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1、金金华职业技技术学学院院质量管理质量管理学习情境学习情境6 检验抽样检验抽样金金华职业技技术学学院院l知识目的：知识目的：l了解计数抽样检验的原理；了解计数抽样检验的原理；l了解了解GB/T2828.1-2003GB/T2828.1-2003术语和定义；术语和定义；l了解了解GB/T2828.1GB/T2828.1规范运用程序和转移规那么。规范运用程序和转移规那么。l技艺目的：技艺目的：l能进展能进展GB/T2828.1GB/T2828.1规范的详细运用。规范的详细运用。l能进展抽样检验，有断定才干。能进展抽样检验，有断定才干。学学学学习习情境情境情境情境6 6 6 6 抽抽抽抽样检验样检验金
2、金华职业技技术学学院院工程案例导入：工程案例导入：l本工程通对经过抽样检验知识的学习，使学生了解计数抽样检验本工程通对经过抽样检验知识的学习，使学生了解计数抽样检验的根本原理和掌握的根本原理和掌握GB2883.1GB2883.1规范的运用，经过对某电开工具新采规范的运用，经过对某电开工具新采购入的开关进货检验抽样方案确定，某阀门厂球阀零件抽样方案购入的开关进货检验抽样方案确定，某阀门厂球阀零件抽样方案和检验卡确定等典型实际案例分析，使学生进一步了解和检验卡确定等典型实际案例分析，使学生进一步了解GB/T2828.1GB/T2828.1规范运用根本程序，了解计数调整型抽样检验运用程规范运用根本程
3、序，了解计数调整型抽样检验运用程序，了解计数调整型抽样方案转移规那么，可以对照国家规范进序，了解计数调整型抽样方案转移规那么，可以对照国家规范进展正确的查表。可经过安排学生了解某电开工具抽样检验运用情展正确的查表。可经过安排学生了解某电开工具抽样检验运用情况等拓展训练工程，如设计某电钻的外协、外购件进货检验抽样况等拓展训练工程，如设计某电钻的外协、外购件进货检验抽样方案等，培育学生进展方案等，培育学生进展GB/T2828.1GB/T2828.1规范的详细运用，进展抽样检规范的详细运用，进展抽样检验才干，使学生进一步了解抽样检验的概念和计数抽样检验的根验才干，使学生进一步了解抽样检验的概念和计数
4、抽样检验的根本原理，能进展抽样检验，具有断定才干。本原理，能进展抽样检验，具有断定才干。金金华职业技技术学学院院l本义务经过与金华某电开工具公司协作，通对对某电本义务经过与金华某电开工具公司协作，通对对某电开工具新采购入的开关进货检验抽样方案确定，某阀开工具新采购入的开关进货检验抽样方案确定，某阀门厂球阀零件抽样方案和检验卡确定等典型实际案例门厂球阀零件抽样方案和检验卡确定等典型实际案例分析，了解分析，了解GB/T2828.1GB/T2828.1规范运用根本程序，了解计数规范运用根本程序，了解计数调整型抽样检验运用程序，了解计数调整型抽样方案调整型抽样检验运用程序，了解计数调整型抽样方案转移规
5、那么，可以对照国家规范进展正确的查表。任转移规那么，可以对照国家规范进展正确的查表。任务义务进一步明确务义务进一步明确GB/T2828.1GB/T2828.1规范术语和定义；经过规范术语和定义；经过案例运用明确案例运用明确GB/T2828.1GB/T2828.1规范运用根本程序和根本步规范运用根本程序和根本步骤。配合质量检验内容，设计某产品的外协、外购件骤。配合质量检验内容，设计某产品的外协、外购件进货检验抽样方案。进货检验抽样方案。 学学学学习习情境情境情境情境3 3 3 3 活活活活动组动组织织明确义务明确义务金金华职业技技术学学院院根本概念根本概念l个体是可以个体是可以对其其进展一系列展
6、一系列观测的一件的一件详细的、或普通的的、或普通的物体、或可以物体、或可以对其其进展一系列展一系列观测的一定数量的物的一定数量的物质、或、或一个定性或定量的一个定性或定量的观测值。l所思索的个体的全体称所思索的个体的全体称为总体体l在一致条件下消在一致条件下消费或按或按规定方式定方式汇总起来的一定数量的个起来的一定数量的个体叫体叫“ “批。批中包括的个体数量叫批量。批。批中包括的个体数量叫批量。l一次交付的个体集叫交付批。一次交付的个体集叫交付批。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院根本概念根本概念l检验：经过察看和判别，必要时可结合丈量、实检验：经过察看和判别，必要时可结合丈量、实验
