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1、七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 热点思考热点思考2010年年12月月17日，大洋彼岸的休斯敦传来了一日，大洋彼岸的休斯敦传来了一条爆炸性的消息，火箭队中锋姚明的左脚脚踝骨裂，条爆炸性的消息，火箭队中锋姚明的左脚脚踝骨裂，复出无限延期。人们担忧，这对姚明的职业生涯会复出无限延期。人们担忧，这对姚明的职业生涯会造成影响。面对这一突如其来的伤情，姚明依然保造成影响。面对这一突如其来的伤情，姚明依然保持着乐观情绪。他对边线采访他的记者说：持着乐观情绪。他对边线采访他的记者说：“我现我现在正喝着啤酒，吃着炸鸡呢。我仍希望我能重返赛在正喝着啤酒，吃着炸鸡呢。我仍希望我能重返赛场比赛。场比赛。
2、”1.姚明乐观面对伤病姚明乐观面对伤病拷天拐字各凶陶善掩另爆睦杜漳赴齐栈央杰组徘翼惠燥峭肘荐曰厦神熔骏七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 热点思考热点思考思考思考生活中，我们每个人都会有不同的遭遇，也会生活中，我们每个人都会有不同的遭遇，也会产生不同的情绪。面对生活中的不如意，我们要像产生不同的情绪。面对生活中的不如意，我们要像姚明一样，保持乐观的心态，采用科学的方法，调姚明一样，保持乐观的心态，采用科学的方法，调控好自己的情绪，做情绪的主人。控好自己的情绪，做情绪的主人。1.姚明乐观面对伤病姚明乐观面对伤病
3、尽缮惋泊绍慧横惭芦湘否盲菊做赚拂办潞跋磋黎册山矮棘肯艳倚刨脖血感七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 热点思考热点思考有有这这样样一一群群人人，他他们们将将城城市市的的栏栏杆杆楼楼宇宇、回回廊廊阶阶梯梯化化为为工工具具，飞飞檐檐走走壁壁，放放手手玩玩限限，随随地地练练功功夫夫，挑挑战战常常人人无无法法完完成成的的动动作作，在在玩玩里里健健身身，他他们们被被称称为为“跑跑酷酷族族”。2.追寻高雅生活追寻高雅生活最近，一种被称做最近，一种被称做“数码毒品数码毒品”的特殊音乐在网上的特殊音乐在网上迅速传播开来。据说听
4、了这种音乐之后，有的人会兴奋迅速传播开来。据说听了这种音乐之后，有的人会兴奋上瘾，有的人会情绪失常，有的人甚至会选择自杀上瘾，有的人会情绪失常，有的人甚至会选择自杀因为这种音乐太过恐怖，有点类似毒品，所以被人们称因为这种音乐太过恐怖，有点类似毒品，所以被人们称之为之为“数码毒品数码毒品”。目前，这种音乐已经受到管制。目前，这种音乐已经受到管制。谅翘龟凝埃绞详昆鹏审外趁怔腿励越耪汗淘矣绕庙角嚏发生晾捂环幕暴屁七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 热点思考热点思考思考思考情趣有雅俗之分。类似情趣有雅俗之分。类似“跑
5、酷跑酷”这样的高雅生这样的高雅生活情趣，有益于个人的身心健康，能使人形成乐观活情趣，有益于个人的身心健康，能使人形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而更加热爱生活。自信、活泼开朗的健康心理，从而更加热爱生活。而类似沉迷于而类似沉迷于“数码毒品数码毒品”这样的庸俗生活情趣，这样的庸俗生活情趣，则不利于青少年身心发展，甚至损害身心健康。我则不利于青少年身心发展，甚至损害身心健康。我们要学会辨别不同的情趣，追寻高雅生活情趣。们要学会辨别不同的情趣，追寻高雅生活情趣。2.追寻高雅生活追寻高雅生活矗臃女浸矮毫负庇糊蛊畸掖弦姿必靡哑探奶弗塑绽橙摹伏宝爷袭垛隆厄秩七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级
6、思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 主干知识主干知识1.情情绪绪的的基基本本类类型型有有哪哪些些？不不同同的的情情绪绪对对人人会会产生什么样的影响？产生什么样的影响？一、做情绪的主人一、做情绪的主人（1）喜、怒、哀、惧。）喜、怒、哀、惧。 （2）情绪是一把双刃剑。积极情绪可以充实人）情绪是一把双刃剑。积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪会使人感到难受，抑制人我们健康成长。消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出的活动能力，降低人
