《“乐学善思”主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“乐学善思”主题班会（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐学善思乐学善思首先让我们来做一个小测试首先让我们来做一个小测试1.你觉得你的学习成绩如何？你觉得你的学习成绩如何？A.很好B.一般C.比较差2.你对自己的学习成绩很在意吗？你对自己的学习成绩很在意吗？A.很在意B.无所谓C.不在意3.自己平时会不会自觉、主动地进行预自己平时会不会自觉、主动地进行预习、习、复习学习内容。复习学习内容。A.每次都会B.偶尔会C.从来不会4.不管做什么作业或练习，你都会认真不管做什么作业或练习，你都会认真独立地完成吗？独立地完成吗？A.作业或练习都会认真完成B.会认真完成作业，但练习随便应付C.做作业和练习都不够认真5.你愿意经常举手发言、或主动参与小你愿意经常举
2、手发言、或主动参与小组讨论吗？组讨论吗？A、愿意B、偶尔C、不愿意5.你愿意经常举手发言、或主动参与小你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？组讨论吗？A、愿意B、偶尔C、不愿意6.在做作业时遇到困难时会怎么办？在做作业时遇到困难时会怎么办？A.找老师或同学帮忙解决B.自己想办法解决C.把困难放在一边不管它7.上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？吗？A.很有兴趣B.有一点兴趣C.没兴趣8.对教师的提问你感到紧张吗？对教师的提问你感到紧张吗？A、不紧张B、有些紧张C、很紧张9.你觉得作业对你来说多吗？你觉得作业对你来说多吗？A、不多B、较多C、很多1.你
3、觉得你的学习成绩如何？你觉得你的学习成绩如何？A.很好B.一般C.比较差2.你对自己的学习成绩很在意吗？你对自己的学习成绩很在意吗？A.很在意B.无所谓C.不在意3.自己平时会不会自觉、主动地进行预自己平时会不会自觉、主动地进行预习、习、复习学习内容。复习学习内容。A.每次都会B.偶尔会C.从来不会4.不管做什么作业或练习，你都会认真不管做什么作业或练习，你都会认真独立地完成吗？独立地完成吗？A.作业或练习都会认真完成B.会认真完成作业，但练习随便应付C.做作业和练习都不够认真5.你愿意经常举手发言、或主动参与小你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？组讨论吗？A、愿意B、偶尔C、不愿意5.
4、你愿意经常举手发言、或主动参与小你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？组讨论吗？A、愿意B、偶尔C、不愿意6.在做作业时遇到困难时会怎么办？在做作业时遇到困难时会怎么办？A.找老师或同学帮忙解决B.自己想办法解决C.把困难放在一边不管它7.上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？吗？A.很有兴趣B.有一点兴趣C.没兴趣8.对教师的提问你感到紧张吗？对教师的提问你感到紧张吗？A、不紧张B、有些紧张C、很紧张9.你觉得作业对你来说多吗？你觉得作业对你来说多吗？A、不多B、较多C、很多上面就是大家对学习的态度，当然上面就是大家对学习的态度，当然A选项的态度都是
5、最好的，选项的态度都是最好的，现在大家应该对自己的情况有些了解现在大家应该对自己的情况有些了解那么我们就先谈谈乐学乐学乐学用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难，从而在学习过乐学用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难，从而在学习过程中保持高程中保持高 效、敏捷的良好状态的一种学习境界。对比自己的学习状态，效、敏捷的良好状态的一种学习境界。对比自己的学习状态，我们可以用一些适我们可以用一些适 当的方法，使自己做到真正的享受学习，乐在其中。当的方法，使自己做到真正的享受学习，乐在其中。什么是乐学？什么是乐学？乐学是一种绿色生活。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有乐学是一种
6、绿色生活。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。一切自然而然，遵循生命的节所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。一切自然而然，遵循生命的节奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求！奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求！知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子孔子乐之乐之知之知之 好之好之看来看来乐学乐学就是我们学习上的最高境界了就是我们学习上的最高境界了我们达不到这样境界也有着许多原因1.作业量太多，总是不能在规定时间内完成。2.我们很难养成自主学习的习惯。3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心
