高中政治 《第一单元 第一课 第一框 生活处处有哲学》课件 新人教版必修4 .ppt

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1、 课本,导学案,双色笔课本,导学案,双色笔 最重要的是激情最重要的是激情! 哲学第一课哲学第一课 美好生活的向导美好生活的向导1第一课第一框生活处处有哲学导学案课件第一课第一框生活处处有哲学导学案课件1 1(1 1) 了解哲学与生活的关系。了解哲学与生活的关系。(2 2)哲学的作用能力目标:培养学生)哲学的作用能力目标:培养学生熟练使用大众传媒的能力。熟练使用大众传媒的能力。2.2.独立思考,合作探究,学会辩证思独立思考,合作探究,学会辩证思维方法。维方法。3.3.感悟哲学的智慧;激情投入,享受感悟哲学的智慧;激情投入,享受学习快乐。学习快乐。【学习目【学习目 标】标】(带着目标努力,带着梦想

2、飞翔)(带着目标努力,带着梦想飞翔)我是谁?我是谁?我从哪里来?我从哪里来?我到哪里去?我到哪里去?我和宇宙是什么关系?我和宇宙是什么关系?宇宙是否有尽头?宇宙是否有尽头? (1)哲学就在我们身边)哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世对实践的追问和对世 界的思考界的思考(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。)哲学是指导人们生活得更好的艺术。 哲学给人智慧、使人聪明,哲学的任务,就是寻找哲学给人智慧、使人聪明,哲学的任务,就是寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界。光明,指导人们正确地认识世界和改造世界。

3、 马克思说马克思说“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不 在胃里,但也不在人体之外一样在胃里,但也不在人体之外一样”你怎样理解这句话?你怎样理解这句话? 哲学的任务是什么?哲学的任务是什么?自主探究1D2.C3.C、4答案:5D6.D7.C8.C 、9答案:10答案:自然、社会和人生生活和实践社会进步与个人发展集体利益与个人利益进与退得与失名与利说明:任何事物都有两面性,虽然转基因技术说明:任何事物都有两面性,虽然转基因技术让人类获益匪浅,但它同时也给人类带来一定让人类获益匪浅,但它同时也给人类带来一定的威胁。这要求人们运用科学的观点来看待转的威胁。这要求人

4、们运用科学的观点来看待转基因技术。因此说生活处处有哲学,哲学与我基因技术。因此说生活处处有哲学,哲学与我们的生活密切相关。们的生活密切相关。课堂训练11C12.D13D14D15B16.D17.D18.C19答案:(1)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。(2)从哲学的任务上看,哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。解析:本题设问直白,直接考查对教材基础知识的识记和再现,只要熟记

5、教材基本内容,不难作答。1 1 、哲学的本义是指、哲学的本义是指( )( ) A A智慧智慧 B B聪明的人聪明的人 C C真理真理 D D爱智慧或追求真理爱智慧或追求真理2 2、恩格斯说、恩格斯说:“:“人在怎样的程度上学会人在怎样的程度上学会改变自然界改变自然界, ,人的智力就在怎样的程度人的智力就在怎样的程度上发展起来上发展起来.”.”这句话主要说明这句话主要说明( )( )A A、哲学智慧产生于人类的实践活动、哲学智慧产生于人类的实践活动B B 、认识世界需要智慧、认识世界需要智慧C C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的生的D D、改变自然界、改变自然

6、界, ,需要发展人的智力需要发展人的智力3. “3. “几十年的经验使我深刻体会到,学点几十年的经验使我深刻体会到,学点哲哲 学的确可以使人做事情少犯错误,做研究学的确可以使人做事情少犯错误,做研究 少走弯路。少走弯路。”下列观点与下列观点与“国家最高科学国家最高科学技技 术奖术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的获得者李振声的上述感悟相一致的 是(是( ) A A哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础 B B哲学是人类对某一具体领域规律的概括哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C C哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论 D D哲学具有指导人们认识世界和改造世界哲学具有指导人们认识世界和改造世界 的功能的功能4、在全面建设小康社会的过程中,我们应充分重视哲学的重要作用,努力促进哲学社会科学的发展和繁荣。回答下题。1、下列关于哲学的说法,不正确的是()A哲学是关于世界观的学说B哲学是系统化、理论化、科学化的世界观C哲学是世界观与方法论的统一D哲学并非只是哲学家的事B课后自学要求课后自学要求1、把握体系、深刻领悟哲学的作用。、把握体系、深刻领悟哲学的作用。2、总结整理规律、方法;、总结整理规律、方法;

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