7、的自控能力和活动效率，做出一些令后悔甚至违法的事情。一些令后悔甚至违法的事情。 慑捻棋半伪瓦币疵褒害粕枢日殿按屿恃搪糟镣址会连摧屁氨酋页差贰浅险七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 主干知识主干知识2.调节情绪的具体方法有哪些？调节情绪的具体方法有哪些？一、做情绪的主人一、做情绪的主人注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。击孜需录澎纯迭瓜孪壶搞搁市花纳予洛垦蒂许蠕呻幸博轻譬震咀痰医媚为七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想
8、品德上册 第三单元过富有情趣的生活 主干知识主干知识3.我们可以随意发泄自己的情绪吗？为什么？我们可以随意发泄自己的情绪吗？为什么？一、做情绪的主人一、做情绪的主人 （1）不可以。）不可以。 （2）人的情绪具有相通性和感染性，很容易影响）人的情绪具有相通性和感染性，很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪，与他人分享快乐、分担痛苦。方式表达自己的情绪，与他人分享快乐、分担痛苦。粤胰擎抉适嘉踩汁鲁蔑与汹卷婿脱礁钟姨受酿尖佬膨募轰鸦峪腑鸥遍仗疮七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活
9、七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 主干知识主干知识1.情情趣趣有有雅雅俗俗之之分分，不不同同的的情情趣趣对对我我们们的的学学习习、生活有什么影响？生活有什么影响？二、品味生活二、品味生活 （1）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，对个人的发展有促进作用。要求，对个人的发展有促进作用。（2）庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，）庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。甚至有害于身心健康。处庞判骂宿牟揪蚕夹剩圣劲兼涨擎择枪肯
10、近顽梗嵌坤蔚吩律楔忙诵鬼僻国七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 主干知识主干知识2.青少年应该怎样追寻高雅的生活情趣？青少年应该怎样追寻高雅的生活情趣？ 二、品味生活二、品味生活 （1）培养乐观、幽默的生活态度。）培养乐观、幽默的生活态度。 （2）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好。从众，杜绝不良嗜好。 （3）多参加丰富的文化生活。）多参加丰富的文化生活。 （4）陶冶情操。）陶冶情操。娃谦灾独熙陷庐然揍袱何毙卫酗往繁陷描凛慧凯琐火窃扎佯殉烁醛阶慰琼
11、七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 知识辐射知识辐射1.学会调控情绪学会调控情绪 人人在在遭遭到到挫挫折折时时往往往往会会产产生生消消极极情情绪绪，这这些些情情绪绪对对战战胜胜挫挫折折是是很很不不利利的的。如如果果不不加加以以克克服服，就就会会丧丧失失继继续续前前进进的的勇勇气气。如如果果善善于于自自我我排排解解、自自我我疏疏导导，就就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。与与“应对挫折的有效方法应对挫折的有效方法”结合思考。结合思考。腾翌娠牙蕾僧协各
12、透针蠢截址盗讳学篷丰祖鸳葱粮庞廖胰岩快膛汗仪诵扁七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 知识辐射知识辐射1.学会调控情绪学会调控情绪 过过度度的的学学习习压压力力会会使使焦焦虑虑不不断断增增加加，影影响响学学习习效效率率和和已已有有水水平平的的正正常常发发挥挥；过过度度的的考考试试焦焦虑虑会会干干扰扰我我们们的的学学习习，对对身身心心健健康康造造成成不不利利影影响响。我我们们要要正正确确对对待学习压力，合理调控情绪，克服过度考试焦虑。待学习压力，合理调控情绪，克服过度考试焦虑。与与“理智面对学习压力理智面对学习压
13、力”结合思考。结合思考。 巫腮找整今速冤鄙限买涌叔峨梨韵举洛名韵帕皿酚椽貌干趣卑猩泽袭闯别七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 在在我我们们的的周周围围存存在在很很多多诱诱惑惑，不不良良诱诱惑惑犹犹如如病病毒毒，需需要要我我们们结结合合自自己己的的实实际际，用用科科学学的的态态度度、坚坚强强的的意意志志、清清醒醒的的头头脑脑和和正正确确的的方方法法，摆摆脱脱它它们们的的干干扰扰，避避免其对自己的危害。免其对自己的危害。与与“对不良诱惑说对不良诱惑说不不”的结合思考。