7、和学习习惯。4、对某些科目没兴趣。5、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。）6、压力太大。（父母、老师对自己的期望值过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过高)7、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。一：告诉自己一：告诉自己你真棒！你真棒！快乐学习魔法快乐学习魔法二：读书要主动，无需人监督。二：读书要主动，无需人监督。三；兴趣和爱好是最好的老师。三；兴趣和爱好是最好的老师。四：学习为了谁，一定要清楚四：学习为了谁，一定要清楚五：今日事、今日毕。五：今日事、今日毕。1、课堂上、课堂上2、早读时、早读时3、晚自习、晚自习4、作业、作业5、周末、周末下面是一些我们班上存在的一些不乐学的
8、表现下面是一些我们班上存在的一些不乐学的表现希望大家接下来能够避免这样的事再次发生希望大家接下来能够避免这样的事再次发生当你达到乐学，我们会发现学习是一种享受，学习新知识是一件快乐的事，不仅会提高你的效率，同时把演算过程当成是一种享受，这样再难的题目也会做出来。学而时习之学而时习之, ,不亦乐乎！不亦乐乎！接下来我们再来谈谈善思接下来我们再来谈谈善思现在来个游戏！1.人不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动；2.不能使用字、笔等工具；3.前面的人不能往后看；4.后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划驿站传书3.前面的人不能往后看； 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑一年春节前夕，清代书画家、文学
9、家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：贴着一副对联： 上联是：二三四五上联是：二三四五 下联是：六七八九下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺还拿着几件
10、衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。十分感激郑板桥。十分感激郑板桥。十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
11、聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？这家人的贫困和急需。聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？这家人的贫困和急需。聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？这家人的贫困和急需。聪明的同学们，你知道是怎么回事吗？英文课上，小明想去厕所，对老师说：英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to WC?老师说：老师说：Go ahead.小明坐下了。小明坐下了。老师说：你不是想去厕所，怎么不去了？老师说：你不是想去厕所，怎么不去了？小明说：您不是说：小明说：您不是说：英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台当时已经很
12、晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问他：上，便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？这么晚了，你还在做什么呢？” 学生回答：学生回答：“做实验做实验”。 “那你早上做什么呢？那你早上做什么呢？ ” “做实验做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的是的”。 卢瑟福说：卢瑟福说：“那么这样一来，那么这样一来，你什么时候思考呢你什么时候思考呢？” 卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是如果只是机械的学，也只能是“学而不思学而不思则罔则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是那又有什么用呢？如果我们只是一味的死
