管，使试管破裂。实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？如果不塞会产生什么结果？2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2防止高锰酸钾颗粒堵塞导管防止高锰酸钾颗粒堵塞导管归纳总结：归纳总结：实验室制取氧气的方法？实验室制取氧气的方法？分解双氧水法分解双氧水法分解双氧水法分解双氧水法加热高锰酸钾（氯酸钾）法加热高锰酸钾（氯酸钾）法加热高锰酸钾（氯酸钾）法加热高锰酸钾（氯酸钾）法高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾 二氧化锰二氧
11、化锰 氧气氧气加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热过氧化氢过氧化氢水水 氧气氧气二氧化锰二氧化锰文字表达式：文字表达式：这种由一种物质生成两种或两种以上物质的这种由一种物质生成两种或两种以上物质的反应反应-分解反应分解反应分解反应分解反应第第3节节化学反应与质量守恒化学反应与质量守恒二、质量守恒定律二、质量守恒定律（2） （3）质量守恒定律：质量守恒定律： 实验：实验：白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧前后质量的测定氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定质量守恒定律：质量守恒定律：在在化学反应中，参加化学反应的各物质化学反应中，参加化学反
12、应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量总和。实质：实质：反应物分子里的原子重新组合成生成物分子的过程。反应物分子里的原子重新组合成生成物分子的过程。反应物分子里的原子重新组合成生成物分子的过程。反应物分子里的原子重新组合成生成物分子的过程。本质：反应前后本质：反应前后本质：反应前后本质：反应前后原子的种类原子的种类原子的种类原子的种类、数目数目数目数目及及及及质量质量质量质量都没有变化都没有变化都没有变化都没有变化根源：根源：根源：根源：（原子是化学变化中的最小微粒）。（原子是化学变化中的最小微粒）。（原子是化学变化中的最小微粒）。（原子是
13、化学变化中的最小微粒）。碳碳 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳试试看：试试看：请用请用化学式来表示以下化学反应。化学式来表示以下化学反应。C + O2CO2点燃点燃这种用化学式来表示化学反应的方程式，叫做这种用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式化学方程式思考：思考：化学方程式包含哪些意义？化学方程式包含哪些意义？化学方程式包含哪些意义？化学方程式包含哪些意义？化学方程式书写的原则：化学方程式书写的原则：一、以客观事实为基础一、以客观事实为基础二、遵守质量守恒定律二、遵守质量守恒定律第第3节节 化学反应与质量守恒化学反应与质量守恒（第（第（第（第3 3课时）课时）课时）课时）复习：复习
14、：什么是质量守恒定律？什么是质量守恒定律？宏观：宏观：参加反应的各物质的质量总和=反应生成的各物质的质量总和微观：微观：反应前 =反应后1、写出反应物和生成物的分子式、写出反应物和生成物的分子式P + O2 P2O54P + 5O2 2P2O5点燃点燃2、配平化学方程式、配平化学方程式3、注明：反应条件、（气体、注明：反应条件、（气体或沉淀或沉淀）化学方程式书写步骤化学方程式书写步骤:( (以磷在氧气中燃烧为例）以磷在氧气中燃烧为例）以磷在氧气中燃烧为例）以磷在氧气中燃烧为例）4. 改横线为等号改横线为等号4P + 5O2 2P2O5书写化学方程式（口诀）：书写化学方程式（口诀）：左边反应物，
15、右边生成物；左边反应物，右边生成物；写完分子式，系数要配平；写完分子式，系数要配平；生成气体、沉淀，箭头来表明；生成气体、沉淀，箭头来表明；中间连等号，条件应注明。中间连等号，条件应注明。简称：简称：“一式二配三注四等一式二配三注四等”水电解实验水电解实验例题例题1：氧气氧气H2OH2+O222通电通电通电通电水水氢气氢气 通电通电在硫酸铜（在硫酸铜（CuSOCuSO4 4）溶液中加入溶液中加入氢氧化钠（氢氧化钠（NaOHNaOH）溶液溶液CuSO4+NaOHCu(OH)2+ Na2SO42例题例题2：化学方程式配平：化学方程式配平：奇数配偶法：奇数配偶法：在在等式两边找出是等式两边找出是一奇
16、一偶一奇一偶的原子，把较的原子，把较大奇数的原子配成偶数。大奇数的原子配成偶数。Al +O2Al2O3点燃点燃423配平下列化学方程式：配平下列化学方程式：练习练习1：1. H2 + O2 H2O2. Na + Cl2 NaCl点燃点燃点燃点燃3. KMnO4 - K2MnO4 + MnO2 + O24. Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O5. Fe2O3 + CO Fe + CO2高温高温2 22 22 22 22 22 263 33 33 32 2（万能法）：（万能法）：Cu + HNO3 3( (稀稀稀稀) ) Cu(NO3 3)2 2 + NO + H2 2O38324练习
17、练习2：配平下列化学方程式：配平下列化学方程式：FeS2 2 + O2 2 Fe2 2O3 3 + SO2 2高温高温高温高温41128xy2 2yX X+4 4（ ）Cx xHy y + O2 2 CO2 2 + H2 2O点燃点燃点燃点燃写出下列反应的化学方程式：写出下列反应的化学方程式：1.镁在氧气中燃烧，生成氧化镁镁在氧气中燃烧，生成氧化镁2.电解水，生成氢气和氧气电解水，生成氢气和氧气3.细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁4.氧化汞受热分解成汞和氧气氧化汞受热分解成汞和氧气5.铝与稀硫酸反应，生成硫酸铝和氢气铝与稀硫酸反应，生成硫酸铝和氢气6.乙炔（