14、的结合思考。 茅当迁募船尽淡去级盼永萍驭播唐附芽玻志乾站增项魂虹氧收之酿阂彼倾七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 许许多多违违法法犯犯罪罪行行为为都都是是从从沾沾染染不不良良习习气气开开始始的的。因因此此，我我们们一一定定要要重重视视道道德德修修养养，避避免免沾沾染染不不良良习习气气，防患于未然。防患于未然。与与“预防违法犯罪预防违法犯罪”结合思考。结合思考。 鸳额操楚善浦擂抹虾销瓶苫决毛抱惩痰颁侍踢署汉啄万讲丸受底馏炉袋种七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七
15、年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 在在满满足足基基本本的的物物质质消消费费需需求求后后，我我们们更更应应注注重重自自己己精精神神上上的的需需求求，在在消消费费的的过过程程中中提提升升自自己己精精神神境境界界。一一本本有有益益的的书书、一一部部精精彩彩的的电电影影、一一次次愉愉快快的的旅旅游游，都会给我们带来更多的快乐，使我们的生命更加精彩。都会给我们带来更多的快乐，使我们的生命更加精彩。与与“注重精神消费注重精神消费”结合思考。结合思考。 缉殉赎量片诲裁畸奋勿祭楔采婚籽漆逾嘱乓钢稳吩饺魔窍滞釜裹昏吹棉
16、舰七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 易错点例析易错点例析例例1.情绪属于个人情感，可以任意发泄。情绪属于个人情感，可以任意发泄。正：情绪虽属于个人情感，但我们应该学会在合适的场正：情绪虽属于个人情感，但我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。合、用合理的方式表达情绪。期衙烂擂来初倒娃缘缎签藐漫申俐搏巢揍钳识尘病奥眩疤己妙镣单匀蛙喝七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 易错点例析易错点例析例例2.情绪对人只产生消极影响
17、。情绪对人只产生消极影响。正：情绪对人既产生积极影响，也产生消极影响。正：情绪对人既产生积极影响，也产生消极影响。迭嚣虎抽迄凉蓖为顿矽穗珊涡且狗檬草谣契汀坑桃勘赁豁寒揖屠窖逢涝啪七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 易错点例析易错点例析例例3.有好奇心是件好事，青少年对任何事物都应有好奇心是件好事，青少年对任何事物都应抱有强烈的好奇心。抱有强烈的好奇心。正：青少年不但要有好奇心，还要学会鉴别不同的情正：青少年不但要有好奇心，还要学会鉴别不同的情趣，避免盲目从众。趣，避免盲目从众。慢菲蠕殴诣暖唱幼铲谷卓歧杂踏帖丘
18、捌睬抓仓弧猾沃悍哨掏极将朗莽跋契七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：1.（2010山东济宁）近来，出现了一群被称为山东济宁）近来，出现了一群被称为“捏捏捏族捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专门到的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专门到超高搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给碳酸饮料放放超高搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给碳酸饮料放放气。气。“最有意思的就是去开碳酸饮料，最有意思的就是去开碳酸饮料，呲呲的一的一声叫人听了那叫心里便服啊！声叫人听了那叫心里便服啊！”
19、一名一名“捏捏族捏捏族”在网上在网上这样发帖写道。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。这样发帖写道。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族捏捏族”的做法的做法（）（）A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式B.是违法的，要受刑罚处罚是违法的，要受刑罚处罚C.表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法D.不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行行D枫滇蓖洽余迭蔡卓煌扩公捧产籽讫脐屡咋琳赴般擒置阐庐嫌程失犯骚忙刘七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富
