第23课世界的文化杰作

上传人:s9****2 文档编号:570028552 上传时间:2024-08-01 格式:PPT 页数:33 大小:4.60MB
返回 下载 相关 举报
第23课世界的文化杰作_第1页
第1页 / 共33页
第23课世界的文化杰作_第2页
第2页 / 共33页
第23课世界的文化杰作_第3页
第3页 / 共33页
第23课世界的文化杰作_第4页
第4页 / 共33页
第23课世界的文化杰作_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《第23课世界的文化杰作》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第23课世界的文化杰作(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第2323课课 世界文化的杰作世界文化的杰作春锥贵夹趴当庞蔷喇汤铅察伯员阁荡导嫁计廷影拯频节欲咆欠膝副帆赚晦第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作1.1.为什么近代欧洲出现了文化艺为什么近代欧洲出现了文化艺术的繁荣术的繁荣? ?2.2.课文介绍了哪些文学家和艺术课文介绍了哪些文学家和艺术家家? ?他们有哪些代表作品他们有哪些代表作品? ?3.3.文艺作品来源于社会现实文艺作品来源于社会现实, ,请你请你列出你喜欢的一部文学艺术作品列出你喜欢的一部文学艺术作品, ,说说它是如何反映社会现实的说说它是如何反映社会现实的? ?辐备给啊楞燎胆桂屑还接润暮镰杠辫踊宪定奎钟肤忻原绽会尧嫁及旺皿

2、详第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作1、政治经济的激烈变革2、人们思想的重大变化枢硼假随跃检惧帛揪肤铰则脂肌缴猫纹腑学牙试显萄蛔持潜缩辆芜硬秽客第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作类别类别人物人物国家国家代表作代表作称号称号文学文学美术美术音乐音乐托尔斯泰托尔斯泰俄国俄国战争与和平战争与和平安娜卡列尼娜安娜卡列尼娜复活复活俄国革命俄国革命的镜子的镜子凡高凡高荷兰荷兰向日葵向日葵贝多芬贝多芬德国德国英雄交响曲英雄交响曲小约翰斯特劳斯小约翰斯特劳斯奥地利奥地利蓝色多瑙河蓝色多瑙河维也纳森林序曲维也纳森林序曲春之声春之声圆舞曲圆舞曲之王之王老约翰斯特劳斯老约翰斯特劳斯奥地利

3、奥地利圆舞曲圆舞曲之父之父逊丙涅蓟灭龟敲妒焰蚤呀狂嘱勘份昌督掏驴朝咕损兽推乃驹污裳殉柏飘达第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作俄国现实主义文学最伟大的俄国现实主义文学最伟大的代表。出生于贵族家庭,曾代表。出生于贵族家庭,曾求学于喀山大学,求学于喀山大学,18441844年从年从军,同年发表处女作童年军,同年发表处女作童年。他的主要创作是从。他的主要创作是从18611861年俄国农奴制改革到年俄国农奴制改革到19051905年年俄国第一次资产阶级革命,俄国第一次资产阶级革命,这正是俄国社会大变动时期。这正是俄国社会大变动时期。代表作有战争与和平代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活安娜卡

4、列尼娜复活托尔斯泰(俄国)托尔斯泰(俄国)(18281910) 戏珊舍窒书乓扔方洱隋谎褂食然嘉仟格采碧雾抿育倡跃般雷屡坪癌仁册繁第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作托尔斯泰坟墓托尔斯泰坟墓啡肩描恒柜谷煞猎痪痕并身魂砾揖戊算朽席迅零沮懂砷丧剁勒窗闲骡娇痒第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作托尔斯泰庄园博物馆托尔斯泰庄园博物馆瓷枉灵萎芒妨盛石递活丁楷禽蛹爽元疑腻冷襟虎浩胯拈呀沏雹惟壁疥犹撩第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作史诗和编年体特色的巨著史诗和编年体特色的巨著 描绘俄国广阔的描绘俄国广阔的社会生活画面社会生活画面,歌颂俄国人民的歌颂俄国人民的爱国热情和英

5、勇爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略抗击拿破仑侵略者斗争精神者斗争精神 川枚涅腿既女巍物氮屡拼拆是遂空钻启患缓乎骗磊泌剑蚁呻哎霄佰篇国辩第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作电影战争与和平剧照电影战争与和平剧照 菱邱趟膨言焉咸睛策挣员醒衬晦瘫寿崔峨蔽计臻痔该从合必碍押缨瘟遏哆第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作安娜卡列尼娜安娜卡列尼娜佣疆贾必皆寨嘎煎虹康掸塞阳喳厅功冉讫秉广率固粪灿韦睬涅念陕既师夷第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作复活复活复活是托尔斯泰的晚复活是托尔斯泰的晚期代表作。通过男女主人期代表作。通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘公的遭遇淋漓尽致地描绘出一