13、读书，读死书，花费的时间不少，一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。却是事倍功半的。 “业精于勤荒于嬉，行业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随成于思毁于随”，思考是何等的重要，我思考是何等的重要，我们要们要善于思考善于思考。1.学习的时候，要多问“为什么”，不要只是考试过关就可以了。2.针对某一个问题，问问你的老师、同学是怎么思考的。3.多做实践的工作。经过多次的实践，碰到新问题，你就可以用以前的思考、实践方式来解决。4.不是任何事情都是非黑即白或一切问题都是按部就班地解决的。通常的情况是：最好的计划就是尝试很多事情，每一件事情都有成功的机会，而每当一件事成功或失败后，再继续调整你的
14、计划。最后，送大家一个方程式 乐学乐学 +善思善思 =学习成绩学习成绩 （当然要辅以好的学习方法）（当然要辅以好的学习方法）勤奋thank you2014年年4月月30日日“五五一一”假期假期安全教育主题班会安全教育主题班会消防安全教育消防安全教育交友安全教育交友安全教育预防溺水教育预防溺水教育交通安全教育交通安全教育主要强调四方面的安全：主要强调四方面的安全：食品卫生安全数据：调查报告显示数据：调查报告显示数据：调查报告显示数据：调查报告显示全国每年有全国每年有1.61.6万名中小学生非正常死亡万名中小学生非正常死亡平均每天约有平均每天约有4040多名学生死于溺水、交通或多名学生死于溺水、交
15、通或食物中毒等事故食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位溺水和交通居意外死亡的前两位中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁的岁的占占56.58%56.58%，是这个年龄段的第一死因。，是这个年龄段的第一死因。一、预防溺水教育2013201320132013年年年年1 1 1 1月月月月7 7 7 7日下午日下午日下午日下午, , , ,河南省光山县南河南省光山县南河南省光山县南河南省光山县南向店乡天灯小学向店乡天灯小学向店乡天灯小学向店乡天灯小学4 4 4 4名小学生在上学路名小学生在上学路名小学生在上学路名小学生在上学路上溺水身亡。上图为
16、上溺水身亡。上图为上溺水身亡。上图为上溺水身亡。上图为9 9 9 9日，两名家长日，两名家长日，两名家长日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣物，再次来到事发现场，收拾这些衣物，再次来到事发现场，收拾这些衣物，再次来到事发现场，收拾这些衣物，准备将之埋掉。准备将之埋掉。准备将之埋掉。准备将之埋掉。事实给我们启示：事实给我们启示：下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。事实给我们启示：事实给我们启示：20132013年年3 3月月9 9日日8 8时左右，时左右，5 5名小学生在河津市僧楼镇北王名小学
17、生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日2020时时2020分，名分，名小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是，小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是，这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。事实给我们启示：事实给我们启示：2013201320132013年年年年4 4 4 4月月月月28282828日，湘乡市育塅乡大桥学校日，湘乡市育塅乡大桥学校日，湘乡市育塅乡大桥学校日，湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女生和名五年级女生和名五年级女生和名五年级女生和1 1 1 1名四年级
18、女生期中考完试名四年级女生期中考完试名四年级女生期中考完试名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。意外溺水身亡。意外溺水身亡。意外溺水身亡。营救现场营救现场营救现场营救现场事实给我们启示：事实给我们启示： 2013201320132013年年年年05050505月月月月11111111日，广东省惠州市，博日，广东省惠州市，博日，广东省惠州市，博日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起罗县罗阳镇发生一起罗县罗阳镇发生一起罗县罗阳镇发生一起 名中学生先后落名中学
19、生先后落名中学生先后落名中学生先后落水失踪意外事故。起因则是一同学落水，水失踪意外事故。起因则是一同学落水，水失踪意外事故。起因则是一同学落水，水失踪意外事故。起因则是一同学落水，另外另外另外另外4 4 4 4位同学牵手去营救，最后全部落水位同学牵手去营救，最后全部落水位同学牵手去营救，最后全部落水位同学牵手去营救，最后全部落水溺亡。溺亡。溺亡。溺亡。第二天，四川内江第二天，四川内江第二天，四川内江第二天，四川内江5 5 5 5名少年名少年名少年名少年下河游泳下河游泳下河游泳下河游泳4 4 4 4人溺亡。人溺亡。人溺亡。人溺亡。事实给我们启示：事实给我们启示：20132013年年6 6月月5
