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1、欢迎各位领导、老师欢迎各位领导、老师莅临我校指导莅临我校指导材材料料一一：2月月11日日，阳阳新新县县白白沙沙镇镇世世丰丰村村突突发发大大火火。大大火火没没有有挡挡住住村村民民姜姜礼礼明明的的脚脚步步，他他冲冲在在最最前前面面，组组织织村村民民扑扑救救大大火火。在在第第二二次次冲冲进进火火场场时时，突突然然坍坍塌塌的的墙墙体体掩掩埋埋了了姜姜礼礼明明年年仅仅46岁岁的的生生命命。救救火火英英雄雄姜姜礼礼明，用生命捍卫了村民的生命财产安全。明，用生命捍卫了村民的生命财产安全。材材料料二二：姜姜礼礼明明救救火火英英勇勇献献身身的的事事迹迹经经报报道道后后，引引起起社社会会各各界界的的强强烈烈关关注
2、注。市市委委书书记记王王建建鸣鸣于于2月月24日日对对报报道道作作出出重重要要批批示示：要要组组织织学学习习姜姜礼礼明明同同志志英英勇勇事事迹迹，弘弘扬扬勤勤劳劳朴朴实实、乐乐于于助助人人的的优优良良品品质质。2月月28日日，市市文文明明委委发发出出了了关关于于开开展展向向救救火火英英雄雄姜姜礼礼明明同同志志学学习习活活动动的的决决定定。市市文文明明委委要要求求全全市市各各级级文文明明委委要要把把姜姜礼礼明明舍舍己己救救人人的的先先进进事事迹迹作作为为社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系建建设设的的生生动动教教材材，组组织织开开展展形形式式多多样样的的宣宣传传、学学习习活活动动，在在全全社
3、社会会大大力力弘弘扬扬助助人人为为乐乐、见见义义勇勇为为的的文文明明新新风风。阳阳新新县县综综治委追授姜礼明为治委追授姜礼明为“见义勇为积极分子见义勇为积极分子”称号。称号。九年级九年级第十课：树立崇高的人生理想第十课：树立崇高的人生理想第九课：和谐社会第九课：和谐社会第八课：建设社会主义精神文明，加强社会主第八课：建设社会主义精神文明，加强社会主义思想道德建设义思想道德建设第五课：传统美德、民族精神第五课：传统美德、民族精神第一、二课：高度的社会责任感第一、二课：高度的社会责任感八下第三课：生命健康权八下第三课：生命健康权八下第二课：道德义务八下第二课：道德义务八年级八年级七上第三课：珍爱生
4、命七上第三课：珍爱生命七年级七年级为什么为什么是什么是什么怎么办怎么办1.开展向救火英雄姜礼明同志学习的活动属于精神开展向救火英雄姜礼明同志学习的活动属于精神文明建设哪一方面的内容？文明建设哪一方面的内容？2.阳新县综治委追授姜礼明为阳新县综治委追授姜礼明为“见义勇为积极分子见义勇为积极分子”称号说明了什么？称号说明了什么？1.为什么要加强社会主义思想道德建设？为什么要加强社会主义思想道德建设？2.我市开展宣传、学习这位救火英雄舍己救人先进我市开展宣传、学习这位救火英雄舍己救人先进事迹的活动具有什么现实意义？事迹的活动具有什么现实意义？1.在今后的学习生活中，你打算怎样提高自己的道在今后的学习
5、生活中，你打算怎样提高自己的道德水平和精神境界？德水平和精神境界？2.我们应该如何弘扬和培育民族精神？我们应该如何弘扬和培育民族精神？1说明、反映、表明类说明、反映、表明类(“是什么是什么”)解题思路：概括段落大意，透过现象分析本质，并与书本知识相结合。解题思路：概括段落大意，透过现象分析本质，并与书本知识相结合。注意：多角度分析，注意注意：多角度分析，注意“分别分别”与与“共同共同”的区别。的区别。2原因、意义类原因、意义类（“为什么为什么”）解解题题思思路路：做做“原原因因”类类题题型型时时一一般般情情况况下下要要回回答答：“这这样样说说（做做）”的的依依据据、意义（重要性）、必要性，有时