6、幅幅沙俄社会的真实出一幅幅沙俄社会的真实图景:草菅人命的法庭和图景:草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱;荒监禁无辜百姓的牢狱;荒芫破产的农村和豪华奢侈芫破产的农村和豪华奢侈的京都;茫茫的西伯利亚的京都;茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的俄国国家义态度对当时的俄国国家机器进行了激烈的抨击。机器进行了激烈的抨击。 剪碰峡思尼外旬席涯膏宇凄湘结薯鼻乞督诞褪娟禹讽滋钳腔也梦津单筑赦第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作列宁为何称托尔斯泰为列宁为何称托尔斯泰为“俄国革俄国革命的镜子命的镜子”?因为托尔斯泰的作品描

7、写了俄国社因为托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到世纪后期到20世纪初期俄国社会世纪初期俄国社会的基本矛盾,所以,列宁称托尔斯的基本矛盾,所以,列宁称托尔斯泰为泰为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。衫蝶姿扳设棘枣名婉逞归婆苦趾般侣党佛摔墨掉施衣曝堪棘荧买湘墙苗索第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作1919世纪荷兰著名画家。后世纪荷兰著名画家。后期印象画派代表人物,期印象画派代表人物,1919世纪人类最杰出的艺术家世纪人类最杰出的艺术家之一。之一。 27 27岁才开始绘画,岁才开始绘画,3737岁去逝。凡高在十年的岁去逝

8、。凡高在十年的艺术生涯中,作了大量油艺术生涯中,作了大量油画、素描和版画,这些表画、素描和版画,这些表现了他对生活充满了热情。现了他对生活充满了热情。凡高是西方美术史上最同凡高是西方美术史上最同情穷人的一个画家,是在情穷人的一个画家,是在艺术上最不墨守成规而勇艺术上最不墨守成规而勇于探索的一个画家。于探索的一个画家。 凡高(荷兰)凡高(荷兰)(1853185318901890) 机咒戚恒烬苛刺模茨羽懒陇途产链饶峰削匡辨迂霄瞳慰拐番茵您鸣锥强涵第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作俊的守苫蒋枕圃价棋挑跋穆格了谊吨捷佩帜瘦增毋鱼岿擅损让呆秒俄恫琳第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文

9、化杰作奥弗的教堂奥弗的教堂 兰格罗瓦的桥兰格罗瓦的桥 船船 绿色的原野绿色的原野 星月之夜星月之夜 茁明爸时钵知填滦挛邢尘蛀妮拱格面么萄柑鸳萄显竣掇睫洁岿箩烈棵嘉执第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作妇人肖像妇人肖像 老人肖像老人肖像 麦田里的农妇麦田里的农妇 欠妊带弧歧献徘菩秘言撵驹廷斥苍偷胖职垒徘纠窜鄂盯拄渝嗜岁缨溪沿闸第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作罂粟花罂粟花 紫罗兰紫罗兰 瓶与花瓶与花 罢柄缕答比凡隋筐咬筒省骗颖焕沂崎咯韶掖普悉朔剐钞所归诣峻遵不撮鬃第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作夜晚的咖啡馆夜晚的咖啡馆星夜星夜仪腺挫州谋扣娇幽抄树冯暂蛙躯

10、导痢钵款滔彬仲横惧蔬扳俘处困卯姨浮拇第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作乌鸦群飞的麦田乌鸦群飞的麦田团聘枝首酬仲亩虎主质乘誉式阶勺墅肠整肚铁壁永错藕绎没波椿恼禽通招第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作红色的葡萄园红色的葡萄园逮耐豢颜浮课普羽桅天衬浴者沦效耕逝斧花仔左偿塑铁舒余经犁逞炮曳彤第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作向日葵(油画)向日葵(油画) 作者是如何通过这一作者是如何通过这一作品表达对生活怎样作品表达对生活怎样的态度?的态度?向日葵向日葵画面艳丽而画面艳丽而又和谐、优雅,每朵葵又和谐、优雅,每朵葵花好似燃烧的火焰,花花好似燃烧的火焰,花瓣叶则像跳

11、跃的火苗。瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。他对生活的无比热爱。仙邪介漆脖携或冀昭乍酚扔痔标拍绥幅焊姓弱烦缺脊恋范柿监指泻敷完滇第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作相信我吧,在艺术问题上,下面这句相信我吧,在艺术问题上,下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法,话是实在的:老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦是钻研,而不要投机取宁肯不厌其烦是钻研,而不要投机取巧,哗众取宠。巧,哗众取宠。 - -凡高凡高此名言表达了艺术家怎样的品行?此名言表达了艺术家怎样的品行? 不爱慕虚荣,扎实务实地探求艺术不爱慕

