《二年级下册除法的算式的各部分名称》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册除法的算式的各部分名称（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、除法算式各部分的名称表内除法（一）同学们，同学们，15个扣子，平均分成个扣子，平均分成3份，每份（份，每份（ ）个。）个。一、复习导入，作好铺垫一、复习导入，作好铺垫51535怎样列算式来表示怎样列算式来表示？2.2.读出除法算式：读出除法算式： 84842 1052 1052 1222 1226 6 93 933 3 1531535 2055 2054 4 1021025 5 1831836 1686 1682 2 1231234 4594 4595 5 3663666 6 3.3.分一分，填一填分一分，填一填把10枝笔平均奖给5位同学，每位同学得（ ）枝。2 21051052 2把把101
2、0平均平均分成分成5 5份，份，每每份是份是2 2。同学们好！我想把同学们好！我想把20个竹笋，每个竹笋，每4个放个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。一盘，能放几盘？请你帮帮我。二、创设情境，引出新知二、创设情境，引出新知思考问题：思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。请你用学具帮熊猫分一分。“每每4个放一盘个放一盘”是什么意思？是什么意思？分的结果是什分的结果是什么？你是怎样么？你是怎样分的？分的？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放个放一盘，能放（ ）盘。）盘。（一）汇报交流（一）汇报交流二、创设情境，引出新知
3、二、创设情境，引出新知5二、创设情境，引出新知二、创设情境，引出新知除法算式：除法算式：2045这个算式表示这个算式表示什么意思？什么意思？我们能把刚才分我们能把刚才分竹笋的情况和结竹笋的情况和结果也用一个算式果也用一个算式表示吗？表示吗？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。5（二）探讨新知（二）探讨新知20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。（三）认识除法算式各部分的（三）认识除法算式各部分的名称名称二、创设情境，引出新知二、创设情境，引出新知5除法算式：除法算式：2045看算式，记住算式中看算式，记住算式中各部分的名称各部
4、分的名称。被被除除数数除除数数商商20个竹笋，每个竹笋，每5个放一盘，能放（个放一盘，能放（ 4 ）盘。）盘。4除法算式：除法算式：205（四）深化除法算式中各部分的理解（四）深化除法算式中各部分的理解同学们！如果我想把同学们！如果我想把20个竹笋，每个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？个放一盘，能放几盘？列出除法算式，说一说算式列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算式中各部的意思，并说说算式中各部分的名称。分的名称。被被除除数数除除数数商商二、创设情境，引出新知二、创设情境，引出新知每份每份2个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。 12 每份每份3个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。每份每份
5、6个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。 三、练习中深化除法算式的理解三、练习中深化除法算式的理解1. 分一分，填一填。分一分，填一填。66244312212622. 读算式，说说算式的意思，并说出算读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。式中各部分的名称。1052 1535 18294886 5678 2847三、练习中深化除法算式的理解三、练习中深化除法算式的理解每个小朋友2串糖葫芦，可以分给()个小朋友。53. = 5210 = 12 =431226每堆 2 个，分成了( )堆。每堆 3 个，分成了( )堆。46每堆 6 个，分成了( )堆。24.先用12个摆一摆，再写出算式。
6、 = 6212 8 =425.每2只一副。6.圈一圈，填一填。 = 4624(个） = 3515把 20 平均分成 5 份，每份是 4。被除数是 15，除数是 3，商是 5。6 除以 3 等于 2 。9 个苹果，每 3 个一份，分成了 3 份。7. 请写出除法算式。 63 = 2153 = 5205 = 493 = 38.看图写算式。请你写出乘法算式和除法算式。53 = 15155 = 3153 = 5每条船上有3人，4条船上共有()人。12 9. = =12 43 12人坐4条船，平均每条船上有()人。3= =3 412 9. 12人，每3人坐一条船，需要()条船。4= =4 312 10. = =+ + + +8= =2= =+ + +12= =22224444四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第16页练习三，第页练习三，第6题题、第、第7题。题。
