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1、专家解析：渲染,烘托等的区别诗歌鉴赏诗歌鉴赏表达技巧表达技巧之之描写手法描写手法3838之之3 123 12夜雪夜雪 白居易白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。1 1这首咏雪诗，最大的艺术特点就是这首咏雪诗，最大的艺术特点就是完全采用侧面烘托、间接完全采用侧面烘托、间接表现的手法表现的手法。请对此加以简要分析。请对此加以简要分析。2 2“时闻折竹声时闻折竹声”的含义应该诗多重的，你能够从中想到什么的含义应该诗多重的，你能够从中想到什么？作者从作者从触觉、视觉、听觉触觉、视觉、听觉等角度来等角度来侧面烘托侧面烘托写夜雪。写夜雪。一
2、是一是雪大雪大，而使，而使竹子被折断竹子被折断；二是；二是夜静夜静，才可以，才可以“闻闻”到这到这细细小的响动小的响动；三是作者；三是作者夜不能寐夜不能寐，心情的心情的孤寂苦闷孤寂苦闷可见一斑。可见一斑。第一句从第一句从触觉触觉写天冷，写天冷，衾枕冷衾枕冷暗示暗示外面外面下雪下雪；第二句从第二句从视觉视觉角度，角度，窗户明窗户明写雪写雪强烈的反光强烈的反光，暗示外面雪大，暗示外面雪大，第四句从第四句从听觉听觉的角度，的角度，时闻折竹声时闻折竹声暗示暗示雪大雪大。这四句全都是对。这四句全都是对雪的雪的间接反映间接反映，而，而并非直接感受并非直接感受。第三句为心理第三句为心理猜测猜测雪大雪大，依据
3、是第四句；依据是第四句；人、景、物刻画手法：人、景、物刻画手法：1 1写事写事 2 2环境烘环境烘托托 3 3描写：语言、动作、肖像、外貌、描写：语言、动作、肖像、外貌、神态、心理、细节；神态、心理、细节；形、态、声、光、形、态、声、光、色；视、听、触、味色；视、听、触、味；远近、点面远近、点面 4 4修修辞辞 5 5用典用典 6 6议论抒情议论抒情含义：含义：1表层意思表层意思 2隐含隐含的意思、情感、观点的意思、情感、观点1 1 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣. .宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞只今惟有鹧鸪飞.盛衰无常盛衰无常2 2 李白乘舟将
4、欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。3 3 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 4 4 江南可采莲，莲叶何田田江南可采莲，莲叶何田田! !鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。5 5 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。6 6迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。怜京国人南窜，不迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。怜京国人南窜，不似湘江水北流。似湘江水北
5、流。渡湘江渡湘江 7 7 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。船尾跳鱼拨剌鸣。一一 指出下列诗歌中用到的描写手法哪些是指出下列诗歌中用到的描写手法哪些是“对比对比”，哪些是哪些是“衬托衬托”，哪些是，哪些是“渲染渲染、烘托烘托”。 烘托烘托4 4反衬（以声衬静）反衬（以声衬静）3 3正衬正衬5 5 渲染渲染 色彩对偶色彩对偶6 6对比（今昔对比（今昔 虚实虚实 乐悲乐悲 人物）人物） 反衬反衬反衬（以动衬静）反衬（以动衬静）对比对比 1 1 判断下列诗歌的描写手法：判断下列诗歌的描写手法：1 1玉露凋伤枫树林，巫山巫峡
6、气萧森。江间波玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。帝城高急暮砧。2 2花不尽，柳无穷，应与我情同。花不尽，柳无穷，应与我情同。3 3冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。夜清香发，散作乾坤万里春。4 4露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。桥和梦过，稻田深处草虫鸣。4反衬反衬3反衬反衬对比对比2正衬正衬
7、1渲染渲染萧条涌动萧条涌动悲凉氛围悲凉氛围烘托忧思、不平烘托忧思、不平早行早行( (陈与义陈与义) )露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问问:此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效果有何效果?答：答：主要用了主要用了反衬反衬手法手法(步骤一步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色反衬夜色之暗之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静反衬出环境的寂静(步骤步骤二二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的泊