20、5日下午点左右，湖北省荆门市在沙洋开发区工日下午点左右，湖北省荆门市在沙洋开发区工业园路发生名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉，附业园路发生名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉，附近某小学学生放学以后，骑自行车，几人相约游泳，三人不近某小学学生放学以后，骑自行车，几人相约游泳，三人不幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡 。事实给我们启示：事实给我们启示：2013201320132013年年年年6 6 6 6月月月月23232323日，湖北省当阳市日，湖北省当阳市日，湖北省当阳市日，湖北省当阳市两河镇，两河镇，两河镇，两河镇，6
21、6 6 6名刚结束中考的毕业名刚结束中考的毕业名刚结束中考的毕业名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。生在两河镇沮漳河溺水身亡。生在两河镇沮漳河溺水身亡。生在两河镇沮漳河溺水身亡。事实给我们启示：事实给我们启示：2013年6月24日，3名15岁少年相约赴大冶湖野泳，其中人下湖后失踪，玩伴吓得向村民求救。正巧一场暴雨袭来，村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营救，但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。发生溺水事件的客观原因是什么？发生溺水事件的客观原因是什么？ 1 1、不小心落入水中。、不小心落入水中。2 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3 3、准备不
22、充分，急于下水；或水中逞强，过、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。度疲劳。4 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。看到有人溺水时我们该怎么办？ 1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110（120）急救电话。4、没有绝对把握，不要冒、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！险救人，以免造成更大恶果！中国每年交通事故死亡人数中国每年交通事故死亡人数超超10万人万人 居世界第一居世界第一 中国的道路交通安全形势非常严峻，统计数中国的道路交通安全形势非常
23、严峻，统计数据表明，每据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每分钟就有一人丧身车轮，每1分分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元交通事故所造成的经济损失达数百亿元 二、交通安全教育行人横过有人行横道灯的人行横道行人横过有人行横道灯的人行横道时时 须遵守须遵守人行横道灯信号人行横道灯信号的规定。的规定。 绿灯绿灯准许行人通过人行横道线；准许行人通过人行横道线；灯闪烁灯闪烁，不准行人进入人行横道，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通但已进入人行横道的，可以继续通行；行；红灯红灯，不准行人进入人行横道。，不准行人进
24、入人行横道。道路交通管理条例道路交通管理条例第六第六条规定：驾驶车辆，赶、骑条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠牲畜必须遵守靠右右通行的原通行的原则则 不满不满12岁的少年儿童不宜岁的少年儿童不宜骑自行车骑自行车交通肇事电话：122电话报警110禁止行人通行禁止行人通行禁止车辆禁止车辆临时或长时停放临时或长时停放禁止驶车禁止驶车限制速度限制速度机动车车道三、三、消防安全消防安全1 1、两知一会、两知一会 ？2 2、灭火器材的使用方法、灭火器材的使用方法 ？(一）两知一会一）两知一会 1 1、知道火灾的危害性知道火灾的危害性？2 2、知道如何报警知道如何报警？3 3、会逃生自救会逃生自救 A、
25、发生火灾赶紧逃发生火灾赶紧逃B、观察周围找生机观察周围找生机C、跳楼逃生有技巧跳楼逃生有技巧D、逃命切忌进电梯逃命切忌进电梯（二）、灭火器材的使用方法 干粉灭火器的使用方法适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。四、交友安全须知四、交友安全须知1、个人隐私信息自我保护意识2、对陌生人时刻保持警惕不要轻信3、对试图得到您私人信息的人保持警惕4、保持平常心，步步反思自己5、请勿轻易委身于人6、请勿和网友发生借贷关系7、选择公共场所会面，并告知他人8、控制首次会面的时间，坚持自己回家9、会面时要察言观色 五、食品卫生安全五、食品卫生安全 食物中毒食物中毒种类1、