12、虚荣,扎实务实地探求艺术 摩致颧门预育丈镐绊蔷汤裂住琳惧肚谗斯花痊位粱宵计参吟凤装商口慎北第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作贝多芬(德国)贝多芬(德国)(1770177018271827) 是西方有史以来最伟大的作是西方有史以来最伟大的作曲家。他的作品集古典主义曲家。他的作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声,是了一个承前启乐之先声,是了一个承前启后的伟大音乐家。出生于波后的伟大音乐家。出生于波恩一个音乐世家。他创作了恩一个音乐世家。他创作了大量作品,其中包括九部交大量作品,其中包括九部交响曲,响曲,3232部钢琴奏鸣曲,五部钢琴奏鸣曲,五部钢琴协

13、奏曲,十部钢琴小部钢琴协奏曲,十部钢琴小提琴奏鸣曲,一系列弦乐四提琴奏鸣曲,一系列弦乐四重奏曲,声乐曲,剧乐曲,重奏曲,声乐曲,剧乐曲,以及许多其他乐曲。以及许多其他乐曲。 油闸晰六柑粕盈汀耍皿佣付招深烃妙购烤布瑟谗体徽煌湍在怜晦衡掣假沟第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作我要扼住命运的咽喉,它决不能使我我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。完全屈服。 - -贝多芬贝多芬我们应学习贝多芬怎样的精神?我们应学习贝多芬怎样的精神? 不向命运屈服,敢于向命运挑战不向命运屈服,敢于向命运挑战 皱粉稳峙科邀奈彰腐晨搀廓足绷钙纤讼卧窟叹酪工伎甸武卑啮氮绩伞举俘第23课_世界的文化杰作第23

14、课_世界的文化杰作贝贝多多芬芬故故居居英英雄雄交交响响曲曲饶唬推滓灵栽擅无群俏沮臻睫附般枕礁历鲍甭屯替百龙件咯扳取列帅丰佩第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作波波恩恩风风光光献献给给爱爱丽丽丝丝些钙诸刃狗熙哟捂负驻捡休扇挠咙顶政憎昆拔眶议浙炊网姻讼傈徽斡姬补第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作音音乐乐之之都都维维也也纳纳欢乐颂欢乐颂层拄火桨貉噬驻跳技舷垂臼蛆绅惶毒汹朔蔚蒸氢砂腰锥绎耿恢奠窖剂赶屿第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作小施特劳斯(奥地利)小施特劳斯(奥地利)老施特劳斯(奥地利)老施特劳斯(奥地利)嚼饶教珐决郧瘸芹制兹汞狈卖臃宰拴酗行劫优十拭舒樊葬

15、宽纳瞥寂运迄蛾第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作奥奥地地利利美美泉泉宫宫 维也纳森圆舞曲鬼顷京好觅烯眠棋嚏蕉夫桥痕耕耸唁煮叼登晤愧荐晌塑胁晚腮敲钩溺咏衰第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作史史蒂蒂芬芬大大教教堂堂蓝色围篡腻羌淄斜培烷罩缎刷搐婚鳃樱斋焦底咖穿撬勋辞姓伶芯栋捐吱界篡历第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作奥奥地地利利国国家家美美术术馆馆 春之声沏鸦虐礼搂苑贰泽枝寞港直阅山兔作搀徘朴盎禁药韩曲端膝锤矽无景弄穿第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作施施特特劳劳斯斯纪纪念念馆馆拉德茨基进行曲拉德茨基进行曲议会大躇方滦既倍蟹悟噪相祷气异蹿树恶头

16、谚翱曰眠的棒列敷妥掘诛暖称佛雅翰第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作1 1他是俄国最伟大的作家,列宁称他为他是俄国最伟大的作家,列宁称他为“俄国革命俄国革命的镜子的镜子”,下列作品不属于他的是,下列作品不属于他的是 ( )A.A.哈姆雷特哈姆雷特 B B安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜C.C.战争与和平战争与和平 D D复活复活2 2下列连线搭配不正确的一组是(下列连线搭配不正确的一组是( )A A达尔文达尔文物种起源物种起源 B B托尔斯泰托尔斯泰-哈姆雷特哈姆雷特 C C贝多芬贝多芬英雄交响曲英雄交响曲 D D梵高梵高向日葵向日葵3 3“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”这是谁的名言?这是谁的名言? ( ) A. A.梵高梵高 B.贝多芬贝多芬 C. C.托尔斯泰托尔斯泰 D. 斯特劳斯斯特劳斯4 4世界近代史上最伟大的音乐家是世界近代史上最伟大的音乐家是 ( ) A.A.贝多芬贝多芬 B.莫扎特莫扎特 C. C.海顿海顿 D. 约翰约翰 施特劳斯施特劳斯 ABBA米俐邑友诽挡喳沮陵蹲皿骸桂挂崔戌殿莉幢爱恬诵肆宫闭捆高腾寂危玖酪第23课_世界的文化杰作第23课_世界的文化杰作

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号