7、进展的符合性评价。验进展的符合性评价。l抽样检验：按照规定的抽样方案，随机地从一批抽样检验：按照规定的抽样方案，随机地从一批或一个过程中抽取部分个体或资料进展的检验叫或一个过程中抽取部分个体或资料进展的检验叫抽样检验抽样检验l缺陷：个体中与规定用途有关的要求不符合的任缺陷：个体中与规定用途有关的要求不符合的任何一项点叫缺陷。何一项点叫缺陷。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院根本概念根本概念l缺陷的分级：个体的缺陷往往不止一种，其后果不一定一缺陷的分级：个体的缺陷往往不止一种，其后果不一定一样。应根据缺陷后果的严重性予以分级。样。应根据缺陷后果的严重性予以分级。l致命缺陷致命缺陷A A
8、类缺陷：对运用、维护产品或与此有关的人类缺陷：对运用、维护产品或与此有关的人员能够呵斥危害或不平安情况的缺陷：或能够损坏重要产员能够呵斥危害或不平安情况的缺陷：或能够损坏重要产品功能的缺陷叫致命缺陷。品功能的缺陷叫致命缺陷。l重缺陷重缺陷B B类缺陷：不同于致命缺陷，但能引起失效或显类缺陷：不同于致命缺陷，但能引起失效或显著降低产品预期性能的缺陷叫重缺陷。著降低产品预期性能的缺陷叫重缺陷。l轻缺陷轻缺陷C C类缺陷：不会显著降低产品预期性能的缺陷，类缺陷：不会显著降低产品预期性能的缺陷，或偏离规范差但只细微影响产品的有效运用或操作的缺陷。或偏离规范差但只细微影响产品的有效运用或操作的缺陷。 相
9、关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l不合格品：有缺陷的个体，包括不合格品：有缺陷的个体，包括A A类不合格品，类不合格品，B B类不合格类不合格品，品，C C类不合格品。类不合格品。l不合格品率：被观测的个体集中的不合格品数除以被观测的不合格品率：被观测的个体集中的不合格品数除以被观测的个体总数即不合格率。个体总数即不合格率。l总体不合格率：针对一批产品中左右参数而言的不合格率为总体不合格率：针对一批产品中左右参数而言的不合格率为l检验不合格率检验不合格率: : 对指定测试的几个参数的不合格率为对指定测试的几个参数的不合格率为p p 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院抽样检验的分
10、类抽样检验的分类l计数检验：对检验批中每个个体记录有无某种属计数检验：对检验批中每个个体记录有无某种属性，计算共有多少个体有或无这种属性；或性，计算共有多少个体有或无这种属性；或者计算每个个体中的缺陷数的检验方法叫计数检者计算每个个体中的缺陷数的检验方法叫计数检验验l计量检验：对检验批中每个个体，丈量其某个定计量检验：对检验批中每个个体，丈量其某个定量的质量特性的检验方法叫计量检验。量的质量特性的检验方法叫计量检验。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院抽样方案的分类抽样方案的分类l根据抽样方案是抽取一个还是多个样本？可分为：一次抽样、二次抽样、多次抽样、序贯抽样等几种。l一次抽样: 从
11、批中只抽取一个样本的抽样方式。l二次抽样：是根据第一个样本提供的信息，决议能否抽取第二个样本的抽样方式l多次抽样：是能够依次抽取多达K个样本的抽样方式。l序贯抽样：序贯抽样是逐个地抽取个体。但事先并不固定抽取个数的抽样方式。根据事先规定的规测，直到可以作出接受或拒收此批的决议为止。普通用于大型或贵重产品(IEC 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院抽样检验的分类抽样检验的分类l按能否调整抽样方案分类l 调整型抽样方案：有转移规那么，一组抽样方案，充分利用产品的质量历史信息来调整，可降低检验的本钱。l非调整型方案: 只需一个方案，没有转移规那么 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l
12、 从批中只抽取一个样本的抽样方式。图中n为样本大小，d为样本中测得的不合格品数，c为合格断定数。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l接受概率曲线接受概率曲线OCOC曲线，曲线，Opereting Characteristic CurveOpereting Characteristic Curvel例例: :设一批产品的批量为设一批产品的批量为N=100N=100，给定的抽样方案为，给定的抽样方案为n=10, n=10, Ac=0,Ac=0,这阐明我们从这批产品中随机抽取这阐明我们从这批产品中随机抽取1010件产品进展检验，件产品进展检验，假