26、细菌性食物中毒，真菌中毒。2、有毒动植物食物中毒3、化学性食物中毒4、在某一特定环境下能产生有毒物质的食品食物中毒的特点食物中毒的特点1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物，未食用者不发生中毒，停止食用该食物后，发病很快停止。2、潜伏期较短，发病急剧，病程亦较短。3、一般无人与人之间的直接传染。4、所有中毒者的临床表现基本相似，一般表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。如何预防食物中毒呢？如何预防食物中毒呢？1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。 2、选择新鲜和安全的食品。、选择新鲜和安全的食品。3、食品在食用前要彻底清洁。、食品在食
27、用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩饭菜。、尽量不吃剩饭菜。5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉 点），其中的霉菌毒素会引起中毒。点），其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。、警惕误食有毒有害物质引起中毒。7、不到没有卫生许可证的小摊贩处、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。购买食物。8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。的水。最好是喝白开水。9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。袭。 统计发现统计发现
28、:所调查的人群中使用非降解所调查的人群中使用非降解饭盒的人竟达到了饭盒的人竟达到了92%,从不使用的仅占从不使用的仅占8%,而用户年龄大多在而用户年龄大多在10-35岁之间岁之间,其中学其中学生和个体经生和个体经 营者居多营者居多.知道白色饭盒对身知道白色饭盒对身体有害体有害的占的占92%,而使用后的饭盒而使用后的饭盒90%直接直接扔掉或焚烧扔掉或焚烧. 白色饭盒产生有关成份以氟里昂作为发泡白色饭盒产生有关成份以氟里昂作为发泡剂剂,制作原料是聚苯乙烯，氟里昂是消耗臭氧制作原料是聚苯乙烯，氟里昂是消耗臭氧层物质层物质,使大气产生臭氧空洞使大气产生臭氧空洞.聚苯乙烯是一聚苯乙烯是一种致癌的物质种致
29、癌的物质,会造成生殖机能失常。在使用会造成生殖机能失常。在使用过程中过程中,当温度超过当温度超过65.C时时,会产生一些毒素会产生一些毒素和二恶英和二恶英,二恶英是一种有毒的含氯化合物，二恶英是一种有毒的含氯化合物，二恶英是世界上已知有毒化合物中毒性最强二恶英是世界上已知有毒化合物中毒性最强的的,致癌性极强致癌性极强,能够引起严重的皮肤病和伤能够引起严重的皮肤病和伤及胎儿及胎儿,还有可能造成男性雌性化还有可能造成男性雌性化. 一般采用焚烧一般采用焚烧,埋掉埋掉,扔掉的方法扔掉的方法,也用可也用可降解饭盒。燃烧时会放出大量有毒的气体；用降解饭盒。燃烧时会放出大量有毒的气体；用埋掉方式埋掉方式,白
30、色饭盒在环境中白色饭盒在环境中200年左右才会降年左右才会降解解,还会妨碍植物根系生长还会妨碍植物根系生长,还可能污染地下水；还可能污染地下水；扔掉扔掉,则提供了蚊子则提供了蚊子,苍蝇和细菌生存繁殖的温苍蝇和细菌生存繁殖的温床床.用可降解饭盒是一种有效方法用可降解饭盒是一种有效方法,但其分解不但其分解不彻底彻底,还存在一些危害还存在一些危害. 据美国最新一期环境观察杂志报据美国最新一期环境观察杂志报道，一种广泛存在于塑料玩具、奶瓶、化道，一种广泛存在于塑料玩具、奶瓶、化妆品和其他塑料消费品中的人工合成化学妆品和其他塑料消费品中的人工合成化学物质，可能危害男婴的生殖器官，影响孩物质，可能危害男婴
31、的生殖器官，影响孩子的性征发育，甚至引起生殖系统的癌症。子的性征发育，甚至引起生殖系统的癌症。几乎在同时，一份发表在内分泌月刊几乎在同时，一份发表在内分泌月刊上的论文指出在塑料制品中常用的化学物上的论文指出在塑料制品中常用的化学物质，可能导致女性患上乳腺癌。质，可能导致女性患上乳腺癌。我庄严宣誓我庄严宣誓：严格遵守严格遵守小学生守则小学生守则、小学生日常行为规范小学生日常行为规范，自觉遵守班规校纪，在校内做到：不打闹、不追跑、不自觉遵守班规校纪，在校内做到：不打闹、不追跑、不拥挤、不推搡、不进行危险性活动、不携带危险物品进拥挤、不推搡、不进行危险性活动、不携带危险物品进入校园、不触摸电器电线、不吃入校园、不触摸电器电线、不吃“三无三无”食品，讲卫生，食品，讲卫生，勤锻炼。在校外做到：上放学集队有序，自觉遵守交通勤锻炼。在校外做到：上放学集队有序，自觉遵守交通规则，不违规骑车，不乘坐违规车辆。防水、防火、防规则，不违规骑车，不乘坐违规车辆。防水、防火、防电、防毒、防盗、防骗，不到网吧、游戏厅玩乐，提高电、防毒、防盗、防骗，不到网吧、游戏厅玩乐，提高安全意识，增强自护能力，确保个人安全。安全意识，增强自护能力，确保个人安全。 我们的誓词我们的誓词祝同学们在“五一”假期里生活愉快，学习进步！