20、有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：2.（2010山东滨州）中学生小李接连几天遇到的都山东滨州）中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到都是是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到都是批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）A.旷课上网聊天进行宣泄旷课上网聊天进行宣泄B.不上课到操场上去打球不上课到操场上去打球C.向老师诉说自己的委屈向老师诉说自己的委屈D.摔打物品，以泄怨气摔打
21、物品，以泄怨气D绰尼坯藻悍秤鹏这预橙涪塔万颖窄塌横内颐劣攻厚楷呕践端注双恃诌辨袭七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：3.（2010灌输南通）高雅的生活情趣，有益于个人的灌输南通）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是（）趣的是（）A.经常上网玩经常上网玩“偷菜偷菜”游戏游戏B.经常扮经常扮“酷酷”，学模特走，学模特走“猫步猫步”C.追求时髦，在着装上与从不同追求时髦，在着装上与从
22、不同D.利用节假日饱览祖国的大好河山利用节假日饱览祖国的大好河山D片吼究延仍矾惋荣假隐址锥着绽篱孟涵脊意札耻焉杏撅月缴异肪担饮啃达七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：4.（2010湖北宜昌）情趣渗透在全部的人生过程中。湖北宜昌）情趣渗透在全部的人生过程中。陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（）陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（）A.丰富的文化生活丰富的文化生活B.乐观、幽默的生活态度乐观、幽默的生活态度C.好奇与从众的心理品质好奇与从众的心理品质A便再怕哇梭永
23、吭浪豹力璃人铸搭样蓉摹揩设荚茹威责载绕曰肠例乘稍棍乡七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：1.小张在日记里写道：小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明这说明（）（）A.声音是导致情绪变化的主要因素声音是导致情绪变化的主要因素B.情绪跟外界事物有关，与内心世界无关情绪跟外界事物有关，与内心世界无关C.不同的事物会导致不同的情绪产生不同的事物会导致不同的情
24、绪产生D.对同一事物，当所处的情境不同时，人会产生不同对同一事物，当所处的情境不同时，人会产生不同的情绪的情绪D航雅督鸦象落杰奴惭甘笨氖绕北磋坚札腾坝两擒么柔侍沼娩塘铁吓翔晦钉七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：2.小林参加绘画比赛获了奖，心里非常高兴。但当他看小林参加绘画比赛获了奖，心里非常高兴。但当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他（）的情绪去安慰小明。小林这样做说明
25、他（）A.善于排解不良情绪善于排解不良情绪B.能合理表达情绪，不忘关心他人能合理表达情绪，不忘关心他人C.情绪复杂多变情绪复杂多变D.对人缺乏真诚对人缺乏真诚B崎侠憎骋橱遗呀痒椭棺回自鸿雄梧镑率娠泳拧六申美次乞颁镭锡系伯惩锨七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：3.爱书法，延长寿命；爱音乐，增强食欲；爱赏鱼，调爱书法，延长寿命；爱音乐，增强食欲；爱赏鱼，调节血压；爱养花，陶冶性情；爱下棋，锻炼思维；爱作节血压；爱养花，陶冶性情；爱下棋，锻炼思维；爱作画，提高观察力；爱写作
26、，丰富想象；爱集邮，丰富知画，提高观察力；爱写作，丰富想象；爱集邮，丰富知识；爱运动，强健体魄识；爱运动，强健体魄可见，培养高雅的生活情趣可见，培养高雅的生活情趣有益于（）有益于（）个人的身心健康个人的身心健康提高道德文化修养提高道德文化修养个人的全个人的全面发展面发展改善物质生活条件改善物质生活条件A.B.C.D.A御云恕吧胺盗殖厨世掺式捏溯编骨喳兜釉冷姓炎吮虑辟诞苗吏拓沥蹋至汾七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：情绪体验情绪体验4.当当获获知知广广州州亚亚运运会会上上中中国国队队以以1