8、引起的孤独寂寞孤独寂寞(步骤三步骤三)。答题思路白梅白梅 王冕王冕冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。散作乾坤万里春。为了塑造梅花的形象，作者主为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些写作手法？表达要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？了怎样的思想感情？主要运用了主要运用了衬托和对比。衬托和对比。衬托，以衬托，以冰雪冰雪衬梅之坚毅衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。作以显示梅之高洁守志。作者托物言志，表达了坚持者托物言志，表达了坚持理想操守，不与世俗同流理想操守，不与世俗同流合
9、污的思想感情。合污的思想感情。 雨过山村雨过山村 王建王建 雨里鸡鸣一两家，雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。闲着中庭栀子花。 简析诗中简析诗中“闲闲”字的妙处。字的妙处。诗中诗中“闲闲”字字反衬反衬出农家劳动的出农家劳动的繁忙繁忙。 对比对比两物不分主次两物不分主次衬托衬托两物主次分明两物主次分明烘托烘托侧面描述、铺侧面描述、铺排，排，突出主体突出主体下列四首诗中，下列四首诗中，主要的主要的表现手法是表现手法是景物烘托景物烘托的一首的一首（ ） A下江陵下江陵 李白李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
10、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B春怨春怨 刘方平刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。C鹿柴鹿柴 王维王维 空山不见人，但闻人语响。返空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照菁苔上。景入深林，复照菁苔上。 D 越中览古越中览古（李白）越王勾践破吴归，战士还（李白）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”对比对比景物烘托景物烘托 反衬反衬对比对比夸张夸张B阅读下面一首词，然后回答问题。阅读下面
11、一首词，然后回答问题。 青玉案（宋）青玉案（宋） 辛弃疾辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？样的感情？ 以繁华热闹的元夜以繁华热闹的元夜反衬反衬
12、“那人那人” 的孤寂，从中表达了的孤寂，从中表达了作者作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。品性。 下列四首诗中，运用下列四首诗中，运用托物言志托物言志表现手法的两首是表现手法的两首是 A A问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。多应借得，赤壁东风。 更惊起南阳卧龙，便成名八阵更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。B B感遇二首（其一）感遇二首（其一） 张九龄张九龄 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。兰叶春葳蕤，
13、桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折！木有本心，何求美人折！C C黄鹤楼黄鹤楼 崔颢崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人D D杨柳枝词杨柳枝词 白居易白居易 一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？
14、虚实结合虚实结合 托物言志托物言志 兰、桂兰、桂-孤芳自赏、不求人知（比兴）孤芳自赏、不求人知（比兴）情景交融情景交融借景抒情乡愁借景抒情乡愁BD借典故抒情借典故抒情 借史抒情借史抒情设问设问托物言志托物言志 柳树独出荒园无人观赏柳树独出荒园无人观赏-人才被埋没人才被埋没06安徽散文安徽散文 行吟阁遐想行吟阁遐想 黄秋耘黄秋耘 不知道为什么，对于屈原，我有一种不知道为什么，对于屈原，我有一种“旷百世而相感旷百世而相感”的特别感情。的特别感情。不过，我真正理解屈原的精神和不过，我真正理解屈原的精神和离骚离骚的的真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。
15、且说我那天来到了行吟阁畔，且说我那天来到了行吟阁畔，东湖两岸，积雪茫茫，素裹东湖两岸，积雪茫茫，素裹红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。声音都听得到。我参观过屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈我参观过屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫立，蹙额低吟：剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫立，蹙额低吟：“瞻前瞻前而顾后兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮，孰非善而可服！而顾后兮，相观