13、设没有不合格品，那么接纳这批产品，否那么就拒收这批假设没有不合格品，那么接纳这批产品，否那么就拒收这批产品。产品。l 假设这批产品的不合格率假设这批产品的不合格率p=0p=0，那么这批产品总是被接纳的。，那么这批产品总是被接纳的。l 假设这批产品的不合格率假设这批产品的不合格率p=1, p=1, 那么这批产品总是被拒收那么这批产品总是被拒收的。的。l 假设这批产品的不合格率假设这批产品的不合格率p=0.01p=0.01，这阐明在这批产品中有，这阐明在这批产品中有一个不合格品，那么拒收这批产品的能够性较小，接纳这批一个不合格品，那么拒收这批产品的能够性较小，接纳这批产品的能够性较大产品的能够性较
14、大 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院接受概率曲线OC曲线l接受概率是一批产品中的不合格品率接受概率是一批产品中的不合格品率p p的函数，记的函数，记为为L(p)L(p)。lOCOC曲线：假设我们建立一个直角坐标系，横坐标曲线：假设我们建立一个直角坐标系，横坐标为不合格率为不合格率p p， 纵坐标为纵坐标为L(p)L(p)， 那么那么L(p)L(p)在这个在这个坐标系中的图像称为接纳概率曲线，也称为坐标系中的图像称为接纳概率曲线，也称为OCOC曲曲线。线。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院接受概率曲线OC曲线 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院接纳概率的计算方法接纳概
15、率的计算方法l首先对一次记件抽样方案给出接纳概率的计算方法。设产品批的不合格品率为p，从批量为N的一批产品中随机抽取n件，设其中的不合格品数为X, X为随机变量，接纳概率为 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院接纳概率的计算方法接纳概率的计算方法l1利用超几何分布进展计算l2利用二项分布计算l3利用泊松分布来进展计算l l 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院接纳概率的计算方法接纳概率的计算方法l例1：今对批量为50的外购产品批作抽样验收，采用的抽样方案为5，1，问：批不合格品率p= 6时的接受概率是多少？l当N100时，可利用超几何概率分布表l例2：知N1000，求抽样方案50/
16、1的OC曲线。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院两种错判两种错判l第一第一类错误判判别：合格批判：合格批判别为不合格批。不合格批。l对于于给定的抽定的抽样方案方案n/cn/c，当批，当批质量程度量程度P P为某一某一指定的可接指定的可接纳值如如P0P0时的拒收概率叫消的拒收概率叫消费方方风险。l第二第二类错误判判别：不合格批判：不合格批判别为合格批。合格批。l对于于给定的抽定的抽样方案方案n/cn/c，当批，当批质量程度量程度P P为某一某一指定的不可接指定的不可接纳值如如P1P1时的接受概率叫运用方的接受概率叫运用方风险。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院计数规范型一次抽
17、样方案计数规范型一次抽样方案l 抽抽样方案的操作特性方案的操作特性 l合格合格质量程度量程度Acceptable Quality LevelAcceptable Quality Level有有时也也记为AQL AQL l极限极限质量程度量程度Limiting Quality LevelLimiting Quality Level l l l在国家在国家规范范GB/T13262GB/T132629191中中给出出0.050.05，0.100.10下的下的计数数规范型一次抽范型一次抽样方案。方案。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院百分比抽样方案 l定义：不论产品的批量定义：不论产品的批量