6、也要回答不这样做的危害性。意义（重要性）、必要性，有时也要回答不这样做的危害性。注注意意：从从多多角角度度寻寻找找其其原原因因、意意义义。只只要要与与现现象象的的出出现现有有关关联联的的(直直接接或或间间接接)，都可以列举出来。列举的原因、意义要与教材知识相对应，不能偏离教材。都可以列举出来。列举的原因、意义要与教材知识相对应，不能偏离教材。3建议、打算类建议、打算类（“怎么办怎么办”）解解题题思思路路：通通常常应应做做到到“三三结结合合”：一一是是结结合合原原因因提提建建议议；二二是是结结合合教教材材提提建建议议；三是结合生活实际提建议。三是结合生活实际提建议。注注意意：“怎怎么么办办型型”
7、的的设设问问要要注注意意主主体体是是谁谁应应该该怎怎么么办办，如如：政政府府、社社会会、学学校校、公公民民、青青少少年年等等。解解题题时时，应应注注意意运运用用“应应”、“要要”、“坚坚持持”、“必必须须”等等词词语语，以体现答题的针对性。以体现答题的针对性。【2010年湖北省枣阳市中考中考真题年湖北省枣阳市中考中考真题】14.【学道德模范学道德模范传中华美德传中华美德】（4分）分）材材料料一一：2009年年10月月24日日，在在长长江江边边秋秋游游的的长长江江大大学学学学生生发发现现两两名名落落水水少少年年后后，三三名名同同学学从从不不同同方方向向跳跳入入波波涛涛汹汹涌涌的的江江中中救救人人
8、，不不会会游游泳泳的的其其他他10多多名名男男女女学学生生手手挽挽手手涉涉水水组组成成“人人梯梯”协协助助，两两名名落落水水少少年年得得救救了了，而而陈陈及及时时、方方招招、何何东东旭旭三三名名年年仅仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命。岁的大学生却献出了宝贵的生命。材材料料二二：2009年年腊腊月月二二十十六六，在在北北京京做做工工程程的的孙孙水水林林，为为了了赶赶在在过过年年前前回回到到武武汉汉市市黄黄陂陂区区老老家家去去给给手手下下的的民民工工发发工工钱钱，不不幸幸在在河河南南发发生生车车祸祸，车车上上一一家家五五口口全全部部遇遇难难。他他的的弟弟弟弟孙孙东东林林接接过过了了承承诺诺“新新
9、年年不不欠欠旧旧年年账账，今今生生不不欠欠来来生生债债”，来来不不及及处处理理哥哥哥哥的的身身后后事事，赶赶在在腊腊月月二二十十九九返返乡乡，将将33.6万万元元工工钱钱一一分分不不少少地地送送到到了了60余余位位农农民民工手中工手中湖北湖北“信义兄弟信义兄弟”接力送薪接力送薪的故事，引起社会各界强烈反响。的故事，引起社会各界强烈反响。（1）材料一反映了同学们的哪些优秀美德？（）材料一反映了同学们的哪些优秀美德？（2分）分）见义勇为、舍生忘死、勇于担当、关爱他人、甘于奉献等见义勇为、舍生忘死、勇于担当、关爱他人、甘于奉献等 （2）材材料料二二中中“信信义义兄兄弟弟”的的故故事事告告诉诉我我们们要要讲讲诚诚信信，那那么么怎怎样样才才能能做做一一个个诚诚信信的人呢？（的人呢？（2分）分）遵守诚信守则。遵守诚信守则。讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。出诚信的选择。做一名诚实守信的人，对人守信、对事负责。做一名诚实守信的人，对人守信、对事负责。从小事做起，养成诚信的好习从小事做起，养成诚信的好习惯。惯。