16、民之计极。夫孰非义而可用兮，孰非善而可服！”我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼：一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼：“有一句话说出有一句话说出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆一声：一声：咱们的中国！咱们的中国！”后来这两个形象就合而为一，何者后来这两个形象就合而为一，何者是屈原，何者为闻先生，我都分不清
17、楚了。是屈原，何者为闻先生，我都分不清楚了。17文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（什么作用？（6分）分）作用：以秀美的山河作用：以秀美的山河烘托烘托两位爱国诗人的伟大两位爱国诗人的伟大形形象象，以宁静的环境，以宁静的环境衬托衬托作者作者激荡的内心激荡的内心世界。世界。秀美 宁静 二二 分析下列诗歌中哪些是分析下列诗歌中哪些是“实实”, ,哪些是哪些是“虚虚”1 1念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 2 2雨霖铃雨霖铃执手相看泪眼，执手相看泪眼， 竟无语
18、凝噎。念去去、千时竟无语凝噎。念去去、千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。烟波，暮霭沉沉楚天阔。 3 3望庐山瀑布望庐山瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4 4多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如 龙，花月正春风。龙，花月正春风。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别5 5朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（飞入寻常百姓家。（乌衣巷乌衣巷 刘禹锡）刘禹锡）虚虚虚虚实实实实虚虚虚实虚实（虚实相生、虚实相济、虚实结合）（虚实相生、虚实相济、虚实结
19、合）诗歌的诗歌的“虚虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些行间体味出那些虚象和空灵的境界虚象和空灵的境界。景实情虚。景实情虚 1 1、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。2 2、已逝之景之境。、已逝之景之境。3 3、设想的或者未来之境。、设想的或者未来之境。4 4想象、幻想、联想、回忆想象、幻想、联想、回忆“实实”是指客观是指客观世界中存在的世界中存在的实象、实事、实境实象、实事、实境。虚虚以虚衬实以虚衬实虚虚实实1 1赏析本首诗的表达技巧：赏析本首诗的表达技巧：一丛花一丛花 张先张先伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更伤
20、高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪！双东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪！双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是，鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是，斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。1 1烘托烘托: :诗人在表达某种感情诗人在表达某种感情( (寻求某种效果）时，用描绘寻求某种效果）时，用描绘景色、勾勒事物来使某种氛围更突出，以衬托出这种感情景色、勾勒事物来使某种氛围更突出，以衬托出这种感情（效果）。（效果）。2 2对比对比：两物出现：两物出现 不分主
21、次不分主次 共同表现思想、意境共同表现思想、意境3 3衬托：衬托：两物出现，主次分明，以次托主两物出现，主次分明，以次托主1 1直抒胸臆直抒胸臆2 2烘托：借景烘情烘托：借景烘情3 3反衬（孤独）反衬（孤独）3 3移情移情 4 4谐音谐音虚实结合虚实结合2 2越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。3 3反衬、对比反衬、对比2 2 阅读下面的诗，回答间题。阅读下面的诗，回答间题。(5(5分分) )（天津卷）（天津卷）凉州词（其一）张籍凉州词（其一）张籍边城边城( (吐蕃对峙的一座城镇吐蕃对峙的一座城镇) )
22、暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：当时吐蕃辖管着安西（注：当时吐蕃辖管着安西（新疆库车新疆库车）都护府。碛）都护府。碛（q q）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1 1）“无数铃声遥过碛无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？句表现了怎样的边塞景象？（2 2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。分析。长长的驼队行进在广袤的沙漠上。（长长的驼队行进在广袤的沙漠上。（1 1） 压抑荒凉萧瑟压抑荒凉萧瑟的远景与的远景与生