18、N N如何，均按同一百分比抽取样品，如何，均按同一百分比抽取样品，而在样品中可允许的不合格品数合格断定数都是一样而在样品中可允许的不合格品数合格断定数都是一样的。的。l能否科学？能否科学？ l今假定有批量不同的三批产品交检，它们都按今假定有批量不同的三批产品交检，它们都按1010抽取样抽取样品，于是有以下三种抽样方案：品，于是有以下三种抽样方案：l N=900, n=90, c=0 N=900, n=90, c=0l N=300, n=30, c=0 N=300, n=30, c=0l N=90, n=9, c=0 N=90, n=9, c=0 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院百分比
19、抽样方案 l在不合格品百分率一样的情况下，批量N越大，方案越严，批量越小，方案越松。即：对批量大的交检批提高了验收规范，而对批量小的交检批降低了验收规范。l百分比抽样方案是不合理、不科学的，不该当在我国的工厂企业中继续运用。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院计数调整型抽样方案计数调整型抽样方案l宽严程度的调整方案：对批质量一样且质量要求宽严程度的调整方案：对批质量一样且质量要求一定的检验批进展延续接受性检验时，可以根据一定的检验批进展延续接受性检验时，可以根据检验批的历史资料和以往的检验结果按照预定规检验批的历史资料和以往的检验结果按照预定规那么对方案进展调整的一种抽样方案。那么对方
20、案进展调整的一种抽样方案。l调整方式有三种：宽严程度的调整、检验程度的调整方式有三种：宽严程度的调整、检验程度的调整和检验方式的调整。调整和检验方式的调整。l宽严程度的调整宽严程度的调整 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院调整型抽样方案的转移规那么调整型抽样方案的转移规那么ISO2859-1 ISO2859-1 ：放宽检验当前的转移分至少足30分消费过程稳定主管质量部门赞同运用 放宽检验以上条件同时成立检验开场正常检验延续不超越5批有2批不可接纳累计5批不可接纳加严检验暂停检验延续5批可被接纳质量到达或超越要求，主管质量部门赞同一批放宽检验未被接纳消费过程不稳定主管质量部门以为有必 要
21、回到正常检验以上任一条件成立 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l调整型抽整型抽样方案的方案的转移移规那么那么ISO2859-1 ISO2859-1 l转移分的移分的计算方法：算方法：l1 1一次抽一次抽样方案方案l 当接当接纳数等于或大于数等于或大于2 2时，假，假设AQLAQL加加严一一级后后该批被接批被接纳，那么，那么给转移分加移分加3 3分，否那么将分，否那么将转移分重新移分重新设定定为0 0。l 当接当接纳数数为0 0或或1 1时，假，假设该批被接批被接纳，那，那么么给转移分加移分加2 2分，否那么将分，否那么将转移分重新移分重新设定定为0 0。l2 2二次和多次抽二次和多次
22、抽样方案方案l 当运用二次抽当运用二次抽样方案，假方案，假设该批在批在检验第一第一样本后被接本后被接纳，那么，那么给转移分加移分加3 3分；否那么分；否那么将将转移分重新移分重新设定定为0 0。l 当运用多次抽当运用多次抽样方案方案时，假，假设该批用第批用第3 3样本本检验时已被接已被接纳，那么，那么给转移分加移分加3 3分；否那分；否那么将么将转移分重新移分重新设定定为0 0。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 计数调整型抽样方案计数调整型抽样方案 l检查程度程度l反映批量反映批量N N与与样本大小本大小n n之之间的关系，的关系，由由“样本大小字本大小字码表表“见表表15-115
23、-1规定。定。 l特殊特殊检查程度和普通程度和普通检查程度程度l除非特除非特别规定，通常采用定，通常采用检查程度程度IIII。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院计数调整型抽样方案计数调整型抽样方案 l例1：给定N=5000, AQL=2.5, 采用普通检验水II，请查一次正常、加严和放宽方案。现假设三种方案查得的样本中的d分别为11，8和6时，试判别所检查批能否接受。GB2828-87 l例2：某厂消费电源插座，N=20000-30000套，AQL=0.65，检查程度为I， 由交电公司采用一次正常方案验货，现延续10批抽样未发现不合格，问能否放宽？GB2828-87 相关相关实际知知
