《江苏省无锡市梅里中学八年级数学上册 《3.2二次根式的乘除法》课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市梅里中学八年级数学上册 《3.2二次根式的乘除法》课件 苏科版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化简：化简：比较上述各式，你猜到什么结论？比较上述各式，你猜到什么结论？二次根式除法法则二次根式除法法则: : 两个二次根式相除，将它们的被开两个二次根式相除，将它们的被开方数相除的商，作为商的被开方数；方数相除的商，作为商的被开方数；练习练习: 二次根式化简后二次根式化简后, ,被开方数不含分母被开方数不含分母, ,并且被开方数中所有因式的幂的指数小于并且被开方数中所有因式的幂的指数小于2,2,像这样的二次根式称为最简二次根式像这样的二次根式称为最简二次根式. .二次根式的化简要求满足以下两条二次根式的化简要求满足以下两条:1、被开方数中不含能开得尽的因数或因式被开方数中不含能开得尽的因数或
2、因式,(也就是说也就是说“被开方数的每一个因数或因式被开方数的每一个因数或因式的指数都小于的指数都小于2”).2、被开方数的因数是整数、被开方数的因数是整数,因式是整式因式是整式, (也就是说也就是说“被开方数不含分母被开方数不含分母”).3、分母中不含有根号。、分母中不含有根号。化简化简: :2.把下列各式分母有理化：把下列各式分母有理化：寻找分母的有寻找分母的有理化因式，应理化因式，应找最简单的有找最简单的有理化因式，也理化因式，也可灵活运用我可灵活运用我们学过的性质们学过的性质和法则，简化、和法则，简化、优化解答过程。优化解答过程。判断下列各等式是否成立。判断下列各等式是否成立。（1） （ ）（）（2） （ ） （3） （ ）（）（4） （ ）（5） （ ）（）（6） （ ）观察观察验证下列各式，猜想下一个式子是什么？你能验证下列各式，猜想下一个式子是什么？你能找到反映上述各式的规律吗？找到反映上述各式的规律吗？课堂练习练习：P6 第1、2