23、机昂扬生机昂扬的近景、的近景、高高雁与雁与低低笋、笋、飞飞雁与雁与静静笋以及一抑与一扬形成笋以及一抑与一扬形成强烈对比（强烈对比（1 1分），互相分），互相衬托衬托，写出芦笋的蓬勃生机给边境带来的春色，写出芦笋的蓬勃生机给边境带来的春色（1 1分）分）。 诗中前两句诗中前两句雨、雁、芦、笋雨、雁、芦、笋为实写（为实写（1 1分），后两句分），后两句通感手法实写通感手法实写驼队穿过沙漠后，驼队穿过沙漠后，“应驮白练到安西应驮白练到安西”为为想想象之景（象之景（1 1分）分），为虚写，两句，为虚写，两句以以虚为主，虚中有实。虚为主，虚中有实。1 1对比对比：两物出现两物出现 不分主次不分主次 共同
24、表现思想、意境共同表现思想、意境2 2衬托：衬托：两物出现，主次分明两物出现，主次分明 3 3渲染烘托：渲染烘托：多客一主，多客一主，侧面描述、铺排，侧面描述、铺排，突出主体突出主体（渲染氛围，烘托感情，一事暗示（渲染氛围，烘托感情，一事暗示另一物）另一物）虚实虚实（虚实相生、虚实相济、虚实结合）（虚实相生、虚实相济、虚实结合）诗歌的诗歌的“虚虚”，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些行间体味出那些虚象和空灵的境界虚象和空灵的境界。 1 1、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。2 2、已逝之景之境。、已逝之景之境。3 3、设想的或者未来
25、之境。、设想的或者未来之境。4 4想象、幻想、联想、回忆想象、幻想、联想、回忆“实实”是指客观是指客观世界中存在的世界中存在的实象、实事、实境实象、实事、实境。5 5锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。人间能得几回闻。6 6凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。半夜鲤鱼来上滩。 7 7誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。犹是春闺梦里人。8 8头上倭堕髻，耳着明月珠。头上倭
26、堕髻，耳着明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。者忘其犁，锄者忘其锄。9 9上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦峦1010雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 1 1 判断下列诗歌的描写手法：判断下列诗歌的描写手法：5 5虚实结合虚实结合 联想联想7 7虚实结
27、合虚实结合6 6动静结合动静结合8 8正侧结合正侧结合9 9点面结合点面结合 夸张夸张面面点（特写）点（特写）白描白描 黄昏时分黄昏时分, ,边城阴雨连绵边城阴雨连绵, ,雁儿在阴沉沉的暮雨中低雁儿在阴沉沉的暮雨中低飞飞, ,似乎在寻找着什么似乎在寻找着什么? ?透过丝丝细雨透过丝丝细雨, ,看见远处的沙漠看见远处的沙漠在低吟着在低吟着, ,似乎在诉说着久违的感觉似乎在诉说着久违的感觉. . 河边的芦苇发芽似笋河边的芦苇发芽似笋, ,抽枝吐叶抽枝吐叶, ,每一片嫩嫩的叶每一片嫩嫩的叶子子, ,都被雨水洗刷着都被雨水洗刷着, ,争着向上生长争着向上生长, ,仿佛看到了春天的仿佛看到了春天的到来到
28、来, ,生命的希望生命的希望. . 这时这时, ,从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声, ,眼前仿眼前仿佛出现了佛出现了一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍, ,由远及由远及近近, ,穿过沙漠穿过沙漠, ,到达遥远的安西到达遥远的安西. . 同时同时, ,诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视线之消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视线之外，却时时进入思念中的安西外，却时时进入思念中的安西下面两首词作者是怎样抒情的？下面两首词作者是怎样抒情的？踏莎行踏
29、莎行欧阳修欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。更在春山外。江江城城子子苏苏轼轼乙卯正月二十日夜记梦。乙卯正月二十日夜记梦。十年生死两茫茫，不思量，自十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千
30、行，料梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。得年年断肠处，明月夜，短松冈。注：这首诗是诗人悼念亡妻王弗之注：这首诗是诗人悼念亡妻王弗之作。作。2这首诗通过这首诗通过虚实虚实结合结合的写法来抒情。的写法来抒情。上片先上片先实写入梦前的实写入梦前的思念思念，后，后虚写设想相虚写设想相逢的情景逢的情景。下片。下片先虚先虚写梦中相见的悲喜写梦中相见的悲喜，后后实写梦醒后的感慨实写梦醒后的感慨。这样这样由实而虚，由虚由实而虚，由虚而实而实，充分表达了词，充分表达了词人人对亡妻的思念之深对亡妻的思念之深之苦之苦。最后三句从字。最后三句从字面来看是写亡妻；面来看是写亡妻；“年年断肠年年断肠”，实际上，实际上是词人自己念念不忘是词人自己念念不忘亡妻。亡妻。1、这首诗通过这首诗通过虚虚实结合实结合的写法来抒的写法来抒情。上阙情。上阙写实写实，通，通过过初春景象反衬初春景象反衬“行人行人”的离愁别绪；的离愁别绪；下阙写虚，通过下阙写虚，通过“行人行人”设想妻子凭设想妻子凭栏远望，思念栏远望，思念“行行人人”的愁苦之象，的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。发得淋漓尽致。