24、识金金华职业技技术学学院院计数调整型抽样方案计数调整型抽样方案l例3：对批量为4000的某产品，采用AQL10，检验程度为I的一次正常检验，最近延续15批的检验记录如表所示，试讨论检验的宽严调整。 GB2828-87 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院AQL=10%, IL=IAQL=10%, IL=I批号Nn本批严厉度Acd判别转移分数下一步措施1400080正常147接纳3正常2400080正常145接纳6正常3400080正常147接纳9正常4400080正常146接纳12正常5400080正常149接纳15正常6400080正常142接纳18正常7400080正常143接纳21
25、正常8400080正常143接纳24正常9400080正常142接纳27正常10400080正常142接纳30放宽11400032正常8 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l在2003年，中国对GB2828-87进展了修订，等同采用ISO2859-1:1999作为国家规范，代号为GB/T2828.1-2003。称号也由GB2828-87变为GB/T2828.1-2003。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 计量抽样方案计量抽样方案 l计量抽样方案：是定量地检验从批中随机抽取的样本，利用样本数据计算统计量，并与断定规范比较，以判别产品批能否合格的活动。l采用计量抽样方案需求事先
26、知道质量特性值的分布，并需求获知较多的工序情报，因此它适用于产质量量特性以计量值表示服从或近似服从正态分布的批检查。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 计量抽样方案计量抽样方案 l目前我国公布的抽样方案：l不合格品率的计量规范型一次抽样检验程序及表GB/T8053l平均值的计量规范型一次抽样检验程序及抽样表GB/T8054l不合格品率的计量抽样检验程序及图表GB/T6378 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 计量抽样方案计量抽样方案l假定质量特性目的X服从正态分布N(,2), 由于通常是未知的，因此需求从该产品中抽取n个产品测定其特性值，然后用样本均值 进展估计。对不同的质
27、量要求有不同的接纳判别规那么。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 计量抽样方案计量抽样方案l下规格限：n, kL l上规格限： n, kU l双侧规格限： n, kL,kU 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院具有下规格限的规范型一次抽样检验方案 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院抽样检验表的运用抽样检验表的运用在国标GB/T8054种给出了有关的表，见附表4.1。运用这些表可以查得抽样方案。步骤如下：第一步 计算A=(0-1)/;第二步 由A的值从附表4.1查出n,k;第三步 计算 ；第四步 当 时接纳，否那么拒收。 相关相
28、关实际知知识金金华职业技技术学学院院l某厂消费的一种产品中要求氧化铁的含量要低，批均值不超越0.004%以高于0.95的概率接纳，批均值不低于0.005时只能以低于0.10的概率接纳，知，该含量服从正态分布，且=0.0006%,试给出计量规范型一次抽样方案。 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l当知时：l第一步 计算 ，从表中查出样本量n;l第二步 计算 从表中查出常数k;l第三步 计算统计量 l 第四步 当且时接纳，否那么拒收。 相关相关实际知知识 具有双具有双侧规格限的格限的规范型一次抽范型一次抽样检验方案方案金金华职业技技术学学院院l设某金属板的厚度服从正态分布，并规定平均厚度在
