《人教版小学语文我不是最弱小的课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文我不是最弱小的课件1（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我不是最我不是最弱弱小小的的 s tu 萨沙萨沙 托利亚托利亚铃铃兰花兰花蔷薇说说你对说说你对“最弱小的最弱小的”理解理解年龄最小的、力气最小的、身体年龄最小的、力气最小的、身体最小的最小的-反义词：反义词：我不是最弱小的是谁说的我不是最弱小的是谁说的 ？他为什？他为什要这么说？要这么说？强强大大我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的rurururu m m m m s s s s tutututu l l l l n n n ng gc c c c susususu 弱末萨托铃簇随弱末萨托铃簇随弱末萨托铃簇随弱末萨托铃簇随f f f f n fn fn fn f n n n
2、 ng g li li li li o qo qo qo q n n n ng g d d d d ji ji ji ji o xio xio xio xi n n n n芬芳聊倾递娇掀芬芳聊倾递娇掀芬芳聊倾递娇掀芬芳聊倾递娇掀弱弱 末末 萨萨 托托 玲玲 簇簇 随随 芬芬 芳芳 聊聊 娇娇 掀掀 倾倾 递递 我会认：我会认：末未一一一一周我会读：我会读：弱弱小小 周周末末 萨萨沙沙 托利托利亚亚 铃铃兰花兰花 簇簇拥拥聊聊天天 娇娇嫩嫩 掀掀起起 递递给给 倾倾盆大雨盆大雨 随随风舞动风舞动芬芳芬芳扑鼻扑鼻 雷声大作雷声大作 摘摘白云白云弱弱聊聊随随簇簇芬芬萨萨铃铃芳芳递递倾倾娇娇倾倾 夏天
3、的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。花。 kng ( (空地）空地） 空空 kng （空气）（空气）原来有一丛野蔷薇原来有一丛野蔷薇, ,被铃兰花被铃兰花簇拥簇拥着着, ,开开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。朵随风舞动，芬芳扑鼻。簇拥簇拥 我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的
4、我不是最弱小的突突突突然然然然，雷雷雷雷声声声声大大大大作作作作，我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 天上飘下几滴雨点，紧接着，下天上飘下几滴雨点，紧接着，下天上飘下几滴雨点，紧接着，下天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了起了起了起了倾盆大雨倾盆大雨倾盆大雨倾盆大雨。倾盆大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低倾盆大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低倾盆大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低倾盆大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。力。力。力。难过、无助、弱小、可怜难过
5、、无助、弱小、可怜 蔷薇在无情的风雨中是那么的弱蔷薇在无情的风雨中是那么的弱小。如果你在它的身边，你会怎么做小。如果你在它的身边，你会怎么做？会写的字会写的字会写的字会写的字我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的扑 托 摸 利 铃 弱末 芬 芳 夏 应 该扑（扑打）（扑灭）（扑克）扑（扑打）（扑灭）（扑克） 托（托词）（托举）（委托）托（托词）（托举）（委托） 摸（摸黑）（摸鱼）（抚摸）摸（摸黑）（摸鱼）（抚摸）利（利用）（利息）（胜利）利（利用）（利息）（胜利） 铃（铃声）（电铃）（闹铃）铃（铃声）（电铃）（闹铃） 弱（弱小）（弱点）（软弱）弱（弱小）（弱点）（软弱）末（年
6、末）（粉末）（期末）末（年末）（粉末）（期末） 芬（芬芳）（芬兰）（清芬）芬（芬芳）（芬兰）（清芬） 芳（芳香）（芳草）（芳名）芳（芳香）（芳草）（芳名）夏（夏天）（夏季）（春夏）夏（夏天）（夏季）（春夏） 应（应该）（应当）（应许）应（应该）（应当）（应许） 该（活该）（应该）（该当）该（活该）（应该）（该当）第二课时第二课时簇簇随随聊聊倾倾递递娇娇掀掀铃铃弱弱 弱小弱小 周末周末 托福托福 抚抚摸摸铃声铃声 芬芳芬芳 扑打扑打 利利用用夏夜夏夜 夏天夏天 扑面而来扑面而来托起托起 应用应用 应该应该 芳香芳香平平1.1.文中几次写了蔷薇花？把描写野文中几次写了蔷薇花？把描写野蔷微花的句子画
7、下来。蔷微花的句子画下来。2.2.萨沙和妈妈对了几次话？萨沙和妈妈对了几次话？画出妈画出妈妈和萨沙的对话，体会萨沙的心理妈和萨沙的对话，体会萨沙的心理变化，并读出这种心理变化。变化，并读出这种心理变化。平平1 1、原来有一丛野蔷薇，被铃兰花、原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。2 2、带着露珠的花朵随风舞动，芬、带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。芳扑鼻。3. 3. 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 萨沙不解地问：萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需妈妈，
8、您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？要雨衣呀，为什么要给我呢？” 萨沙又问：萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？小的了吗？”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。 “ 每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈妈回答说。妈回答说。 “妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？”萨沙萨沙问道。问道。 妈妈笑着说妈妈笑着说“不，不，你能保护更弱的，你不，不，你能保护更弱的，你是勇敢的孩子了！是勇敢的孩子了！” 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的
9、蔷薇花上。圈出动词，思考：萨沙会怎么做这些动作呢？怜爱怜爱 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙萨沙问道。问道。自豪自豪 骄傲骄傲 (1) 他真了不起！他找到了比他弱小的蔷薇花。他只是一个五小男孩呀，可他拥有了一双善于发现弱小的眼睛，拥有了一颗勇敢保护弱小的心灵。看着这一幕，我的心里不由地升腾起一股敬佩。你们呢？老师给这句话加进去了一些词，我们再来读一读。萨沙（自豪地）朝着蔷薇丛走去。他（高兴地）掀起雨衣，（小心翼翼地）盖在粉红的蔷薇花上。 （2）让我们一起赞一赞这可敬可爱的小男孩：萨沙，你真是个是勇敢的孩子！你真是个是勇敢的孩子！ 妈妈，您和托利亚都需要雨
10、衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野蔷薇呢！这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更
11、弱小的，你是勇敢的孩子啦！的孩子啦！的孩子啦！的孩子啦！我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的你有过保护比你弱小的人或事物吗你有过保护比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。？说说你的经历。有有一一种种感感觉觉叫叫无无奈奈有有一一种种饥饥饿饿叫叫无无助助 为为了了生生活活，这这个个老老婆婆婆婆几几乎乎用用她她没没有有力力量量的的身身体体在在交交不不起起学学费费的的女女童童 有种行为叫漠视有种行为叫漠视 看着这张照片你会怎么想？看着这张照片你会怎么想？ 旁旁观观者者施施舍舍者者乞乞讨讨者者爸爸：我来拉你一下！爸爸：我来拉你一下！ 一个双腿残疾的父亲和相依为命的一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在横穿马路。孩子正在横穿马路。总结： 同学们，学了课文，你有什么想说的吗？ 保护弱小 不甘弱小 是啊，在我们周围有许多弱小的人和事物，也有许多有困难的人，他们都需要我们的帮助，所以请你伸出你的双手，用你的一颗爱心去关心他们，呵护他们，同时也希望你们不甘弱小，做生活的强者！让我们抬起头，挺起胸，一起自豪地说：“我不是最弱小的”！