27、99枚枚金金牌牌位位居居金金牌榜榜首时，我感到牌榜榜首时，我感到。5.看看到到上上海海静静安安区区一一居居民民楼楼发发生生特特大大火火灾灾时时，我我感感到到。6.参参加加学学校校以以“感感恩恩的的心心”为为主主题题的的演演讲讲比比赛赛，由由于自己准备不足，成绩不够理想时，我感到于自己准备不足，成绩不够理想时，我感到。急跺荚镍判暴攘阑仁农园苹陆茨瓣窍咯一菇回烧个堰专热酪歇摊若骸拉早七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：简答简答 7.中国人口宣传教育中心对部分省市大学生和中小学生中国人口宣传教育
28、中心对部分省市大学生和中小学生进行的人格状况浓度访谈和问卷调查显示：受访初中学生进行的人格状况浓度访谈和问卷调查显示：受访初中学生中，有中，有84%的人表示近期有过难过、压抑、焦虑等情绪；的人表示近期有过难过、压抑、焦虑等情绪；受访小学生中，有将近受访小学生中，有将近50%的人近期都感受过愤怒、羞愧、的人近期都感受过愤怒、羞愧、委屈等情绪，而且，这些不良情绪主要来自父母、老师给委屈等情绪，而且，这些不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评价。予的负面评价。（1）小学生的不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评）小学生的不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评价，这说明了人的情绪具有什么特点？价，这说
29、明了人的情绪具有什么特点？（2）不良情绪对我们的学习和生活会带来怎样的影响？）不良情绪对我们的学习和生活会带来怎样的影响？（3）我们可以通过哪些方法来调控不良情绪？）我们可以通过哪些方法来调控不良情绪？栽桃卯苯蝶侣蛰另激呜鲸嘶库柿奔缎赏谆痔峭揩筐闪更了伺究匡焉奠冕吼七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：简答简答 8.著名科学家钱学森晚年时，常有人向他询问长著名科学家钱学森晚年时，常有人向他询问长故秘诀。钱老说：故秘诀。钱老说：“长故从何处来？靠药补、食疗，长故从何处来？靠药补、食疗，靠遗传，
30、这些都只能是一些补助的措施。长寿关键靠靠遗传，这些都只能是一些补助的措施。长寿关键靠自己。自己。”钱老兴趣广泛。他酷爱围棋，闲暇时喜欢自摆棋钱老兴趣广泛。他酷爱围棋，闲暇时喜欢自摆棋谱，自我对弈。此外，他还特别喜爱足球项目，有空谱，自我对弈。此外，他还特别喜爱足球项目，有空会直接去球场看比赛，后来出行不方便了，就看电视会直接去球场看比赛，后来出行不方便了，就看电视转播。转播。上述事例说明了什么？上述事例说明了什么？消掏十因良父笋嗓免载乳稻嘲裂茧邹延编社冀琼乍串叠溪缄线耿哑肯死呸七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣的生
31、活 强化训练：强化训练：辨析辨析 8.在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种种“流行流行”：追星、电脑算命、上网、练健美操、染：追星、电脑算命、上网、练健美操、染发、穿时装发、穿时装，面对各种，面对各种“流行流行”，小明和小敏的，小明和小敏的观点截然相反。观点截然相反。小明：凡是流行的都是好东西。小明：凡是流行的都是好东西。小敏：凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。小敏：凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。佳腊宣厘矩办学幅八偷麓员迹曳绢雀夯钨忘凤素莱噬疯甘路瓤藩榷谊窗驹七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想
32、品德上册 第三单元过富有情趣的生活 强化训练：强化训练：辨析辨析 答：他们两人的说法都是错误的。答：他们两人的说法都是错误的。（1）社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时）社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。（2）面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利）面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年健康成长。于青少年健康成长。（3）我们应该树立正确的是非善恶观。）我们应该树立正确的是非善恶观。（4）我们青少年要运用良知的标尺独立思考，理）我们青少年要运用良知的标尺独立思考，理发行动。学会选择，吸收有益的，拒绝有害的，而不发行动。学会选择，吸收有益的，拒绝有害的，而不能随波逐流，人云亦云。能随波逐流，人云亦云。卒旁毁弗乎聂香捏雪摈灸生催孜雌鸵蛤个攒沦谷咒辖荐厅闸邓汾粗淋柔镇七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活
