人教版小学一年级数学下册第2单元例6_解决问题

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1、20以内的退位减法例6 解决问题一、复习旧知一、复习旧知 97112124148137 8614615911616817912516986614865887157134 4811389128问题问题:能说说你们是用什么方法算的吗?能说说你们是用什么方法算的吗?二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(一)仔细观察,收集信息(一)仔细观察,收集信息问题:问题:1. 读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么?读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么?3. 想求想求“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个”,你会解决吗?,你会解决吗?2. 你能完整地说说这道题的意思吗?你能完整地说说这道题的意

2、思吗?1.(1)小雪比小华少套中几个?)小雪比小华少套中几个?(2)怎么你们得出的结果和)怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的?的结果是一样的?(3)“小雪比小华少套中几个小雪比小华少套中几个”,你能列个算式吗?,你能列个算式吗?1275(个)(个)二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(二)(二)拓展迁移,解决问题拓展迁移,解决问题(4)这里面的)这里面的7表示什么意思?表示什么意思?问题:问题:想一想:小雪比小华少套中几个?想一想:小雪比小华少套中几个?问题:(问题:(1)相差几个?你能在图中指出来吗?)相差几个?你能在图中指出来吗?(2)

3、会列算式吗?)会列算式吗?想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?1275(个)(个)二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(3)怎么也这么列式?)怎么也这么列式?2.(三)拓展迁移,解决问题(三)拓展迁移,解决问题问题:问题:1. 同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?2. 为什么用减法计算?为什么用减法计算?小华套中的和小雪套中的相差几个?小华套中的和小雪套中的相差几个?1275(个)(个)二、学习新知,自主探究二、学习新知,自主探究(四)观察对比,建立差的概念(四)观察对比,建立差的概念小华比

4、小雪多套中几个?小华比小雪多套中几个?小雪比小华少套中几个?小雪比小华少套中几个?小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。三、运用新知,自主练习三、运用新知,自主练习1.问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)要解决这个问题,能列个算式吗?)要解决这个问题,能列个算式吗? 13 8 5 箱箱(3)根据所给的信息,你还能提出什么问题?)根据所给的信息,你还能提出什么问题? 自己试着解决一下。自己试着解决一下。三、运用新知,自主练习三、运用新知,自主练习2. 猴子和小鹿去摘苹果。猴子和小鹿去摘苹果。问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)你能提出问题并解答吗?)你能提出问题并解答吗?作业:作业:第第23页练习五,第页练习五,第7题、第题、第9题。题。四、布置作业四、布置作业

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