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1、大象版六年大象版六年级上科学大家上科学大家动手做手做乐器第一器第一课时2分解分解为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？2021/5/222（1）声源：）声源：正在发声的物体正在发声的物体（2）介质）介质1、声音的传播的三个必要的条件：、声音的传播的三个必要的条件：声源、声源、介质和听觉系统介质和听觉系统声声音音是是靠靠 等等物物质质作作媒媒介介进进行行传播的传播的; 不能传播声音。不能传播声音。 声音的传播需要物质声音的传播需要物质声音的传播需要物质声音的传播需要物质这
2、些物质叫做这些物质叫做介质介质介质介质固体、液体和气体固体、液体和气体真空真空2021/5/223分析：分析：电影太空中战争的场面。你认为在太电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？空中能听到爆炸的声音吗？真空不能传播声音真空不能传播声音思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳朵里了吗？朵里了吗？分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴分析：不是的，
3、扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了2021/5/224几种物质的声速（几种物质的声速（m/s) 空气（空气（20）340海水（海水（25 ）1531空气（空气（25 ）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25 ）500大理石大理石3810煤油（煤油（25 )1324铝（棒）铝（棒）5000蒸馏水（蒸馏水（25 ）1497铁（棒）铁（
4、棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？播的速度是否一样快呢？ 2021/5/225n1、 。 n2、 。声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关声音在声音在固体固体中中 的传播速度的传播速度最快最快，其次是，其次是在液体，在在液体，在气体气体中传播的速度中传播的速度最慢最慢。通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（2020o oC C）空气空气中传播的速度中传播的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记：在同一温度下，在同一温度下，V固固V液
5、液 V气气2021/5/226放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声见铃声“风声雨声读书声，声声入耳风声雨声读书声，声声入耳”锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 下列的实验和实例，体现出下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？哪些有关声音的科学知识？在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。声。声音产生的原因是物体振动。声音产生的原因是物体振动。声音不能在真空中传播。声音不能在真空中传播。气体、液体、固体都可以作为声
6、源，空气能传播声音。气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。振动停止，发声停止。振动停止，发声停止。2021/5/227 1下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身 B在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小 C只有振动的物体才会发出声音只有振动的物体才会发出声音 D固固体体液液体体都都能能振振动动，所所以以都都能能发发声声，而而气气体体不不能能振振动动，所所以以不不会发声会发声复复 习习 题题C 2古古代代的的侦侦察察兵兵为为了了及及早早发发现现敌
7、敌人人骑骑兵兵的的活活动动，常常常常把把耳耳朵朵贴贴在在地面上听。以下解释错误的是（地面上听。以下解释错误的是（ ）A马蹄踏在土地上，使土地振动而发声马蹄踏在土地上，使土地振动而发声B声音可以沿土地传播声音可以沿土地传播C土地传播声音的速度比空气快土地传播声音的速度比空气快D马蹄声不能由空气传到人的耳朵马蹄声不能由空气传到人的耳朵D2021/5/228复复 习习 题题 3工工人人用用铁铁锤锤打打击击长长铁铁管管一一端端一一次次，在在铁铁管管的的另另一一端端听听到到两两次次击击管声，这是因为（管声，这是因为（ ）A声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播
8、慢，后听到B第二次听到的是回声第二次听到的是回声C人耳的错觉人耳的错觉D声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到A 4下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（ ）A驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员B登上月球表面的宇航员登上月球表面的宇航员C分别站在海拔分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的的两人高山的山顶和山脚的的两人D同时坐在一间漆黑的房间中的两个人同时坐在一间漆黑的房间中的两个人D2021/5/229分析分析2：电影太空中战争的场面。你认为在太电影太空中战争的场面。
9、你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？空中能听到爆炸的声音吗？真空不能传播声音真空不能传播声音分析分析3：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的原因是什么？么做的原因是什么？固体能传播声音固体能传播声音分析分析1：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？液体能传播声音液体能传播声音2021/5/2210噪声的危害和控噪声的危害和控制制2021/5/2211引入：当代四大污染是什么引入：当代四大污染是什么? ?水污染水污染空气污染空气污染噪声污染噪声污染固体废弃物
10、污染固体废弃物污染 什么样的声音是噪声什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害噪声对人有什么危害?2021/5/2212一、噪声的来源：一、噪声的来源：（1）.物理学角度的噪声物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音是发声体做无规则振动时发出的声音. 注意：由于角度不同，所指噪声的含义也注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同不同1、噪声的定义：、噪声的定义：视频视频1视频22021/5/2213噪声与乐音的波形有何不同之处？噪声与乐音的波形有何不同之处？乐音乐音：发声体做：发声体做规则振动规则振动时发出的声音。时发出的声音。噪声噪声：发声体做：发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音