18、乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水答案答案：2C2H2 + 5O2 = 4 CO2 + 2H2O点燃点燃3Fe + 2O2 = Fe3O4点燃点燃2Mg + O2 = 2MgO点燃点燃2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H22HgO = 2 Hg + O22H2O = 2H2 + O2通电通电第第3节节化学反应与质量守恒化学反应与质量守恒三、化学方程式与计算三、化学方程式与计算（4）表示什么物质表示什么物质参加反应，结参加反应，结果生成了什么果生成了什么物质物质表示反应物、表示反应物、生成物各物生成物各物质间的质量质间的质量比比CO
19、2CO2点燃化学方程式包含哪些意义？化学方程式包含哪些意义？想一想:表示各物表示各物质间原子质间原子和分子的和分子的个数比个数比表示反应表示反应在什么条在什么条件下进行件下进行镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：比可表示为：2Mg + O2 = 2 Mg O 224 ：162 ： （24+16）2 48 ： 32 ： 80若：若： 48克克 ： （ ）克）克 ： （ ） 克克点燃点燃若：（若：（ ）克）克 ： （ ）克）克 ： 4 0 克克说明：说明：在化学反应中，反应物与生成物在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是之间的质量
20、比是成正比例关系成正比例关系。因此，。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应（或生成物）的质量，可求的一种反应（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。生成物（反应物）。例题例题：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？解：设可生成氧化镁的质量为解：设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数 . .设2 Mg + O 2 = 2 Mg O点燃点燃48 803克克 X (2)写出化学方程式.方 (3) 写出有关物质的相对分子 质量已知量和未知量 .关48- = -803克克X(4) 列比例式,求解.比X
21、 = - 803克克48= 5 克克答：答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。克。 . . .算 (5) 简明地写出答案.答根据化学方程式计算的注意事项:（1）根据物质的组成求各化学式的相对分子质量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2）解题格式的书写要规范化。（3）注意单位的书写要求。练习一：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可 生成五氧化二磷多少克?(找出下列所解答案中的错误)解:设可生成X克五氧化二磷 点燃P + O 2 = P 2 O 531 14215.5 X 31 15.5- = -142 XX = -14215.531= 71
22、答:可生成五氧化二磷71克.想一想想一想未配平式量计算错误未注明单位计算结果错误且无单位练习二：(1) 加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？ (2)制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?(1) 解:设:可得到氧气的质量为X。2KClO3=MnO22KCl +3O22459612.25克X245-96=12.25克-XX =965.8克-245= 2.3 克答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克.方.设.关. 比.算.答149 Y245 12.25克- = -149 YY = - 24514912.25克= 7.45克 可生成氯化钾7.45克.生成氯化钾的质量为
23、Y(2) 解：设：需要氯酸钾的质量为X。2KClO3=MnO22KCl +3O2245964.8克X245X4.8克96=-X = -4.8克24596= 12.25克答:需要氯酸钾12.25克.课堂课堂小结：小结：根据化学方程式进行计算的步骤根据化学方程式进行计算的步骤(1)设未知数设未知数 .设设 (2)写出化学方程式写出化学方程式 .方方 (3) 写出有关物质的式量、写出有关物质的式量、 已知量和未知量已知量和未知量 .关关(4) 列比例式列比例式,求解求解 .比比(5) 简明地写出答案简明地写出答案 .答答.算算根据化学方程式的计算：根据化学方程式的计算：例题例题例题例题 实验室里用分
24、解过氧化氢的方法制取氧气。实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气。实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气。实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气。现要制得现要制得现要制得现要制得2 2克氧气，需要多少克过氧化氢克氧气，需要多少克过氧化氢克氧气，需要多少克过氧化氢克氧气，需要多少克过氧化氢？解：设需要过氧化氢的质量为解：设需要过氧化氢的质量为解：设需要过氧化氢的质量为解：设需要过氧化氢的质量为X X克克克克2H2 2O2 2 2H2 2O + O2 2 MnOMnO2 268683232X X2 2克克克克68683232X X2 2克克克克=X X = 4.34.3克克克克答：需要过氧化氢答：需要过
25、氧化氢答：需要过氧化氢答：需要过氧化氢4.34.3克。克。克。克。练习：练习： 医疗上需要医疗上需要医疗上需要医疗上需要180180千克氧气，如果用电解水的千克氧气，如果用电解水的千克氧气，如果用电解水的千克氧气，如果用电解水的方法来制取，那么需要电解多少千克水？同时方法来制取，那么需要电解多少千克水？同时方法来制取，那么需要电解多少千克水？同时方法来制取，那么需要电解多少千克水？同时可以得到多少千克氢气？可以得到多少千克氢气？可以得到多少千克氢气？可以得到多少千克氢气？ 用氢气还原氧化铜制得用氢气还原氧化铜制得用氢气还原氧化铜制得用氢气还原氧化铜制得5 5克铜，计算有多少克铜，计算有多少克铜，计算有多少克铜，计算有多少克氢气参加了反应？克氢气参加了反应？克氢气参加了反应？克氢气参加了反应？CuO + H2 2 Cu + H2 2O