29、50.15mm以内的批应以高概率接纳，在50.4mm以外的批以低概率接纳，又规定0.05，0.10，知0.2mm，试给出计量规范型一次抽样方案 相关相关实际知知识金金华职业技技术学学院院l案例导入：l本义务经过对GB2828.1规范运用根本程序的引见，并结合某电开工具的开关、可控硅和某阀门制造公司球阀零件进货抽样检验实际案例分析，了解GB/T2828.1规范运用的范围、步骤和根本方法。了解AQL、检验程度确实定原那么和检验批的组成。了解检验严厉度的转移规那么。能根据检验规程指点书或合同规定，利用GB2828.1规范查表确定抽样方案，根据样本检验结果对批产品作出接纳或拒收的断定和进展检验严厉度的
30、转移。要求经过学习，结合上节质量检验内容，设计某产品的外协、外购件进货检验抽样方案。某球某球阀产品抽品抽样方案运用案例方案运用案例实施施 金金华职业技技术学学院院l抽样方案实施 ：l球阀零件有左右阀体、球体、填料压盖、密封圈、上中下填料、阀杆、手柄及紧固件。左右阀体是球阀关键的承压零件。因此在确定左右阀体不合格严重性分级时，资料成份、力学性能和壁厚属极重要的平安质量特性，确定为A类不合格，不适用于抽样检验，故定全检； 某球某球阀产品抽品抽样方案运用案例方案运用案例实施施 金金华职业技技术学学院院l抽样方案实施 ：l毛坯尺寸影响后续加工和装配的符合性，属重要质量特性，定为B类不合格，要求比较高，
31、AQL定为1.5、检验程度；阀门属工业类耗费品，故外观质量、标识确定为C类不合格，AQL定为4.0、检验程度。检验卡如表6-7所示。 某球某球阀产品抽品抽样方案运用案例方案运用案例实施施 金金华职业技技术学学院院某球某球阀产品抽品抽样方案运用案例方案运用案例实施施 金金华职业技技术学学院院某球某球阀产品抽品抽样方案运用案例方案运用案例实施施 检验工程检验工程不合格类别不合格类别AQLAQL抽样方案抽样方案检验断定检验断定|Ac，Re不合格不合格品数品数断定断定综合断定合断定质量证明书A全 检合 格接 收 因尺寸丈量不合格，判拒收该批产品。延续四批已有二批不合格，从下批起转入加严检查。本批产品经
32、供方对尺寸丈量全检剔除不合格后可再提交检验。壁 厚A 全 检1接纳512尺寸丈量B1.580|3，44拒 收外观检查C4.032|3，43接 收标 识C4.032|3，41接 收金金华职业技技术学学院院l搜集资料，讨论抽样检验在电开工具检验上的运用。l配合上节质量检验内容，设计某电开工具厂某电钻的外协、外购件进货检验抽样方案l在某外购件的验收抽样检查中，规定AQL=1.0%，批量N=6130件，检查程度为，假设采用一次抽样检查，试求调整型正常、加严和放宽的三个抽样方案。 拓展拓展训练金金华职业技技术学学院院l小结 l在大批量消费过程中和特殊产品的检验工程破坏性实验检验过程中，统计抽样检验是必需
33、的，且也只需统计抽样检验才具有实践意义。本章引见了全数检验和抽样检验的概念和适用范围，详细引见了统计抽样的原理和百分比抽样检验的不合理性。着重引见GB/T2828.1-2003规范的详细运用。 本章小本章小结 金金华职业技技术学学院院l思索思索题 l什么叫抽什么叫抽样检验？为什么又叫什么又叫统计抽抽样检验? ?l试比比较抽抽样检验和全数和全数检验的区的区别并并试述其适用范述其适用范围？l何何谓OCOC曲曲线？在抽？在抽样检验中存在哪两种中存在哪两种错判？普通在判？普通在实际中中应采取怎采取怎样的的对策？策？l抽抽样检验有哪些分有哪些分类？l为什么什么说百分比抽百分比抽样是不合理的。是不合理的。
34、l什么是接什么是接纳质量限量限(AQL)(AQL)？确定？确定AQLAQL值常用的方法有那些？常用的方法有那些？l计数数调整型抽整型抽样检验共共规定了几种定了几种检验程度？确定程度？确定检验程度主要程度主要应思索哪些思索哪些要素？要素？l什么是什么是检验批的批的组成要留意什么成要留意什么问题？l计数数调整型抽整型抽样检验共共规定了几种定了几种检验程度？确定程度？确定检验程度主要程度主要应思索哪些思索哪些要素？要素？l1GB2828.11GB2828.1规范抽范抽样样方案有哪几方案有哪几类? ?它它们之之间如何比如何比较? ?l训练题l在某外在某外购件的件的验收抽收抽样检查中，中，规定定AQL=1.0%AQL=1.0%，批量，批量N=6130N=6130件，件，检查程度程度为，假，假设采用一次抽采用一次抽样检查，试求求调整型正常、加整型正常、加严和放和放宽的三个抽的三个抽样方案。方案。 思索与思索与训练题