11、。时发出的声音。噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图2021/5/2214（2）.环境保护角度上的噪声环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习凡是防碍人们工作、学习,影响人们生影响人们生活活,干扰人们听觉的声音都属于噪声干扰人们听觉的声音都属于噪声.请你说说请你说说:你周围有哪些噪声来源？你周围有哪些噪声来源？2021/5/22152 2、噪声的来源、噪声的来源生活中噪声的来源有哪些？生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声：交通运输噪声：工业噪声：工业噪声：施工噪声：施工噪声：社会生活噪声：社会生活噪声：各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽各
12、种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。械运转声等。械运转声等。械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声，娱乐场所、商家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。店、集贸市场里的喧哗声。2021/5/2216噪声的等级和危害噪声的等级和危害（1）.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝贝 的符号是的符号是dB。（2）.0dB是人们刚刚
13、能听到的最弱的声音是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限听觉下限（3）.为了保护听力，应控制噪声不超过为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。2021/5/2217 为保护听力，声音为保护听力，声音为保护听力，声音为保护听力，声音不能超过不能超过不能超过不能超过90dB90dB； 为保证学习和工作，为保证学习和工作，声音不能超过声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠，为保证休息和睡眠，声音不能超过声音不能超过50dB；2021/5
14、/2218噪声的危害噪声的危害心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 2021/5/2219四四.控制噪声控制噪声1.防止噪声产生防止噪声产生-在声源处控制在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声
15、器枪管消声器2021/5/22202.阻断噪声的传播阻断噪声的传播-在传播过程中控制在传播过程中控制隔声板、植树种草隔声板、植树种草(吸收噪声吸收噪声)、关门窗、关门窗.树木能够吸收树木能够吸收噪声噪声,所以常说所以常说”幽静的森林幽静的森林”.2021/5/2221公路隔声屏障减少公路公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响噪声对居民的影响2021/5/22223.防止噪声进入人耳朵防止噪声进入人耳朵-在在人耳处控制人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵带耳罩、用手捂住耳朵.放鞭炮时不由自主地放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩直升机驾驶员为什么戴耳罩?耳塞耳塞2021/
16、5/2223控制噪声控制噪声 （三大途径）（三大途径）防止噪防止噪声产生声产生阻断噪阻断噪声的传播声的传播防止噪声防止噪声进入耳朵进入耳朵声音从产生到引起听觉三个阶段声源的声源的振动振动空气等介空气等介质的传质的传播播人耳接收人耳接收（鼓膜的振动）（鼓膜的振动）2021/5/22241、关于噪声下列说法错误的是、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
17、是噪声。B2021/5/22252.一般人的理想声音环境是一般人的理想声音环境是( )A.喜欢在一个无声的世界里喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在喜欢在30-40dB的安静环境里的安静环境里C.喜欢在喜欢在80-90dB的热闹环境里的热闹环境里D.就是就是100dB以上的环境也不在乎以上的环境也不在乎3.为了保证工作和学习为了保证工作和学习,应控制噪声不超过应控制噪声不超过( )A.90dB B.50dBC.70dB D.30dB Bc2021/5/22264.4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取洗衣机的剧烈振动而
18、发出噪声，这时应采取的措施的措施( )( )A A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；B B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；、关上房门，在传播过程中减弱噪声；C C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；、把衣服放平，在声源处减弱噪声；D D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；C2021/5/22275.长沙市近年来城市面貌发生了很大变化长沙市近年来城市面貌发生了很大变化,增增加了许多绿地加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木在道路两旁栽种了大量树木,改改善了城市环境善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法下列关于城
19、市绿化作用的说法中中,不正确不正确的是的是( )A.植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用,可以调节环境温度可以调节环境温度B.城市绿地面积的增加城市绿地面积的增加,可以改善空气质量可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对可以减少车辆噪声对居民的影响居民的影响D.城市绿化后城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气可以减少工业废水和车辆尾气的排放的排放D2021/5/22286.下列减弱噪声的措施中下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中属于在传播过程中减弱的是减弱的是( )A.摩托车内燃机排气管上加装消声器摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林在公路和住
20、宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞戴上防噪声耳塞B2021/5/2229在冬天，一场大雪过后，人们往往会感在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？到万籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。场面。声音在传播过程中被雪吸收了。声音在传播过程中被雪吸收了。STS 你知道吗？你知道吗？2021/5/2230人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
