《九年级语文上册 第19课《短文两篇记承天寺夜游》课件 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第19课《短文两篇记承天寺夜游》课件 冀教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记 承 天 寺 夜 游 请你猜猜他是谁人生人生态度：人有悲度：人有悲欢离合，月有阴晴离合，月有阴晴圆缺，此事古缺，此事古难全。全。五年五年间谪官栖官栖迟，较量惠州麦量惠州麦饭，儋耳蛮花，那得此清幽，儋耳蛮花，那得此清幽山水山水 ；三；三苏中天才独中天才独绝，若，若论东坡八坡八诗，赤壁两，赤壁两赋，还是公游是公游戏文章。文章。苏轼小资料：苏轼，字子瞻，号，字子瞻，号东坡居士，坡居士，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。北宋之一。北宋著名的文学家，工著名的文学家，工诗擅擅词，散文汪洋恣肆，有，散文汪洋恣肆，有“雄雄视百代百代”的称誉。神宗的称誉。神宗时，因反，因反对王安石王安石创行的新法，而招致政行的新
2、法，而招致政敌的的弹劾，横加劾，横加“讪谤朝政朝政”的罪名，的罪名，苏轼因此下因此下狱，这就是就是历史上著名的史上著名的“乌台台诗案案”。读准字音，读出节奏和感情读准字音，读出节奏和感情遂（遂（su）寝（寝（qn）藻（藻（zo）荇（荇（xng） 念无与念无与为乐者，遂至承天寺者，遂至承天寺寻张怀民民怀民亦未寝，相与步于中庭民亦未寝，相与步于中庭庭下如庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也也记记承承天天寺寺夜夜游游 苏苏轼轼考考你考考你 户欣然欣然念念遂遂盖盖寝寝空明空明 门门高兴的样子高兴的样子想到考虑想到考虑于是于是 就就睡觉睡觉澄澈明净澄澈明净原来是原来
3、是耳耳罢了罢了念无与念无与为乐者者想到没有可以交谈取乐的人想到没有可以交谈取乐的人庭下如积水空明庭下如积水空明庭院中（的月光）像积水一样清澈透明庭院中（的月光）像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横，盖竹柏影也水中藻、荇交横，盖竹柏影也水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。翠柏的影子。 但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳只不过缺少像我们这样清闲的人罢了只不过缺少像我们这样清闲的人罢了合作学习，读懂文本合作学习，读懂文本想一想：想一想：作者作者为什么会夜游？又什么会夜游？又为什么到承天寺去？什么到承天寺去？ 所所见夜景如何？（用原文回答）你能用
4、自己的夜景如何？（用原文回答）你能用自己的话描描绘一下一下吗？夜游过程中，作者的心情有夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？怎样的变化？“欣然欣然”“念无与念无与为乐者者”“”“遂遂”、“寻”“怀民亦未寝民亦未寝”“相与步于中庭相与步于中庭”欣喜之情欣喜之情有点遗憾有点遗憾不假思索中有点激动不假思索中有点激动心有灵犀的喜悦心有灵犀的喜悦从容从容 闲适闲适“闲人闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。贬谪的落寞、自我排遣的达观。我我寄寄愁愁心心与与明明月月，随随君君直直到到夜夜郎郎西西。床床前前明明月月光光，疑疑是是地地上上霜霜。 李李白白明明月月松松间
5、间照照，清清泉泉石石上上流流。 王王维维星星垂垂平平野野阔阔，月月涌涌大大江江流流。 杜杜甫甫 野野旷旷天天低低树树，江江清清月月近近人人。 孟孟浩浩然然和苏轼面对面和苏轼面对面面对苏轼，你想和他说点面对苏轼，你想和他说点什么？什么？试一试，显身手试一试，显身手“一切景一切景语皆情皆情语”，仔，仔细阅读下面下面这首首词，体会作者的，体会作者的思想感情。思想感情。虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不，故国不堪回首月明中。堪回首月明中。 雕雕栏玉砌玉砌应犹在，只是朱犹在，只是朱颜改。改。问君能有几多愁，恰是一君能有几多愁，恰是一江春水向江春水向东流流 人，诗人，诗意地栖居在大地意地栖居在大地上。上。
